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[1학기]
1. 새 학기 01 어떻게 했더라? (12p) 02 행운의 확률 (14p) 03 내 손을 잡아오는 손들 (16p) 04 처음이라는 순간 (18p) 05 벌레의 점심 시간 (20p) 06 창의적인 식사 (22p) 07 나쁘지 않은 시작 (24p) 08 학교에서 만난 봄 (26p) 09 1학년 담임의 숙명 (28p) 10 속삭이고 말았다 (30p) 2. 교실 속 작은 일상들 11 선생님은 대식가 (32p) 12 잔디 인형 어디 갔어! (34p) 13 담임 선생님은 어떻게 뽑아요? (36p) 14 교실의 온도 (38p) 15 학부모 공개 수업이 있던 날 (40p) 16 가장 좋아하는 주제 (42p) 17 아주 가벼운 무게 (44p) 18 어린이와 함께 하는 어른의 특권 (46p) 19 마흔한 살, 한창 귀여울 나이 (48p) 20 선생님 할 말 있어요! (50p) 3. 관계 맺기의 기술 21 아침 수영을 다니는 이유 (52p) 22 믿음에 기초한 작업 (54p) 23 분노를 참을 수 없는 아이와 그렇지 않은 나 (56p) 24 상담보다 2인 3각 (58p) 25 대면 (60p) 26 네비게이션처럼 (62p) 27 호흡 (64p) 28 가만히 맞잡은 손 (66p) 29 어떤 헤어짐 (68p) 30 서로를 향한 감사 (70p) 4. 5월, 감사와 성찰의 달 31 5월, 학급 경영에 주황불이 켜지는 시기 (72p) 32 어버이날 음성 편지 (74p) 33 이야기 보따리 (76p) 34 나에게 속삭였다 (78p) 35 오늘은 스승의 날이지 (80p) 36 비효율의 극치이지만 (82p) 37 스승의 날의 의미 (84p) 38 투명하게 빛이 나는 (86p) 39 스승의 날 주인공 (88p) 40 해줄 수 없는 약속 (90p) 41 지금 나는 어떤 교사인가 (92p) 42 나의 교직 치유기 (94p) 43 나를 힘나게 하는 메세지 (96p) 5. 성장을 기다리는 마음 44 발아 단계 (98p) 45 아직 피지 않은 것들을 오래 바라본다 (100p) 46 작은 성장 (102p) 47 분명한 성장 (104p) 48 어린이의 순간 (106p) 49 어울리다 (108p) 50 오늘 깨달은 진리 (110p) 51 책가방보다 무거운 아이들의 마음 (112p) 52 네가 좋은 어른이 될 거라는 믿음 (114p) 53 흐린 눈의 선생님 (116p) 54 오케스트라 지휘자 (118p) 55 기분이 태도가 되지 말자고 다짐했거늘 (120p) 56 동료 선생님 (122p) 6. 여름의 문턱에서 57 여름의 문턱 (124p) 58 좋은 사람이 되어주고 싶다 (126p) 59 빈 자리를 보며 기록하기 (128p) 60 교직 사춘기 (130p) 61 함께 걸어 좋은 길 (132p) 62 응원 (134p) 63 전부 반짝거리는 별이어라 (136p) 64 야구를 사랑하는 이유 (138p) 65 담임 교사, 학년 부장, 엄마, 아내 (140p) 66 잘 하고 싶은 마음 (142p) 67 사과하는 마음 (144p) 68 고마우신 선배 선생님 (146p) [여름방학] 69 순수한 열정을 보인 제자들에게 (150p) 70 1학기를 마무리 하며 (152p) 71 기록의 힘 (154p) [2학기] 7. 2학기, 시작 72 헤어지기 78일 전 (158p) 73 학교라는 특수 공간 (160p) 74 산책 (162p) 75 예상치 못한 등장씬 (164p) 76 꼬물꼬물 손글씨 (166p) 77 바람 (168p) 78 액땜 (170p) 79 곧 2학년 (172p) 80 현장체험학습 (174p) 81 반짝 햇빛 (176p) 82 신이 나는 상상 (178p) 8. 가을 교실의 일상 83 안부 (180p) 84 환절기 포악질 (182p) 85 벌이 날아드는 꽃 (184p) 86 우리만의 게임 (186p) 87 출근하기 싫을 땐 좋은 기억 꺼내먹기 (188p) 88 가을에 찾아오는 아쉬움 (190p) 89 도시락 |
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아이들과 함께 하교 준비를 하며 교실 청소를 하고 있을 때였다. 무언가 골똘히 생각하던 한 아이가 내 자리로 와 나에게 속삭였다.
"선생님, 제가 내일 선생님 행복하게 해드릴게요." ... 사람들은 내가 무언가를 잘하고 유능해야 비로소 나라는 존재를 인정해 주었다. 그런데 아이들은 내가 '선생님'이라는 이유만으로 나를 인정해 준다. 존재 자체로 가치 있게 인식되는 경험은 정말 소중하고 중요한 일이다. 교직에서 직장 생활을 한다는 것이 매우 감사했다. --- 본문 중에서 |