가장 쉽고 어려운, 가장 유약하며 단단한, 말

사람은 다양한 언어적, 비언어적 표현을 통해 의사소통하며 살아갑니다. 그중에서도 말은 의사소통에서 가장 일상적으로 사용되는 도구이지요. 손쉽게 내 생각과 감정을 드러낼 수 있는 수단이지만 생각만큼 제대로 ‘말하기’란 쉽지 않습니다. 때로는 말을 해서 되려 오해가 생기기도 하고, 때로는 말을 하지 않아서 그 진심을 느낄 때도 있기 때문이지요. 어떤 말은 그냥 흘러가지만, 어떤 말은 영원히 마음속에 남을 때도 있습니다. 작가는 ‘말’의 이 독특한 특성에 주목했습니다. 온갖 마음이 눌러 담긴 다양한 말의 모양을 함축적인 한 문장으로 표현했어요. 독자들은 이를 읽으며 저마다의 ‘말’들을 떠올리게 됩니다. 그러다 다시 한번 못다 한 말을 할 용기를 내기도 하고, 하려던 말을 하지 않을 배려를 배우기도 하지요. 말을 하든, 하지 않든, 하지 못하든, 늘 우리 안을 맴도는 많은 말들. 『말』을 만나는 시간이 우리 마음속에 숨은 말들을 더듬어 보는 시간이 되기를 바랍니다.

때로는 표현하기 어려운 것들에 대한 시각적 은유

표지에 제목도 없고, 긴 본문도 없고, 장면마다 그려진 얼굴에는 표정이 없지요. 작가가 이러한 ‘생략’을 통해 우리에게 말하고자 했던 건 무엇일까요? 우리는 글이 없는 표지를 보며 제목을 추측하게 하고, 표정 없는 얼굴을 보며 감정을 상상하게 됩니다. 작가가 그림책을 통해 혼자서만 ‘말’하는 게 아니라, 독자들이 그림과 이야기 속에서 자신만의 ‘말’을 찾을 수 있도록 한 것이지요. 매 페이지에 등장하는 표정 없는 얼굴들은, 때로는 마주 보고, 때로는 등 돌리고, 때로는 겹쳐지고, 때로는 혼자가 됩니다. 인생을 닮아있지요. 절제된 표현과 풍부한 감상 속에는 우리의 삶과 관계, 감정과 교류에 대한 은유가 가득 담겨 있습니다.

교과 연계
누리과정
의사소통 - 책과 이야기 즐기기 의사소통 - 읽기와 쓰기에 관심 가지기
예술경험 - 아름다움 찾아보기 예술경험 - 예술 감상하기

초등교육과정
1학년 1학기 국어 07. 생각을 나타내요 2학년 1학기 국어 03. 마음을 나누어요
2학년 1학기 국어 11. 상상의 날개를 펴요 3학년 1학기 국어 09. 어떤 내용일까