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병아리 부화기
세상 모든 것에 의문을 품고 새로운 것에 호기심을 가져라 상상력 하우스 초대장 목소리로 진동을 만들 수 있다면 진동을 소리로 바꿀 수도 있다 퍼즐처럼 움직이는 집 해를 따라가면서 빛을 모으면 더 많은 태양광 에너지를 저장할 수 있다 발명 아이디어 도둑 탄소를 이용해 진동판과 전선을 이어 주면 말할 때 생기는 전류를 멀리 보낼 수 있다 우락부락족 누구나 쉽게 사용할 수 있게 만들자 전구 만들기 대나무와 텅스텐을 가늘게 만들어 필라멘트로 활용할 수 있다 수중 도시 건설 바닷물을 전기 분해해 산소를 만들고 역삼투압법을 이용해 담수를 얻는다 백열전구를 발명한 에디슨은 어떤 사람일까? 독후활동지 |
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“근데요, 선생님. 질문 있는데요. 만약 사람이 광합성을 하면 어떻게 될까요?”
“지금 그 얘기가 왜 나오니? 넌 어떻게 될 것 같은데?” 선생님은 입술을 일그러뜨리며 호명이에게 물었다. “음, 밥을 안 먹어도 되고요. 피부가 식물처럼 초록색으로 변할 것 같아요. 그리고 햇빛이나 영양분을 저장하는 기관이 생길 것 같아요.” “그래, 잘 알겠다. 그런데 제발 지금 공부하는 것하고 연관 있는 것만 물어봐라. 엉?” 선생님이 다시 모니터를 보며 설명하려는데 수업이 끝나는 종이 울렸다. 그러자 아이들은 호명이를 흘겨보며 저마다 한마디씩 했다. --- p.17 “누구 맘대로 들어와서 돌아다니는 거야?” 어디선가 그물이 날아와 아이들을 덮쳤다. 세 아이는 올무에 걸린 토끼처럼 꼼짝달싹 못 했다. “생김새랑 옷차림도 이상한걸. 너희들 어디에서 왔어?” 키는 작지만 다부지게 생긴 아저씨가 물었다. 그 옆에는 아저씨보다 키가 더 작은 두 남자아이가 서 있었다. 꼭 책에서 본 꼬마 인디언 같았다. “어서 풀어 주세요. 우린 그냥 태양광 전등을 찾으러 왔을 뿐이에요.” “맞아요. 아저씨네가 먼저 도둑질을 했잖아요.” 호명이와 채영이가 그물을 잡아당기며 소리쳤다. --- p.87 |
호명이는 새로운 물건을 발명하고 실험하는 것을 좋아하는 초등학생이다. 베란다 식물의 진딧물을 없애는 살충제, 시험을 잘 보게 하는 스마트약, 배드민턴공을 쉽게 줍는 배드민턴 라켓, 파리를 확실하게 죽이는 파리채 등 호명이의 발명 수첩에는 발명 아이디어가 가득하다. 한 번은 집에서 병아리 부화기를 만들다가 엄마에게 크게 혼난 적이 있다. 학교에서는 항상 수업 시간마다 엉뚱한 질문을 한다고 선생님과 아이들에게 핀잔을 듣는다.
어느 날 호명이는 도서관에서 《발명왕 에디슨》이라는 책을 발견하고 집으로 가져온다. 단숨에 책을 읽고 마지막 장에 있는 ‘에디슨의 상상력 하우스 초대장’을 발견한다. 스마트폰을 이용해 ‘에디슨의 상상력 하우스 앱’을 다운로드한 호명이는 ‘들어가기’ 버튼을 누르고, ‘발명 아이디어’를 입력하라는 메시지에 따라 자신이 만든 발명품의 이름을 입력한다. 그 순간 ‘위잉’ 하는 소리와 함께 에디슨의 상상력 하우스로 빨려 들어간다! 그곳에는 전자 음악에 열광하고 있는 에디슨 아저씨와 로봇 소녀 리하, 로봇 강아지 멍구가 살고 있다. 호명이는 500여 가지가 넘는 발명품이 가득한 상상력 하우스에 드나들며 아저씨에게 자신의 발명 아이디어에 대해 이야기한다. 어느 날 ‘우락부락족’이 나타나 상상력 하우스에 있는 전구를 가득 훔쳐 간다. 우락부락족이 살고 있는 땅속 마을로 찾아간 호명이는 땅속 마을에도 편리하게 사용할 수 있는 전구가 필요하다는 사실을 알게 되고, 우락부락족과 함께 에디슨 아저씨에게 전구를 만드는 기술을 배운다! |
어린이들을 위한 최고의 과학동화, 『과학의 기초를 잡아주는 처음 과학동화』
『과학의 기초를 잡아주는 처음 과학동화〉는 과학자들의 대표 이론과, 세상을 바꾼 과학자들의 삶을 창작동화에 재미있게 녹여 낸 시리즈이다. 각 권마다 한 명의 위인이 어린이들의 멘토로 등장해 어린이들에게 닥친 사건을 해결해 주고, 과학적 지식과 탐구심을 충족시켜 준다. 과학의 기본 상식을 익히면서 위인의 생애와 업적을 알고 동화적인 재미까지 느낄 수 있다는 점에서 기존에 나와 있는 과학동화를 한 단계 업그레이드한 구성이라고 볼 수 있다. 『과학의 기초를 잡아주는 처음 과학동화〉는 그 어떤 책보다 아이들에게 호기심과 상상력을 되살려 줄 것이며 무엇보다도 과학자를 꿈꾸게 될 계기가 될 것이다. 초등학생들이 이 과학동화를 통해 상상하는 방법과 문제의 본질을 알아내려는 탐구심, 끈기와 집중력을 본받고 과학의 재미까지 한껏 느끼기를 바란다. |