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학급긍정훈육 실천 시리즈
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이 상품의 구성 소개
책소개
목차
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『학급운영 기법 카드 52』
긍정 훈육의 5가지 기준 | 지침 1. 말없이 행동하기 2. 합의 3. 분노 선택 돌림판 4. 말다툼하지 않기 5. 뇌 이해하기 6. 배려 7. 학급 회의 8. 격려 9. 부모-교사-학생 간담회 10. 행동 수정 전 연결 11. 기여 12. 행동 제어 13. 호기심 질문 : 대화 14. 호기심 질문 : 동기 부여 15. 교사가 할 일 결정하기 16. 격려 vs. 칭찬 17. 용기를 주는 말 18. 눈 맞추기 19. 신뢰하기 20. 해결책에 집중하기 21. 끝까지 해내기 22. 행동의 목표 찾기 23. 인사 24. 학급 가이드라인 25. 유머 26. “나” 메시지 27. 의미 있는 역할 28. 친절함과 단호함 29. 제한된 선택 30. 경청 31. 논리적 결과 32. 어긋난 목표 팀장 되기 33. 지나친 관심 끌기 34. 힘의 오용 35. 복수 36. 무기력 37. 실수로부터 회복하기 38. 실수 39. 한 단어 40. 문제 해결 4단계 41. 긍정적 타임아웃 가르치기 42. 긍정적 타임아웃 사용하기 43. 보상 피하기 44. 역할극 45. 한 배 태우기 46. 자기 관리 47. 특별한 시간 48. 시간을 갖고 연습하기 49. 말투 50. 예상치 못한 행동하기 51. 감정 확인하기 52. 선택 돌림판 『학급긍정훈육법 유치원 실천편』 추천사 ‘학급긍정훈육법’에 기반한 유·초 이음교육, 선택이 아닌 필수입니다 조형숙(중앙대 유아교육과 교수/ (전)한국영유아교원교육학회 회장) 소중한 내 아이를 위한 최고의 맞춤 교육 프로그램을 소개합니다 김성환(양평초등학교 교사/(사)한국긍정훈육협회 이사장) 여는 글 학급긍정훈육법과 유·초 이음교육은 연결되어 있다 1부 학급긍정훈육법과 유·초 이음교육, 그리고 아동 발달 1장 유치원 7세 반 선생님이 바라보는 유·초 이음교육 2장 초등학교 1학년 선생님이 바라보는 유·초 이음교육 3장 아동 발달로 바라보는 학급긍정훈육법 (1) 주도적으로 나아가는 유아기 (2) 근면성을 바탕으로 소속감이 이루어지는 아동기 2부 학급긍정훈육법과 유·초 이음교육의 연결 1장 - 유치원 학급에서의 학급긍정훈육 기반 유·초 이음교육 (1) 다가가기 힘든 아이를 위한 특별한 인사 (2) 동의와 가이드라인 만들기 (3) 하루 일과 연습하기 (4) 연습 시간 갖기 (5) 의미 있는 역할 정하기 (6) 화를 조절하는 방법 (7) 상처받은 아이 (8) 사과하기 3단계 (9) 서로 다름 인정하기 (10) 학급회의 2장 - 학급긍정훈육법을 활용한 이음학기 집중 기간 이음교육 (1) 다섯 가지 중요한 학교 준비 기술 (2) 첫 번째 기술, 감정 문해력 (3) 두 번째 기술, 만족지연 (4) 세 번째 기술, 협력 (5) 네 번째 기술, 의사소통 능력 (6) 다섯 번째 기술, 용기와 성장 마인드셋 3장 - 학급긍정훈육법으로 바라본 느린 학습자 그리고 유·초 이음교육 (1) 느린 학습자에 대해 알아봐요 (2) 느린 학습자와 이음교육, 학급긍정훈육법 (3) 학교 현장에서 만나는 느린 학습자의 속도에 맞추는 PDC (4) PDC로 함께 성장하는 교사 4장 - 초등 1학년이 실천하는 학급긍정훈육 기반 유·초 이음교육 (1) 우린 모두 연결되어 있어요 (2) 긍정 훈육의 꽃, 학년 다모임! 1학년도 할 수 있어요 (3) 한글 모음자를 배우고 동생 반에 가서 가르쳐 주어요 (4) 만 5세 반 동생들을 초대해서 1학년 교실에서 함께 놀아요 (5) 만 5세의 반과 1학년이 함께 배우는 실수와 실수로부터 회복하기 (6) 만 3, 4, 5세 반과 1학년이 함께 모여 자기 조절을 배워요 (7) 함께하는 한글날 행사로 사회적 관심을 가져요 3부 학부모 이음교육을 위한 제안 1장 - 1학년 교육 과정 설명회의 새로운 방법 (1) 교사·학생·학부모가 서로 마주 보는 3주체 한자리 모임 (2) 3주체 한자리 모임 진행하기 2장 - 7세 졸업반을 위한 참관수업 (1) 부모의 불안감을 믿음과 기대감으로 (2) 자신감이랑 친구 할래! 3장 - 학부모를 위한 긍정훈육법 상담 (1) 어머님의 눈물 (2) 학급긍정훈육법 관점의 학부모 상담 4장 - 느린 학습자를 위한 긍정훈육법으로 함께 성장하는 가정 (1) PD 실천하기, 가정에서 이렇게 도와주세요 (2) PD가 주는 힘을 경험하며 닫는 글 선생님, 어떤 기술을 가지고 있나요? 부록 주 참고 문헌 집필 저자 소개 |
저자 소개 8
Jane Nelsen
결혼, 가족, 어린이 상담가이며 전세계적으로 수백만 부가 판매된 〈긍정 훈육〉 시리즈의 대표 저자다. 존중과 격려를 기반으로 한 ‘긍정 훈육’은 지난 수십 년 동안 아이를 훈육하거나 관련된 일을 하는 어른들에게 훈육의 새로운 표준을 제공해왔다. 전 세계 2백만 부 이상 판매된 베스트셀러 〈긍정 훈육〉 시리즈는 <오프라 윈프리 쇼>를 포함한 다양한 프로그램에서 소개되는 등 널리 알려져 있으며, 이와 관련한 워크숍을 개발했다. 일곱 자녀와 스무 명의 손자손녀를 직접 훈육한 숙달된 긍정훈육 트레이너인 그녀는 긍정훈육의 열쇠인 상호존중을 바탕으로 한 친절하고도 단호한 교사의 지혜를 더
결혼, 가족, 어린이 상담가이며 전세계적으로 수백만 부가 판매된 〈긍정 훈육〉 시리즈의 대표 저자다. 존중과 격려를 기반으로 한 ‘긍정 훈육’은 지난 수십 년 동안 아이를 훈육하거나 관련된 일을 하는 어른들에게 훈육의 새로운 표준을 제공해왔다. 전 세계 2백만 부 이상 판매된 베스트셀러 〈긍정 훈육〉 시리즈는 <오프라 윈프리 쇼>를 포함한 다양한 프로그램에서 소개되는 등 널리 알려져 있으며, 이와 관련한 워크숍을 개발했다. 일곱 자녀와 스무 명의 손자손녀를 직접 훈육한 숙달된 긍정훈육 트레이너인 그녀는 긍정훈육의 열쇠인 상호존중을 바탕으로 한 친절하고도 단호한 교사의 지혜를 더 많이 나누기 위해 긍정훈육 워크샵 리더로, 강연자로 세계적인 활동을 하고 있다.
1969년 버밍엄 대학에서 아이 발달론과 가족관계에 관한 학사학위를 받았고, 1979년 샌프란시스코 대학에서 교육학 박사학위를 취득했다.
1969년 버밍엄 대학에서 아이 발달론과 가족관계에 관한 학사학위를 받았고, 1979년 샌프란시스코 대학에서 교육학 박사학위를 취득했다.
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켈리 그프레러 박사는 제인 넬슨과 함께 긍정훈육 트레이너로 활동하고 있다. 20년 이상 애틀랜타 지역에서 교사, 학교 상담사, 교육 컨설턴트로 일해 왔다.
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경북공립단설율곡유치원 교사. 미국 PDA 공인 ECE(영유아 교육자 긍정훈육) 에듀케이터. 20년 넘게 공립유치원 교사로 재직하고 있다. PDC 핵심인 격려와 친절하면서 단호한 교사의 지혜를 교육 현장에서 꾸준히 실천하고 있다. 교육 현장에서 얻은 귀중한 경험을 바탕으로 다양한 분야의 강사로 활동 중이다
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광주 봉주초등학교 교사. 미국 PDA 공인 PD 에듀케이터. 광주광역시 교육청 유초이음교육 컨설팅 위원. 초등교사이며 경력 20년이 넘는 교사 생활 대부분을 1학년 담임교사로 살아 오고 있다. 아이들과 함께 성장하는 선생님이라는 교육 철학을 가지고 PDC학급 경영을 실천하고 있다.
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명지대학교 아동심리학 석사. 이정아동발달센터 놀이 심리치료사. 취학 전 아동 사회성 그룹 놀이 전문가. 어린이집과 유치원 놀이학교에서 16년간 영유아 교사로 아이들과 함께했다. 현재는 아이들을 있는 그대로 수용하고 지지하는 아동 심리상담가로 귀한 아이들과 함께하고 있다.
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광운대학교 코칭 심리전공 심리학 박사. 함께 위드인 대표, 일반인, 운동선수 대상 심리코치. 중랑구 느린 학습자 마을교사 양성과정 팀장으로 초중고 느린 학습자 프로그램을 진행했다. 현재 일반인, 운동선수 대상 심리코치로 활동 중이며 긍정심리학 기반 다양한 주제로 기업, 학교 등에서 강의하고 있다.
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미국 PDA 공인 ECE(영유아 교육자를 위한 긍정훈육) 트레이너. PDC 트레이너. EC 컨설턴트. 보육교사로 30년을 아이들과 함께했다. 7세 담임교사를 하면서 PDC학급운영으로 아이들의 사회정서발달을 위해 사회정서교육을 실천하였다. 현재는 긍정훈육연구소 소장으로 교사 교육, 부모 교육을 하고 있다.
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‘지금 여기에서 내 삶은 내가 선택한다.’ 삶을 선택하는 첫 시작은 어떤 생각을 하느냐에 달렸고, 긍정적인 생각은 사람을 건강하게 하고, 세상에 반응하지 않고 즐기게 만든다고 믿는 20년차 작가이자 교사다.『학급긍정훈육법』, ‘긍정의 훈육’ 시리즈, 『격려 수업』을 비롯한 ‘격려상담’ 시리즈를 번역했다. 저자인 제인 넬슨과 린롯을 만나 공부하고 대한민국에 소개했다. ‘나쁜 아이는 없다. 나쁜 환경에 있거나 나쁜 선택을 할 뿐이다.’라는 관점으로 아이들을 바라보려 애쓰고 있다. 때론 따뜻한 상담으로, 때론 단호함으로 교실과 아이들 그리고 스스로의 변화를 꿈꾸고 있다.
현재 양
‘지금 여기에서 내 삶은 내가 선택한다.’ 삶을 선택하는 첫 시작은 어떤 생각을 하느냐에 달렸고, 긍정적인 생각은 사람을 건강하게 하고, 세상에 반응하지 않고 즐기게 만든다고 믿는 20년차 작가이자 교사다.『학급긍정훈육법』, ‘긍정의 훈육’ 시리즈, 『격려 수업』을 비롯한 ‘격려상담’ 시리즈를 번역했다. 저자인 제인 넬슨과 린롯을 만나 공부하고 대한민국에 소개했다. ‘나쁜 아이는 없다. 나쁜 환경에 있거나 나쁜 선택을 할 뿐이다.’라는 관점으로 아이들을 바라보려 애쓰고 있다. 때론 따뜻한 상담으로, 때론 단호함으로 교실과 아이들 그리고 스스로의 변화를 꿈꾸고 있다.
현재 양평초등학교에 근무하며, 한국긍정훈육협회 이사로 활동하고 있다. 번역서로는 『학급긍정훈육법』 『긍정의 훈육 청소년편』 『학급긍정훈육법 특수교육편』 『학급긍정훈육법 활동편』 『격려수업』 『격려수업 워크북』 『마담 도라 카드』가 있고 저서로는 『빛을 찾아 떠나는 별난 이야기』 『교육을 가로막는 벽』 『감격해 카드』 등이 있다.
홈페이지 pd-korea.net
pdc 전국교사밴드
현재 양평초등학교에 근무하며, 한국긍정훈육협회 이사로 활동하고 있다. 번역서로는 『학급긍정훈육법』 『긍정의 훈육 청소년편』 『학급긍정훈육법 특수교육편』 『학급긍정훈육법 활동편』 『격려수업』 『격려수업 워크북』 『마담 도라 카드』가 있고 저서로는 『빛을 찾아 떠나는 별난 이야기』 『교육을 가로막는 벽』 『감격해 카드』 등이 있다.
홈페이지 pd-korea.net
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품목정보
- 발행일
- 2025년 02월 21일
- 쪽수, 무게, 크기
- 380쪽 | 148*210*40mm
출판사 리뷰
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교실에 긍정적인 변화를 이끄는
52가지 학급운영 기법 카드 카드의 구성 『학급운영 기법 가드 52』 52장으로 이루어져 있습니다. 일주일에 한 장씩 연습하면 52주가 걸리고 그래서 카드가 52장으로 이루어져 있습니다. 카드는 세 종류로 이루어져 있습니다. 1. 학생의 마음을 이해하는 방법을 다루는 카드 2. 학생들과 연결하고 격려하는 카드 3. 단호한 기술과 방법으로 학급을 질서 있게 운영할 수 있도록 돕는 카드 카드의 활용 1. 학급 전체에 대한 활용 - 52개의 카드로 구성되었습니다. 한 주에 한 장씩 카드에 있는 번호 순서대로 아이들과 실천해 봅니다. - 아이들과 학급운영을 하다 어려움이 있다면 랜덤으로 카드 3장을 뽑습니다. 그리고 3장 중에서 마음에 드는 한 가지를 뽑고 실천해 봅니다. 2. 특정 아이에 대한 활용 - 문제 해결을 돕고 싶은 아이가 있다면 32번 카드〈어긋난 목표 찾기〉를 활용하여 아이의 목표를 이해합니다. - 이 카드에는 친절한 문제 해결 기술과 단호한 문제 해결 기술이 있습니다. 아이에게 허용적이라면 단호한 카드를, 아이와 연결이 되어 있지 않다면 친절한 카드를 선택해 봅니다. - 카드 중 하나를 임의로 뽑고 실천해 봅니다. 카드와 학생, 교사 스스로를 신뢰하며 실천하세요. 카드에 있는 내용 중에서 교사 부분을 부모로 학생 부분을 자녀로 바꾸어 읽는다면, 자녀를 키우는 부모님들에게도 도움이 됩니다. 또한, 카드에 있는 다양한 기술을 학생이 아닌 교사 스스로에게 적용한다면, 스스로를 격려하며 보다 전문적인 교사로 나아가게 됩니다. 더 공부하려면 1. 이 카드를 번역한 김성환 선생님은 대한민국에 학급긍정훈육법을 처음 도입하였고, 10년 을 교실에서 실천하고 계십니다. 김성환 선생님이 이 카드에 나온 기술과 방법을 자세하게 소개한 영상입니다. 유튜브 www.youtube.com/@아이용킴 을 활용해 보세요. 2. 카드에 있는 기술과 방법은 실제로 연습하는 것이 가장 효과적입니다. 학교에 연수를 요 청하는 것도 연습할 수 있는 좋은 방법입니다.(kaba97@naver.com) 3. 매월 PDC(학급긍정훈육법) 연수가 있습니다. 학급긍정훈육법에 대한 보다 전문적인 교 육을 받아보세요. PDC 전국교사모임 밴드에서 신청하세요.(https://band.us/@pdc) |
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