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책소개
목차
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수행평가 독후 감상문 만점 전략 가이드
1장 문학 01 〈홍길동전 : 춤추는 소매 바람을 따라 휘날리니〉 환경은 탓하는 것이 아닌 극복하는 것 02 〈미스 함무라비〉 차가운 법전이 아닌 사람에 공감하기 03 〈지킬 박사와 하이드씨〉 완벽해지려는 욕심으로 파괴된 본성 04 〈리버보이〉 진정한 성장을 만드는 슬픔을 마주하기 05 〈프랑켄슈타인〉 책임 없는 창조의 위험을 경계하기 06 〈아몬드〉 타인의 아픔을 이해하려는 노력이 만들어 낸 구원 07 〈멋진 신세계〉 불행할지라도 안락함보다 자유를 택하기 08 〈1984〉 생각의 통제에 맞서 끝까지 인간성을 수호하기 09 〈방관자〉 침묵은 폭력의 방조일 뿐, 비겁한 방관을 멈추기 10 〈인형의 집〉 누군가의 부속품이 아닌, 자신의 삶을 스스로 개척하기 11 〈얼간이 윌슨〉 편견에 갇히지 말고 인간 내면의 진실을 볼 것 12 〈화성 연대기〉 개척보다 중요한 것은 우리가 사는 곳 13 〈방드르디, 야생의 삶〉 문명의 잣대를 버리고 자연에서 자아 찾기 14 〈박사가 사랑한 수식〉 순간의 인연을 아름다운 수식처럼 간직하기 15 〈구운몽〉 세상의 부귀영화는 한낱 꿈일 뿐 [문학] 독서감상문 예시 2장 인문·사회·경제 16 〈이 장면, 나만 불편한가요?〉 미디어 속에 스며든 차별과 혐오의 표현 17 〈이토록 다정한 개인주의자〉 세상을 다정하게 변화시키는 최소한의 도덕 18 〈돼지가 철학에 빠진 날〉 꼬리에 꼬리를 무는 질문, 일상이 철학이 되는 순간 19 〈한 폭의 한국사〉 예술품에 새겨진 우리 역사 이야기 20 〈청소년을 위한 행동경제학 에세이〉 후회 없는 선택을 위한 행동경제학 수업 21 〈청소년을 위한 법학 에세이〉 법은 모두의 권리를 지키기 위한 정의의 약속 22 〈논리는 나의 힘〉 감정에 휘둘리지 않고 타당한 근거로 설득하기 23 〈세종, 한글로 세상을 바꾸다〉 세상을 이롭게 한 세종의 지혜 24 〈인류의 기원〉 진화의 여정을 통해 바라보는 인간의 의미 25 〈왜 세계의 절반은 굶주리는가?〉 기아는 자연재해가 아닌 구조적 폭력 26 〈돈으로 살 수 없는 것들〉 시장 논리가 지배하는 세상에서 끝까지 지켜야 할 가치 27 〈쥐〉 여전한 홀로코스트의 비극 28 〈정의란 무엇인가〉 무엇이 옳은가라는 질문 앞, 공동체를 위한 최선의 가치 29 〈곰브리치 세계사〉 고대부터 현대까지 술술 읽는 세계사 30 〈나는 옐로에 화이트에 약간 블루〉 다름과 갈등이 공존하는 현실 속 편견 없이 타인을 마주하기 [인문·사회·경제] 독서감상문 예시 3장 과학·수학·기술 31 〈수학의 쓸모〉 수학은 세상을 움직이는 보이지 않는 손 32 〈플랫랜드〉 수학적 논리와 날카로운 풍자의 만남 33 〈탐정이 된 과학자들〉 끈질긴 추격의 기록, 전염병학자가 밝혀 낸 감염의 비밀 34 〈지구가 너무도 사나운 날에는〉 지구가 보내는 조난 신호를 읽어내야 할 때 35 〈모든 것의 기원〉 별의 먼지에서 인간까지 이어지는 138억 년의 기적 36 〈십대를 위한 꽤 쓸모 있는 과학책〉 일상 곳곳에 스며든 과학의 개념과 원리 37 〈나쁜 과학자들〉 과학 발전의 이면에 새겨진 잔혹한 경고 38 〈원소 이야기〉 인류사를 바꾼 원소로 세상 바라보기 39 〈하리하라의 청소년을 위한 의학이야기〉 질병에 맞서 인류를 구한 의학의 역사 113년 40 〈종의 기원-모든 생물의 자유를 선언하다〉 다윈이 말하는 모든 생물의 자유 선언 41 〈우리는 지금 미래를 걷고 있습니다〉 답을 찾는 인공지능, 질문을 만드는 인간 42 〈로봇 시대, 인간의 일〉 인공지능 시대, 우리는 어떻게 살아야 할까? 43 〈10대의 뇌〉 10대의 머릿속에서 일어나는 뇌과학 44 〈찬란한 멸종〉 멸종은 끝이 아닌 생명의 새로운 시작 45 〈퀀텀의 세계〉 미래의 판도를 바꿀 양자의 세계 [과학·수학·기술] 독서감상문 예시 4장 문화·예술 46 〈미술관에 가고 싶어지는 미술책〉 미술관이 나의 놀이터가 되는 순간 47 〈스포츠로 만나는 지리〉 미처 몰랐던 스포츠 속 지리의 힘 48 〈케이팝의 시간〉 네 가지 키워드로 읽는 케이팝의 역사 49 〈내가 미래 도시의 건축가라면〉 건축 속에 살아 숨 쉬는 우리의 삶 50 〈10대와 통하는 영화 이야기〉 교과서 밖에서 만나는 진짜 영화 공부 [문화·예술] 독서감상문 예시 |
저자 소개 2
중·고등학교에서 17년째 아이들을 가르치고 있는 미술 교사이자, 작가와 강연가로도 활발히 활동 중이다. 미술을 비롯해 과학, 철학, 역사 등 다방면의 독서를 바탕으로 학생들에게 융합적 사고를 길러 주는 교육을 실천하고 있다. 저서로는 『SKY 입시생 중등 필독서』 『명문대 필독서 365』 『세상을 바꾼 미술사 이야기』 등이 있다.
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24년 차 고등 국어 교사이자 중고등학생 자녀를 키우는 학부모이다. 학교 교육 현장에서 만난 수많은 학생의 언어생활과 학교생활을 지켜보며 이들의 일상에 스며든 ‘혐오’와 ‘차별’에 대해 이야기하기 위해 이 책을 썼다. 이 책은 단순히 ‘혐오는 나쁘다’라고 말하기 위한 책이 아니라, 우리가 무심코 사용하는 말이나 행동 속에 혹시 누군가를 아프게 하는 가시가 숨어 있지는 않은지 함께 살펴보기 위한 돋보기 같은 책이다. 이 책을 통해 우리 안의 뾰족한 말을 다정한 언어로 바꾸는 계기가 되기를 바란다. 저서로는 《교과서는 사교육보다 강하다》, 《생기부 고전 필독서 30 한국문학 편》,
24년 차 고등 국어 교사이자 중고등학생 자녀를 키우는 학부모이다. 학교 교육 현장에서 만난 수많은 학생의 언어생활과 학교생활을 지켜보며 이들의 일상에 스며든 ‘혐오’와 ‘차별’에 대해 이야기하기 위해 이 책을 썼다. 이 책은 단순히 ‘혐오는 나쁘다’라고 말하기 위한 책이 아니라, 우리가 무심코 사용하는 말이나 행동 속에 혹시 누군가를 아프게 하는 가시가 숨어 있지는 않은지 함께 살펴보기 위한 돋보기 같은 책이다. 이 책을 통해 우리 안의 뾰족한 말을 다정한 언어로 바꾸는 계기가 되기를 바란다. 저서로는 《교과서는 사교육보다 강하다》, 《생기부 고전 필독서 30 한국문학 편》, 《어서 와, 중등 비문학은 처음이지? 상/하》, 《중학교 입학 가이드》, 《중등 문해력의 비밀》, 《초중등 공부 능력 키우는 교과서 공부 혁명》, 《청소년을 위한 개념 있는 식생활》, 《현직 교사가 알려 주는 문해력 플러스 50》, 《아멜리아와 네 개의 보석》, 《아멜리아와 전설의 동물》 등이 있다.
배혜림의 다른 상품
품목정보
- 발행일
- 2026년 07월 03일
- 쪽수, 무게, 크기
- 336쪽 | 152*225*30mm
- ISBN13
- 9791129718396
책 속으로
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진정한 독서감상문은 단순히 책의 내용을 옮기는 것이 아닙니다. 어떤 마음으로 책을 선정했는지부터, 읽은 후 나의 삶에 어떤 의미를 남겼는지까지 입체적으로 담아내야 합니다. 가장 보편적인 독서감상문 양식을 통해, 선생님의 마음을 사로잡는 만점 전략을 확인하고 여러분의 수행평가에 즉시 활용해 보세요!
---「수행평가 독서감상문 만점 전략 가이드」중에서 지킬은 처음에는 하이드를 통제할 수 있다고 믿었지만 통제하지 못했다. 우리가 욕망을 스스로 조절하지 못할 때 어떤 문제가 생길까? ---「〈지킬 박사와 하이드 씨〉 탐구 질문」중에서 차별과 혐오를 넘어서는 궁극적인 해법은 ‘연대’와 ‘공존’이다. 우리 모두는 어느 영역에서는 다수자일 수 있지만, 다른 영역에서는 언제든 소수자가 될 수 있다. 따라서 타인을 향한 차별은 결국 나 자신을 향한 부메랑으로 돌아오게 마련이다. 타인을 있는 그대로 인정할 때 우리 사회의 혐오 표현은 사라질 것이다. ---「〈이 장면, 나만 불편한가요?〉」중에서 인공지능이나 빅데이터 같은 미래 기술이 전염병학자들의 사건 수사 방식에 어떤 변화를 가져올까? ---「〈탐정이 된 과학자들〉 탐구 질문」중에서 과학·수학·기술 분야의 글은 최근 까다로운 킬러 지문으로 등장해 학생들을 당황하게 했습니다. 복잡한 과학 원리와 수학 개념, 그리고 기술적 매커니즘을 다루기 때문에, 정보의 인과 관계를 정확하게 파악하지 못하면 이해하기 어려운 치밀한 영역입니다. 이 분야의 필독서들을 읽으면, 방대한 정보 속 핵심 원리를 찾아내는 정보 분류 능력과 논리적 추론력을 기를 수 있습니다. ---「과학·수학·기술 독서감상문 예시」중에서 교과 연계성 면에서 문학·사회·과학 분야의 독서가 강조되고 있지만, 우리 사회와 대학이 진정으로 필요로 하는 인재는 풍부한 예술·문화적 소양을 갖춘 ‘융합형 문화인’입니다. 따라서 예술과 문화를 학문적으로만 접근하기보다, ‘나와 우리의 삶’을 성찰하는 매개체로 삼아 독서에 접근해야 합니다. ---「문화·예술 독서감상문 예시」중에서 |
출판사 리뷰
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읽고, 요약하고, 탐구한다!
기승전결 핵심 내용 파악 / 5문장 → 1문장 정리 / 탐구 어휘 & 탐구 질문 이 책은 “시간이 없어서 책을 못 읽는다”는 현실적인 고민에 대한 해답을 제시한다. 각 도서를 ‘5문장 요약’과 ‘핵심 1문장’으로 정리해 짧은 시간 안에 핵심을 파악할 수 있도록 돕고, 이어지는 ‘탐구 질문’과 ‘연계 독서’를 통해 자연스럽게 사고를 확장하도록 설계했다. 단순히 많이 읽는 것이 아니라, 한 권을 읽어도 ‘생기부에 남는 독서’로 만드는 것이 핵심이다. 또한 대치동 학원가에서 실제로 활용되는 필독서를 기반으로 문학, 과학, 사회, 경제, 예술까지 균형 있게 구성된 50권의 리스트는 학부모들이 가장 궁금해하는 “무엇을 읽혀야 하는가”에 대한 명확한 기준을 제시한다. 더불어 이 책에서 제시하는 ‘탐구 질문’은 정답을 맞히는 질문이 아니라, 스스로 생각하고 말하고 쓰게 만드는 질문을 통해 학생의 사고력을 끌어낸다. 이는 단순한 지식 습득을 넘어, 2028 대입에서 핵심 평가 요소로 자리 잡은 ‘탐구력’을 기르는 데 결정적인 역할을 한다. 저자들은 강조한다. “고등학교에 가서 시작하면 늦다.” 중학교 시절 쌓인 독서 경험의 차이는 시간이 지날수록 더 크게 벌어지며, 이는 결국 생기부의 밀도와 완성도를 좌우하게 된다. 하루 10분의 독서라도 꾸준히 쌓인 학생과 그렇지 않은 학생의 차이는 결코 작지 않다. 이 책은 학부모에게는 명확한 방향을, 학생에게는 실천 가능한 방법을 제시한다. 막연한 독서 권장이 아닌, 입시로 이어지는 구체적인 전략서라는 점에서 의미가 크다. 대입의 결과는 고등학교 3년이 아니라, 중학교 때의 선택에서 이미 갈리기 시작한다. 〈생기부를 결정하는 최상위권 중등 탐구 독서〉는 그 출발선에서 어떤 준비를 해야 하는지 가장 현실적으로 안내하는 길잡이가 될 것이다. |
추천평
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대치동 학원가에서는 중학생 때부터 《멋진 신세계》, 《1984》 같은 소설을 읽으며 과학 기술의 미래를 토론하고, 논술을 쓰며 초격차를 만들고 있습니다. 이 책은 바로 그 선행의 핵심을 꿰뚫습니다. 다양한 분야의 독서를 생기부 기재용 핵심 문구로 연결하는 것은 물론, 내용 요약, 핵심 탐구 어휘, 심화 연계 도서, 탐구 질문까지 하나의 완벽한 스토리라인으로 엮어 내기 때문입니다. - 여성오 (C&A논술 대치본원 원장, 〈의대입시독서는 달라야 합니다〉 저자)
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좋은 독서는 다 읽은 것에서 끝나지 않고 ‘그래서 나는 어떻게 생각하는가’라는 질문으로 이어집니다. 이 책의 가장 큰 미덕이 바로 그 지점에 있습니다.
작품의 줄거리를 5문장과 1문장으로 명료하게 정리해 책의 문턱을 낮추면서도, 거기서 멈추지 않고 핵심 탐구 어휘와 함께 읽을 책, 그리고 무엇보다 '탐구 질문'으로 학생을 곧장 사고의 한복판으로 데려갑니다. - 이로울쌤 (〈한 권으로 끝내는 합격 생기부 탐구력〉 저자) |
리뷰/한줄평22
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