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저자 소개
저자 : 이혜경
중앙대학교 일반대학원 유아교육과(문학 석사), 중앙대학교 유아교육과(문학 박사)에서 수학했다. 여림유치원 교사, 중앙대학교, 을지대학교, 경인교육대학교 및 수원대학교 교육대학원, 가톨릭대학교 교육대학원, 아주대학교 교육대학원 강사, 새이화어린이집 시설장을 역임하고 현재 아주대학교 교육대학원 교수로 재직 중이다. 주요 논문 및 저서로 「유아의 포괄적 공간능력 증진 프로그램 구성 및 적용」, 「이야기 나누기에 나타난 교사의 발문수준과 사용에 관한 연구」, 「교사의 유아행동지도 전략에 대한 예비교사의 반성적 사고」, 『통합적 교과운영의 실제』(공저, 파란마음), 『어린이집에서의 1세 영아의 보육교사, 또래와의 관계형성 이해』(공저, 한국학술정보) 외 다수가 있다.
품목정보
- 발행일
- 2010년 02월 25일
- 쪽수, 무게, 크기
- 178쪽 | 176*248*20mm
- ISBN13
- 9788926809389
출판사 리뷰
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극지방에 사는 사람들은 눈과 얼음으로 덮인 곳에서도 집을 찾아갈 수 있으며 바닷가를 생활 터전으로 하는 원주민들 중에는 특별한 항해도구가 없어도 별과 바람을 나침반 삼아 먼 항해에서 안전하게 가족 품으로 돌아올 수 있다. 자신이 생활하면서 경험한 내용을 바탕으로 자신이 지금쯤 어디에 있는지 가늠하고 추론해 보는 과정을 겪는다.
인간은 본능적으로 자신이 태어난 곳에 대한 경험을 바탕으로 인식의 세계를 넓혀 간다. 어디에서 태어났으며 내 주변을 둘러싸고 있는 물체들은 어떻게 구성되어 있는지를 궁금해 한다. 이러한 앎의 과정이 공간에 대한 능력을 길러 가는 것이다. 특히 유아들이 알아야 하는 공간은 시각적으로 볼 수 있는 곳에서 자신의 몸이 닿는 곳, 가정과 유아교육기관, 동네, 나라, 세계 여러 나라 등으로 확장된다. 수학교육의 전 내용을 다루지 않고 특정하게 공간과 관련된 분야만 이야기하고 있는 이 책은, 공간능력이 담고 있는 다양한 의미에 대해서 살펴보고 유아들의 발달과정, 각 교과와 관련된 부분을 다루고 있다. 무엇보다도 유아들과 실제 수업장면에서 활용할 수 있도록 실제 내용을 많이 포함하고 있다. |
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