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마음이 자라는 가치동화

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책소개

목차

1. 결승에 선 아저씨
2. 단짝 문한이
3. 붕어빵 아저씨
4. 상표 뺏기는 아이
5. 목에 걸린 가시
6. 이상한 예감
7. 너만 한 아들
8. 싫어
9. 미친개
10. 내가 안 그랬어
11. 미안해, 미안해
12. 9월 20일
13. 용서
14. 아빠는 퀴즈 왕

저자 소개 2

한양대학교 국문학과를 졸업하고 『조선 중기 유선 문학 연구』로 박사논문을 썼다. 한국고전번역원을 수료했으며 대학에서 고전문학과 글쓰기를 가르치고 있다. 고전이 의미 있는 이유와 현재에 가치 있게 활용할 방법을 연구하며 강의한다. 한양대학교 인문대학 교수이며, 동화작가로도 활동하고 있다. 저자는 동양 인어의 존재를 처음 소개한 정재서 교수의 『이야기 동양 신화』를 읽고 나서 우리나라에도 인어가 있었고, 많은 사람이 인어의 존재를 믿고 있었다는 사실에 놀라웠다고 고백한다. 그날 이후부터 인어에 대한 흥미를 갖게 된 저자는 인어들에게 생명을 불어넣고 싶은 마음에 인어의 흔적을 찾아 직
한양대학교 국문학과를 졸업하고 『조선 중기 유선 문학 연구』로 박사논문을 썼다. 한국고전번역원을 수료했으며 대학에서 고전문학과 글쓰기를 가르치고 있다. 고전이 의미 있는 이유와 현재에 가치 있게 활용할 방법을 연구하며 강의한다. 한양대학교 인문대학 교수이며, 동화작가로도 활동하고 있다. 저자는 동양 인어의 존재를 처음 소개한 정재서 교수의 『이야기 동양 신화』를 읽고 나서 우리나라에도 인어가 있었고, 많은 사람이 인어의 존재를 믿고 있었다는 사실에 놀라웠다고 고백한다. 그날 이후부터 인어에 대한 흥미를 갖게 된 저자는 인어들에게 생명을 불어넣고 싶은 마음에 인어의 흔적을 찾아 직접 답사하는 수고도 마다하지 않고, 다양한 인어 자료를 모으는 등 동서양의 인어를 비교하며 인어를 소개하는 작업을 해오고 있다.

또한 어린이들에게 옛글의 멋을 알려 주는 기획을 하고, 동화를 쓰는 것이 가장 행복한 일 중 하나이다. MBC 창작동화공모에 장편동화가 당선되면서 동화를 쓰기 시작했는데, 아이세상 창작동화 우수상, 기독 신춘문예 당선, 한국안데르센상 대상을 수상했고, 문예진흥원에서 창작지원금을 받았다. 지은 책으로 『조선의 여전사 부낭자』, 『아드님, 진지 드세요』, 『인어소년』, 『꿈꾸는 코끼리 디짜이』 『100원이 작다고?』, 『부낭자가 떴다』, 『2학년 6반 고길희 선생님』, 『까만 달걀』, 『아드님, 진지 드세요』, 『꽃골학교 아이들』, 『아이떼이떼 까이』, 『홍길동전』, 『우적우적, 쇠붙이 먹는 괴물』, 『버림받은 공주, 아버지를 살리다』 등 다수가 있다.

강민경의 다른 상품

홍익대학교 판화과를 졸업하고 국민대학교 미술교육과 석사 과정을 졸업했다. 지금은 프리랜서 일러스트레이터로 활동하며, 어린이들에게 진솔하고 재미있는 이야기를 그림으로 전하려고 노력하고 있다. 그린 책으로는 《마음을 배달해 드립니다》, 《학교가 위험해!》, 《이상한 나라의 앨리스》, 《지켜 주지 못해 미안해》, 《동화의 꽃을 피운 할아버지 권정생》, 《괜찮아, 괜찮아》 등이 있고, 쓰고 그린 책으로 《유치원에 네가 가!》, 《때》 등이 있다.

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품목정보

발행일
2010년 05월 19일
쪽수, 무게, 크기
136쪽 | 340g | 178*238*20mm
ISBN13
9788950923648

책 속으로

형진이는 묻고 싶은 말이 입술 끝에서 들락날락했습니다. 그러나 차마 입이 떨어지지 않았습니다.
'핏덩이 너를 놓치고……'라 말하면서 눈가가 촉촉해지던 아저씨의 모습이 형진이 마음에 또렷하게 남아 있었습니다.
"아저씨는 왜 그렇게 퀴즈를 열심히 공부하세요?"
형진이는 다른 질문으로 말문을 열었습니다. 아무래도 에둘러 붇는 것이 나을 것 같았습니다.
"퀴즈 왕이 되려고 그러지."
아저씨는 책에서 눈을 떼지 않고 대답했습니다.
"퀴즈 왕이 돼서 뭐 하시게요?"
"상금도 받고 이렇게 알아봐 주는 사람도 있으니 좋잖아."
"그럼 상금 때문에 퀴즈 프로그램에 나가시는 거예요?"
형진이의 물음에 아저씨는 책을 놓고 형진이를 바라보았습니다. 형진이도 말똥말똥 아저씨를 바라보았습니다. 아저씨는 눈이 쳐져서 그런지 인생이 부드러웠습니다.
--- pp.25~26

"너도 나처럼 빌려 쓰면 되잖아. 빨리 안 내놔?"
종우가 다시 한 번 문한이의 책상을 쾅 찼습니다. 문한이는 겁을 잔뜩 먹은 눈으로 종우를 한 번 올려다보더니, 형진이 쪽으로 고개를 살짝 돌렸습니다. 형진이는 문한이의 눈을 피해 얼른 고개를 숙여 버렸습니다.
가슴이 터질 것처럼 쿵쾅거렸습니다. 문한이를 위해 종우를 말려야 한다는 생각과, 그러다가 정말 입양아라는 이야기가 퍼질지도 모르니 가만히 있자는 생각이 10초 동안 수백, 수천 번씩 왔다 갔다 했습니다.
"네가 도와줘야 되는 거 아냐?"
짝꿍 연우가 형진이에게 속삭였습니다.
"그렇게 안 됐으면 네가 도와주든가."
형진이는 연우에게 톡 쏘아붙이고 책에 더욱 깊게 고개를 박았습니다.
--- p.51

종우는 형진이 전화에 잠시 머뭇대는 듯싶더니, 병원 앞에서 보자고 약속을 했습니다. 종우는 형진이가 엄마와 함께 나온 걸 보자, 흠칫 놀랐습니다. 엄마가 종우를 혼내러 나왔다고 생각했는지, 눈을 내리깔고 고개를 푹 숙였습니다. 하지만 엄마는 형진이에게 했듯 종우를 꼭 안아주었습니다.
"종우도 마음 고생이 심했겠구나. 아줌마는 종우 마음도 힘들었을 거라고 생각해. 하지만 지금 가장 힘든 건 문한이니까, 우리가 도와줘야 해. 종우도 알고 있지?"
"문한이가 절 보고 더 아프면 어떡해요? 지난번에도 그랬단 말이에요."
형진이도 종우와 마음이 같았습니다. 용서를 빌고 싶은데, 문한이가 형진이를 보면 더 속상해 하고 화를 낼까 봐 차마 발걸음이 병실로 향하지 못했습니다. 그때 문득 붕어빵 아저씨의 말이 떠올랐습니다.
"마음에 미움을 담고 있는 사람은 행복하지 않으니까, 우리가 문한이에게 용서를 빌어야 하는 거야. 우리보다 문한이가 더 행복해지라고."
형진이의 말에 엄마는 잠시 멈칫하더니 환한 웃음을 지었습니다.
"역시 우리 아들이네. 어디서 그렇게 똑똑한 말을 생각해 냈어? 우리 형진이는 엄마 닮아서 생각도 깊고 머리가 좋다니까."
엄마는 양손에 종우와 형진이의 손을 잡고, 병실로 걸었습니다. 병실 앞에 다다르자, 엄마는 크게 심호흡을 했습니다.
"자, 준비 됐지? 엄마도 준비 됐다."

--- pp.124~125

줄거리

주인공 형진이는 공개 입양된 아이입니다. 엄마, 아빠는 형진이에게 잘해주시지만 형진이는 엄마 아빠와 닮은 데가 하나도 없다는 게 영 마음이 쓰립니다. 어느 날 엄마와 퀴즈 쇼를 보던 형진이는 집 근처에서 붕어빵을 파는 아저씨가 사정이 있어 아들을 입양시켰다는 것을 알게 되고, 아저씨와 친해지며 차츰 아저씨를 아빠처럼 생각하게 됩니다.
한편 학교에서는 소극적이고 조용한 문한이와 단짝 친구가 됩니다. 하지만 즐거운 날도 잠시, 형진이는 문한이를 괴롭히는 종우를 말리려다가 종우에게 충격적인 말을 듣게 됩니다. 종우는 형진이가 입양되었다는 사실을 알고 있었던 것이지요. 종우와 얽히기도 싫고, 문한이도 덩달아 미워진 형진이는 종우가 문한이를 괴롭히는데도 외면하고 자기 문제만 생각합니다.
그러던 어느 날, 종우의 괴롭힘을 견디다 못한 문한이는 병이 납니다. 마음의 문을 닫고 형진이와 종우의 사과도 받아 주지 않는 문한이.
형진이는 어떻게 하면 좋을까요? 용서를 받기엔 너무 늦은 걸까요?

출판사 리뷰

꽁꽁 얼어붙은 마음을 녹이는 용서의 마법
부모님에게 혹은 친구들에게, 상대방이 상처 받을 걸 알면서도 못된 말을 한 경험이 있나요? 무엇 때문에 화가 났는지, 어떤 이유로 실망했는지…… 그저 터놓고 말하면 될 것을 감추느라 서로에게 상처를 낸 경험은 누구에게나 있을 것입니다. 하지만 자꾸 사과하는 것을 미루다 보면 나중에는 미안하다고 말할 수도, 마음을 열 수도 없게 되곤 하지요.
가끔 이런 일이 생기면 마음이 꽁꽁 언 듯 차가워지게 마련입니다. 용서하지 못하는 자신도 힘들겠지만 용서받지 못하는 상대방은 더하겠지요. 이럴 때 필요한 마음의 만능 열쇠가 바로 용서입니다. 사람들은 흔히 용서를 잘못을 저지른 사람이 그 상대방에게 받는 일방적인 것이라고 생각하지만 사실은 그와 다릅니다. 용서는 얼어붙은 마음을 녹이고, 상대방뿐만 아니라 나에게까지 마음의 평화를 가져다 주는 마법과도 같은 일입니다.
집과는 완전히 다른 학교라는 사회적 공간 안에서, 서로 다른 가치관을 가진 아이들과 만나는 낯선 경험을 하고 있는 아이들에게 가장 필요한 덕목도 이러한 '용서'와 관용일 것입니다. ≪지켜주지 못해 미안해≫는 아이들에게 꼭 필요한 '용서'라는 덕목을 가장 가깝고 생생하게 받아들일 수 있도록 도와줄 것입니다.

지켜주지 못했던 소중한 사람들에게 전하는 가슴 짠한 용서 이야기
≪지켜주지 못해 미안해≫는 '용서'라는 묵직한 가치를 주제 삼아 공개 입양, 학교 폭력 같은 무거운 소재로 이야기를 풀어나가지만 결코 억지로 눈물을 자아내는 무거운 이야기가 아닙니다. 천진난만한 어린이의 눈높이에서 '용서'라는 주제를 전달하고 있기 때문입니다.
둘도 없는 단짝이었던 문한이가 괴롭힘을 당하는데도 자기가 입양아라는 사실이 들통날까 봐 오히려 쌀쌀맞게 구는 형진이의 모습이나, 상표 1등을 못하면 집에서 쫓겨날까 봐 문한이에게 상표를 뺏는 종우의 모습은 어린이들의 마음속을 들여다 보는 듯 생생합니다.
또, 문한이가 병이 나서 말을 못하게 되자 미안하다는 말도 못하고 끙끙 앓으며 감옥에 가는 게 아닌가 걱정하는 종우의 모습과, 그런 종우를 보며 자기도 감옥에 가게 되는 게 아닌가 고민하는 형진이의 모습은 심각한 상황에서도 엉뚱한 행동을 하는 어린이 특유의 순수함으로 보는 이들을 웃게 만듭니다.
하지만 형진이와 문한이, 종우의 이야기와 형진이와 붕어빵 아저씨의 이야기가 교차하며 순간순간 드러나는 주인공들의 아픔은, 생생한 웃음과는 또 다른 가슴 찡한 감동으로 용서에 대한 메시지를 전달하고 있습니다.
두 개의 이야기가 교차하는 정교한 구조와 곳곳에서 눈물샘을 자극하는 감성적인 표현들은 저학년 동화에서 보기 드문 탄탄한 문학성으로, 교훈과 감동을 전하는 동시에 좋은 문학작품을 읽는 즐거움 또한 선사할 것입니다.

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