새로움과 설레는 낯섦으로 가득 차 있는 ‘봄’
어린 시인들이 찾아낸 서른한 편의 ‘봄’

입을 꼬옥 다문 개나리 꽃잎을 펴, 환한 봄을 찾고 있는 다빈이.
참새들 힘찬 날갯짓에서 한 줄기 봄을 발견한 다희.
달달달달, 경운기 소리를 따라 봄 마중 나가는 지상이.
새 선생님 앞에서 ‘아침 똥 누기’는 자신 있다 외치는, 스스로 힘찬 봄이 된 재민이.

다가오길 기다리지 않고, 스스로 찾아낸 아이들의 봄은 가슴 두근거리는 새로움과 설레는 낯섦으로 가득 차 있다. 아이들의 ‘봄’을 따라가다 보면, ‘봄’은 더 이상 하나의 계절이 아님을 알 수 있다. 둘레를 보는 눈길이자, 살아가는 태도와 다름없다. 그래서 모든 시는, 시인이 발견한 하나의 ‘봄’이다.

흔한 웅덩이를 동그리 호수로 만드는 맨발의 발견은, 태희의 봄.
시간이 사라지는 우리만의 비밀 장소는 은우가 발견한 봄.
손이 절로 실뜨기하는 걸 구경하는 법을 발견한 규보의 봄.
꼬들꼬들 굳은 밥풀의 맛을 발견한 지원이의 봄.
방문 사이로 스며든 불빛에서 새로운 세계를 발견한, 지유의 신비로운 봄.

〈올챙이 발가락〉 2021 봄호를 읽으며 아이들이 찾아낸 따스한 ‘봄’을 함께 누려 보자. 마음만 먹으면 언제, 어디서나 ‘봄’을 찾아내는 비결을 얻을 수 있을지도. 덤으로 ‘시가 있는 교실’에서는 〈올챙이 발가락〉을 읽고 시의 마음을 찾아 나선 어린 동무들의 생생한 이야기를 팟캐스트로 들을 수 있다.