★ 교과연계
국어활동 4-1 ㉯ 10단원 인물의 마음을 알아봐요
국어활동 5-2 ㉮ 1단원 문학이 주는 감동
국어활동 5-2 ㉯ 7단원 인물의 삶 속으로
국어활동 6-1 ㉯ 8단원 책 속의 지혜를 찾아서
도덕 3학년 1학기 6단원 생명을 존중하는 우리
도덕 4학년 2학기 5단원 하나 되는 우리
도덕 5학년 2학기 6단원 인권을 존중하는 세상
도덕 6학년 2학기 8단원 모두가 사랑받는 평화로운 세상
사회 6학년 1학기 2단원 근대 국가 수립을 위한 노력과 민족 운동

태극기는 역사 속에서 우리 민족과 함께 했던 국가 상징이다. 특별히 일제 강점기 시절, 조상들은 태극기를 품고 목숨을 건 채 싸웠다. 그분들의 희생으로 오늘날 태극기가 도로와 학교, 관공서, 각종 행사장 등에서 평화롭게 나부낄 수 있게 된 것이다.
하지만 우리는 태극기를 정말 아끼고 사랑하고 있을까? 태극기 속에 담긴 의미를 제대로 알고 있을까? 태극기를 바르게 잘 사용하고 있는 것일까?

중국에 학도병으로 끌려갔다 탈출하여 광복군이 되셨던 태극이의 증조할아버지가 서울에 사는 태극이 집에 놀러 오신다. 그런데 할아버지는 삼일절에 동네를 돌아다니다가 국기를 달지 않은 집을 찾아가 호통을 치신다. 국기는 공교롭게도 태극기를 거꾸로 달아 할아버지에게 야단맞는다. 할아버지는 국기가 태극이 친구임을 알고 집으로 불러들여 태극기 이야기를 들려주신다.
할아버지는 태극기가 어떻게 만들어졌으며, 태극기에 담긴 뜻과 태극무늬는 무엇인지 자세히 알려 주신다. 또한 임시 정부 건물 위에 휘날리는 태극기, 태극기에 혈서를 쓴 안중근, 3·1운동 때 처음 불린 태극기의 이름과 유관순의 나라 사랑, 일장기 말소 사건과 올림픽의 태극기, 8·15광복에 삼천리를 뒤덮은 태극기의 물결에 대해서도 이야기해 주신다. 오늘날 세계를 놀라게 했던 길거리 응원과 대형 태극기에 대해서도 말해 주시면서 태극기는 언제 어떻게 달아야 하나 등등 태극기 사용법에 대해서도 자세히 설명해 주신다.
태극이와 국기는 할아버지의 설명을 듣고 나서, 태극기를 함부로 다루었던 자신들을 부끄럽게 여기고, 마음속에 애국심을 품게 된다.
각 장마다 할아버지의 말씀 뒤에는 그와 관련된 정보들이 집중 소개되어, 어린이들은 태극기에 얽힌 흥미로운 이야기들도 함께 배울 수 있다.