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책소개
목차
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나 오늘 일기 뭐 써
| 일기야! 넌 누구니? | 1. 일기, 왜 이런 걸 써야 하는 거죠? 2. 일기에도 꼭 갖추어야 할 것들이 있어요. 3. 오늘 별일 없었는데……. 뭘 쓰죠? 4. 일기를 좀더 재미있게 쓰고 싶어요! | 오늘은 뭘 쓸까? | 01 생활일기 02 그림일기 03 독서일기 04 마인드맵일기 05 관찰일기 06 메모일기 07 동시일기 08 영어일기 09 주장일기 10 여행일기 11 요리일기 12 한자일기 13 단어그림일기 14 환경일기 15 가족일기 16 상상일기 17 조사일기 18 견학일기 19 만화일기 20 편지일기 나 오늘 독서록 어떻게 써 | 독서록! 넌 누구니? | 1. 독서록, 꼭 써야 하나요? / 2. 독서록에도 갖추어야 할 것이 있어요! 3. 독서록, 감동으로 채우세요! / 4. 독서록, 재미있게 쓰고 싶어요! | 오늘은 어떻게 쓸까? | 1. 가족과 비교하여 쓰기 / 2. 주인공에게 편지 쓰기 3. 마인드맵 그리기 / 4. 행동 관찰하여 쓰기 5. 시?공간적 배경 바꿔 쓰기 / 6. 마음에 드는 동시 쓰기 7. 가장 기억에 남는 장면 그리기 / 8. 자작시 쓰기 9. 주인공 관찰하여 쓰기 / 10. 사건 관찰하여 쓰기 11. 삼행시 쓰기 / 12. 지은이 소개하기 13. 성격 비교하여 쓰기 / 14. 카드(상장) 만들기 15. 인상적인 부분과 느낌 쓰기 / 16. 뒷이야기 이어쓰기 17. 네 컷 만화 그리기 / 18. 독서일기 쓰기 19. 정보를 이용하여 쓰기 / 20. 생생한 느낌을 담은 편지 쓰기 21. 주인공 인터뷰하기 / 22. 주인공이 되어 생각해 보기 23. 독서 퀴즈 만들기 / 24. 등장인물 별명 지어주기 25. 책(이야기) 소개하기 / 26. 줄거리와 느낌 조화롭게 쓰기 대한민국 글쓰기 교과서 01 경험이 담긴 글쓰기 생활문 내가 바로 생활문 | 어떻게 짜여져 있을까? | 글감은 어떻게 찾을까? | 순서대로 따라 써 볼까! | 단계별 분량은 어떻게 정할까? | 생활문을 잘 쓰려면 | 어떤 글이 잘 쓴 글일까? | 경험이 담긴 나의 생활문 | 낱말 자리 바꾸기 02 리듬을 담아 노래하는 글쓰기 동시 내가 바로 동시 | 동시란 무엇일까? | 어떻게 짜여져 있을까? | 글감은 어떻게 찾을까? | 어떻게 표현할까? | 다양하게 표현해 볼까? | 느낌을 담은 나의 동시 03 마음을 전하는 글쓰기 편지 내가 바로 편지 | 어떻게 짜여져 있을까? | 누구에게 어떤 편지를 쓸까? | 순서대로 따라 써 볼까! | 언어 예절을 지키자! | 편지 봉투 쓰기에도 규칙이 있어! | 어떤 편지를 쓸까? | 알쏭달쏭 퀴즈 | 마음이 담긴 나의 편지 04 여행의 기록이 담긴 글쓰기 기행문 내가 바로 기행문 | 기행문 삼총사가 뭘까? | 어떻게 짜여져 있을까? | 기행문을 쓰기 전 준비가 필요해! | 기행문을 잘 쓰려면 | 어떤 기행문을 쓸까? | 추억이 담긴 나의 기행문 | 알쏭달쏭 퀴즈 05 하루하루를 기록하는 글쓰기 생활문 내가 바로 일기 | 어떻게 짜여져 있을까? | 글감은 어떻게 찾을까? | 순서대로 따라 써 볼까! | 어떤 일기가 잘 쓴 일기일까? | 어떤 일기를 쓸까? | 알찬 하루를 담은 나의 일기 | 사다리타기 놀이 06 책읽기를 마무리하는 글쓰기 생활문 내가 바로 독서 감상문 | 어떻게 짜여져 있을까? | 독서 감상문을 쓰기 전에 | 제목에 어떤 느낌을 담을까? | 순서대로 따라 써 볼까! | 어떤 독서 감상문을 쓸까? | 감상을 담은 나의 독서 감상문 | 알쏭달쏭 퀴즈 07 정보를 전달하는 글쓰기 생활문 내가 바로 설명문 | 어떻게 짜여져 있을까? | 어떤 순서로 쓸까? | 설명문을 잘 쓰려면 | 육하원칙에 맞추어 쓰기 | 어떤 설명문을 쓸까? | 정보가 담긴 나의 설명문 08 설득하는 글쓰기 생활문 내가 바로 논설문 | 논설문이란 어떤 글일까? | 어떻게 짜여져 있을까? | 주장에는 이유가 있다고? | 순서대로 따라 써 볼까! | 같은 문제, 다른 주장 살펴보기 | 어떤 논설문을 쓸까? | 내 생각 말하기 | 주장이 담긴 나의 논설문 |
저자 소개 4
초등학교에서 53년간 학생들을 가르치며 동시, 동화, 시, 수필을 써 왔다. 1958년 『새교실』에 소설 「부처 손」이, 1960년 『서울신문』 신춘문예에 동시 「산 위에서 보면」이 당선되면서 문단에 등단했다. 대표적인 저서로 동시집 『흙손 엄마』, 동화집 『아기 사슴』 등이 있고, 『고사성어 말꼬리잡기 101』, 『김종상 글쓰기 교과서』, 『이해력이 쑥쑥 교과서 관용구 100』 등 많은 책을 썼다. 대한민국문학상, 경향사도상, 한국교육자대상, 어린이문화대상 등을 받았고, 한국시사랑회 회장, 한국아동문학가협회 회장, 국제PEN한국본부 부이사장 등을 지냈다.
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『황금 깃털』로 제8회 마해송문학상을 받으면서 동화작가가 됐다. ‘눈에 보이지 않는 세상’을 상상하며 어른과 어린이 모두가 재미있게 보는 이야기를 만드는 게 가장 즐거운 일이다. 국립어린이청소년도서관 사서 추천된 『악당이 된 녀석들』, 세종도서 문학나눔 선정작 『게임의 법칙』, 스토리움 추천스토리 『동해』, 제1회 사회평론 스토리대상 대상작인 『이루의 세상』, 이외에 『거울폭포와 탐별』, 《우리 집에 귀신이 산다》 시리즈까지 많은 이야기책이 기다리고 있다.
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어린 시절부터 책읽기를 무척 좋아했다. 이런 행복한 책읽기를 아이들과 나누고 싶어 지금은 독서와 글쓰기 지도를 하고 있다. 1967년 인천 출생으로, 한국방송통신대학교 국어국문과를 졸업했다. 1995년 인천문단 시 부문에서 신인상을 수상하였고, 지금은 서울동화학교에서 벗들과 함께 동화 공부를 하며, 글쓰는 재미에 흠뻑 빠져 지내고 있다. 펴낸 책으로는 『행복한 일기 쓰기 365』, 『나, 오늘 독서록 어떻게 써!』, 『나, 오늘 책읽기 어떻게 해!』가 있다.
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2004년 경향신문 신춘문예 만화 부문 당선을 계기로 작품 활동을 시작했다. 작품으로는 《나른한 오후》 《중학생이 되기 전에 꼭 읽어야 할 만화 교과서 1》 《행복한 사회공동체 학교》 《어린이 살아 있는 과학 교과서》 《고등학생이 꼭 알아야 할 이슬람의 모든 것》 《나, 오늘 일기 뭐 써!》 《선생님도 헷갈리는 맞춤법 띄어쓰기》등이 있다.
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그림 : 진정윤
목원대학교 만화예술학과를 졸업한 후 아이들과 그림 그리는 것이 좋아 아이들에게 그림을 가르치는 일을 하였습니다. 지금은 프리랜서 일러스트레이터로 활동하며 아이들이 행복하게 웃을 수 있는 그림을 그리기 위해 항상 노력하고 있습니다.
그림 : 상명
그림이 좋아 다니던 공대를 그만두고 다시 시각디자인을 공부했다. 지금은 아이들에게 꿈을 주는 그림을 그리며 행복한 일러스트레이터로 활동하고 있다. 그린 책으로는 《엄마랑 나랑 이야기 그리기 책》이 있다.
품목정보
- 발행일
- 2013년 01월 10일
- 쪽수, 무게, 크기
- 480쪽 | 1262g | 188*230*50mm
- ISBN13
- 9788994813325
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