“넌 혼자가 아니야.” “지나갈 거야.”
응원, 위로, 감사, 격려, 사랑
누군가의 하루를 밝히는 예쁜 말

다치지 않았니?

조심하지 않았다고/혼날 줄 알았는데//
얼른 달려와/“다치지 않았니?”/깨진 컵 조각을 하나하나 주우며/걱정스러운 눈빛으로/나를 살피는 선생님//
그동안 선생님 얼굴만 보고/왠지 무서울 것 같다고/생각했는데…//

실수로 컵을 깬 아이는 선생님이 조심하지 않았다고 혼낼 줄 알았지만 선생님이 다가와 건넨 말에 배시시 웃는다. 미술시간 아이는 나무를 칠하려다 물감이 없어서 당황하지만 옆자리 수아가 “내 것 써.”라고 말하자 “도화지에도 봄빛이 번지고”, “수아의 따듯한 마음도” 아이에게 번져 들어간다.(「내 것 써」) 아이들의 시선을 따라 기억에 오래 머무는 장면들을 읽다 보면 마음이 아주 미세하게 움직이는 경험을 할 수 있을 것이다. 어른이 짧게 건넨 한마디에 “지루하던 조회 시간이 괜찮은 시간으로 변신”하고(「모두 주인공입니다」), 단체 줄넘기에서 넘어진 친구에게 “지구도 흔들거릴 듯”이 “충분히 잘해 줬어.”라고 말을 건넨다.(「충분히 잘해 줬어」)

포근하고 아기자기한 그림과
소리 내어 읽는 즐거움

김경구 작가의 글은 박인 작가의 포근하고 아기자기한 그림과 함께 더욱 풍성해진다. 교실에서 아이들이 서로 반가워 흔드는 손은 “꽃 같은 손 봄꽃”(「반가워」)이 되고, “다음에 잘 하면 되지”라는 위로에 아이의 자신감은 “퐁 퐁 퐁 옹달샘에서 맑은 물이 솟아오르듯” 차오른다.(「다음에 잘 하면 되지」) 자극적이고 정제되지 않은 표현에 쉽게 노출되는 환경 속에서, 예쁜 말을 소리 내어 읽는 경험은 입에 담을수록 마음이 예뻐지는 기쁨을 선물할 것이다. 부록에 수록된 ‘예쁜 말 활동지’를 활용하여 동시를 읽고 마음에 남은 예쁜 말을 적어보고 자신만의 예쁜 말 만들기 활동을 할 수 있다. 더불어 동요 〈예쁜 말 탐험대〉를 함께 부를 수 있도록 악보와 음원이 수록되었다. 예쁘게 자라는 아이들처럼 독자들이 예쁜 말을 누군가에게 선물하고 싶어지는 날이 생기기를 기대한다.

작가의 말

이 동시집은 아이들이 학교와 일상에서 듣고 싶어하는 말, 그리고 서로에게 전하고 싶은 말들을 제목으로 삼았어요. 말 한마디가 사람의 마음을 어떻게 움직이고, 서로를 이어 주는지를 동시 속에 담았지요.

응원, 위로, 감사, 사과, 격려, 사랑처럼 따뜻한 말 등을 중심으로 쓴 동시들을 읽으며 독자들도 자연스럽게 바른 말과 고운 마음을 키워 가면 좋겠어요.

자, 그럼 초등학교 한 반의 이야기가 담긴 동시집 속으로 탐험을 떠나 볼까요?
눈은 크게 뜨고, 귀도 활짝 열고요.