* 시의 숲에서 보물찾기

아동문학가인 한 선생님은 시를 읽는 것은 ‘정답을 거부하는 창의력 교육’이고, ‘가슴을 열게 하는 감성(感性)교육’이며, 곧 ‘말을 배우는 교육’이라고 강조했다.


- 동시라는 사고의 틀을 깨고 더 넓고 깊게 시를 만나자!

어린이들에게 좋은 시를 접할 수 있는 환경을 만들어 주는 것은 그 어떤 감성교육보다 훨씬 효과적이다. 현재 어린이들을 위한 동시가 담긴 책은 학년별, 주제별로 다양하게 출간되어 있다. 하지만 시를 다룬 대부분의 책들이 동시 위주로 구성되어 있어서 어려서부터 꼭 알아두면 좋은 우리 현대시는 접하기 어려운 것이 현실이다.

어린이들이 꼭 알아야 할 우리의 현대시를 엮은 책이 있어야 하지 않나…… 하는 것이 이 책의 발로였다. 그래서 어린이들과 함께 37년을 지내고 계신 김용택 시인이 이 작업을 함께 해주셨다.

『시야 놀자!』 이 책 속에 담긴 시들은 동시처럼 쉽고 재미있게 읽을 수 있지만, 동시와는 또 다른 감성을 어린이들에게 선물한다. 엄마 아빠가 어릴 적 읽었던 시들을 함께 읽으며 어린이들과 감정의 공유 역시 느낄 수 있다.

윤동주, 김소월, 정채봉, 정현종 선생님 등, 어른들이 읽어도 마음이 아릿한 시들을 어린이들이 읽는다면 어떤 감동을 받을까?
아이가 조금 더 자란 후에는 학교에서 배우는 교과서에서 이 책 속에 담긴 시를 다시 만날 수 있을 것이다. 그때는 또 다른 생각과 느낌을 받을 수 있을 것이다.

어린이들이 한 장 한 장 시를 읽다 보면 우리 어른들은 미처 느끼지 못했던 시 속에 담긴 아름다운 자연과, 고운 마음, 활기찬 희망을 느끼는 모습을 볼 수 있게 될 것이다. 또한 시 한 편 한 편에 정성스레 들어가 있는 삽화는 시의 느낌을 더욱 잘 살려주어 한결 감동을 더한다.