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품목정보
| 발행일 | 2024년 03월 20일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 332쪽 | 148*210*30mm |
| ISBN13 | 9791193842010 |
| ISBN10 | 1193842018 |
내 아이를 위한 사교육은 없다
: 사교육을 이기고 상위 1%로 도약하는 힘
김현주 저
|
청림Life
|
2024년 03월 20일
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- 가정 살림 22위 | 국내도서 top100 3주
-
과학고 핵심 전략 Q&A 증정(포인트차감)
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MD 한마디
[사교육의 나라에서 흔들리지 않고 중심잡기] 단돈 8만 원으로 자녀를 과학고에 보낸 엄마가 알려주는 사교육을 줄이고 최상위권 성적으로 도약하는 법! 고액의 사교육비와 학원에 의존하는 대신, 아이의 자기주도적인 학습을 위해 부모가 가정에서 어떻게 올바른 학습 환경을 마련하고 노력을 해야하는지에 대해 알려준다. 유아/가정살림 백정민 PD
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저자 소개 (1명)
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어떻게 하면 공부 잘하는 아이로 키울 수 있을까, 어떻게 해야 자녀와 부모가 덜 힘들고 더 행복할 수 있을까를 전하려 합니다. 자녀의 학습에 대한 학부모의 불안과 사교육비로 인한 고통을 조금이라도 낮추고 싶습니다. 아이들이 좀 더 효율적으로 공부하도록, 노력한 만큼 성취를 이룰 수 있도록, 그래서 조금이라도 더 원하는 미래를 꿈꿀 수 있도록 돕고 싶습니다.
---「여는 글_자녀의 공부로 힘들고 불안한 학부모님께」중에서
무차별적인 말의 홍수 속에서 가짜를 식별할 판단력이 없다는 게 공부 못했던 부모의 큰 약점이에요. 들려오는 말 중에 틀린 말은 하나도 없는 것처럼 느껴져서 아이를 데리고 여기 갔다가 저기 갔다가 바삐 움직입니다. 그사이에 아이의 공부 감정은 걷잡을 수 없이 나빠지고, 이랬다저랬다 일관성 없는 부모를 신뢰하지 않게 됩니다.
---「1장_앞서고자 하는 치열한 욕망」중에서
속도는 중요하지 않습니다. 빠른 속도로는 보석을 발견할 수 없는걸요. 그럴듯해 보이지만 사실은 실속이 없는 것을 알아보고 구분해 내야 합니다. 내 아이가 보석을 발견하길 바란다면 어떻게 공부해야 하는지 부모가 먼저 공부해야 합니다. 그래야 쓸데없는 소모전을 하지 않고 효과적으로 이끌어줄 수 있습니다.
---「1장_앞서고자 하는 치열한 욕망」중에서
학원에 일임한 채로 이상향만 꿈꾸지 말고 직접 공부하고 판단해야 합니다. 아이와도 치열하게 대화해야 해요. 아이가 원하는 진로는 무엇이고 그 진로를 위한 학과와 대학의 요구 조건은 무엇인지, 내신과 수능은 어느 정도가 되어야 가능할지 전부 다 알아야 합니다. 이걸 누가 대신해 주길 바라지 마세요. 그리고 이 모든 과정에서 이상과 현실의 갭이 크게 벌어지지 않도록 계속 신경 쓰고 조정해야 합니다. 그래야 아이가 목표에 연착륙할 수 있습니다.
---「1장_앞서고자 하는 치열한 욕망」중에서
아이의 질문에 논리적이고 과학적으로 막힘없이 잘 설명해 주는 것보다 아이가 언제든 질문할 수 있는 부모가 되는 것이 더 중요합니다. 아이의 질문을 들어주는 나의 태도를 생각해 보세요. 스마트폰을 하면서 대충 대답하진 않았는지, 그런 건 아빠에게 혹은 엄마에게 물어보라고 미루진 않았는지, 학교에서 배우라고 말하진 않았는지, 크면 알게 된다고 피하진 않았는지요. 설마 그만 좀 물어보라며 짜증을 내지는 않았겠지요?
---「2장_생각보다 더 막강한 대화의 힘」중에서
공부는 어렵고 힘든 것이라 내가 해야 하는 것의 효용을 명확히 알고 하는 것과 모르고 하는 것의 차이가 큽니다. 하라니까 하는 것과 이것을 하면 어떤 것에 도움이 되는지 이해한 채로 하는 것에는 어마어마한 차이가 있어요. 납득의 힘이 대단하다는 걸 꼭 인지하셔야 합니다.
---「2장_생각보다 더 막강한 대화의 힘」중에서
부모가 주관이 없고 자신의 판단을 믿을 수 없으면 작은 바람에도 미친 듯이 흔들리게 되고, 도미노처럼 아이도 흔들릴 수밖에 없어요. 뭔가를 진득하게 꾸준히 할 수 없는 상황, 안정된 상태로 자기가 원하는 걸 할 수 없는 상황에서 어떤 성과를 바랄 수 있습니까? 고민도 비판도 없이 남들 이야기는 다 좋아 보이는 판단력으로는 아이를 잘 키울 수 없습니다.
---「3장_보이지 않는 것의 가치」중에서
자기 학년의 과정을 공부하는 아이를 보면 공부를 잘하지 못하는 아이, 늦된 아이, 뭔가 부족한 아이로 여기는 풍조가 문제예요. 적기는 알맞은 것이지 늦은 게 아닙니다. 알맞은 것이 느린 것으로 보일 정도로 지금 모두가 너무 앞서 달리고 있어요.
---「4장_사교육을 이기고 최상위권으로 가는 길」중에서
교과서는 학생의 인지 발달 상태를 고려한 난도로 쓰인 명료한 글입니다. 전문가들이 머리를 싸매고 연구해서 만든 책이죠. 그런데도 교과서를 읽지 않습니다. 그렇게 개념이 중요하다면서 교과서를 읽지 않아요. 교과서 내용으로 시험이 나오는데 교과서를 읽지도 않고 공부 잘하길 바라는 건 이치에 맞지 않습니다. 그런 지름길은 없어요.
---「4장_사교육을 이기고 최상위권으로 가는 길」중에서
세상에 널린 게 지식이에요. 듣기 좋은 말, 듣기 편한 말, 내 입맛에 맞는 말만 듣지 말고 본질을 이야기하는 사람들, 전문가들의 말을 들으세요. 세상의 유행과 말에 흔들리지 않고 아이를 믿으며 뚝심을 지키는 일은 생각보다 어렵습니다.
---「여는 글_자녀의 공부로 힘들고 불안한 학부모님께」중에서
무차별적인 말의 홍수 속에서 가짜를 식별할 판단력이 없다는 게 공부 못했던 부모의 큰 약점이에요. 들려오는 말 중에 틀린 말은 하나도 없는 것처럼 느껴져서 아이를 데리고 여기 갔다가 저기 갔다가 바삐 움직입니다. 그사이에 아이의 공부 감정은 걷잡을 수 없이 나빠지고, 이랬다저랬다 일관성 없는 부모를 신뢰하지 않게 됩니다.
---「1장_앞서고자 하는 치열한 욕망」중에서
속도는 중요하지 않습니다. 빠른 속도로는 보석을 발견할 수 없는걸요. 그럴듯해 보이지만 사실은 실속이 없는 것을 알아보고 구분해 내야 합니다. 내 아이가 보석을 발견하길 바란다면 어떻게 공부해야 하는지 부모가 먼저 공부해야 합니다. 그래야 쓸데없는 소모전을 하지 않고 효과적으로 이끌어줄 수 있습니다.
---「1장_앞서고자 하는 치열한 욕망」중에서
학원에 일임한 채로 이상향만 꿈꾸지 말고 직접 공부하고 판단해야 합니다. 아이와도 치열하게 대화해야 해요. 아이가 원하는 진로는 무엇이고 그 진로를 위한 학과와 대학의 요구 조건은 무엇인지, 내신과 수능은 어느 정도가 되어야 가능할지 전부 다 알아야 합니다. 이걸 누가 대신해 주길 바라지 마세요. 그리고 이 모든 과정에서 이상과 현실의 갭이 크게 벌어지지 않도록 계속 신경 쓰고 조정해야 합니다. 그래야 아이가 목표에 연착륙할 수 있습니다.
---「1장_앞서고자 하는 치열한 욕망」중에서
아이의 질문에 논리적이고 과학적으로 막힘없이 잘 설명해 주는 것보다 아이가 언제든 질문할 수 있는 부모가 되는 것이 더 중요합니다. 아이의 질문을 들어주는 나의 태도를 생각해 보세요. 스마트폰을 하면서 대충 대답하진 않았는지, 그런 건 아빠에게 혹은 엄마에게 물어보라고 미루진 않았는지, 학교에서 배우라고 말하진 않았는지, 크면 알게 된다고 피하진 않았는지요. 설마 그만 좀 물어보라며 짜증을 내지는 않았겠지요?
---「2장_생각보다 더 막강한 대화의 힘」중에서
공부는 어렵고 힘든 것이라 내가 해야 하는 것의 효용을 명확히 알고 하는 것과 모르고 하는 것의 차이가 큽니다. 하라니까 하는 것과 이것을 하면 어떤 것에 도움이 되는지 이해한 채로 하는 것에는 어마어마한 차이가 있어요. 납득의 힘이 대단하다는 걸 꼭 인지하셔야 합니다.
---「2장_생각보다 더 막강한 대화의 힘」중에서
부모가 주관이 없고 자신의 판단을 믿을 수 없으면 작은 바람에도 미친 듯이 흔들리게 되고, 도미노처럼 아이도 흔들릴 수밖에 없어요. 뭔가를 진득하게 꾸준히 할 수 없는 상황, 안정된 상태로 자기가 원하는 걸 할 수 없는 상황에서 어떤 성과를 바랄 수 있습니까? 고민도 비판도 없이 남들 이야기는 다 좋아 보이는 판단력으로는 아이를 잘 키울 수 없습니다.
---「3장_보이지 않는 것의 가치」중에서
자기 학년의 과정을 공부하는 아이를 보면 공부를 잘하지 못하는 아이, 늦된 아이, 뭔가 부족한 아이로 여기는 풍조가 문제예요. 적기는 알맞은 것이지 늦은 게 아닙니다. 알맞은 것이 느린 것으로 보일 정도로 지금 모두가 너무 앞서 달리고 있어요.
---「4장_사교육을 이기고 최상위권으로 가는 길」중에서
교과서는 학생의 인지 발달 상태를 고려한 난도로 쓰인 명료한 글입니다. 전문가들이 머리를 싸매고 연구해서 만든 책이죠. 그런데도 교과서를 읽지 않습니다. 그렇게 개념이 중요하다면서 교과서를 읽지 않아요. 교과서 내용으로 시험이 나오는데 교과서를 읽지도 않고 공부 잘하길 바라는 건 이치에 맞지 않습니다. 그런 지름길은 없어요.
---「4장_사교육을 이기고 최상위권으로 가는 길」중에서
세상에 널린 게 지식이에요. 듣기 좋은 말, 듣기 편한 말, 내 입맛에 맞는 말만 듣지 말고 본질을 이야기하는 사람들, 전문가들의 말을 들으세요. 세상의 유행과 말에 흔들리지 않고 아이를 믿으며 뚝심을 지키는 일은 생각보다 어렵습니다.
---「닫는 글_과열된 세상에서 내 아이를 지키는 법」중에서
출판사 리뷰 출판사 리뷰 보이기/감추기
추천평 추천평 보이기/감추기
이 책의 궁극적인 메시지는 ‘자녀를 잘 키우는 부모의 단단한 내공’에 대한 이야기입니다. 부모와 자녀가 행복한 관계를 유지하며, 사교육 없이도 성적과 학습에 대한 불안에서 벗어나는 방법을 알려줍니다. 또한 자녀가 불필요한 힘을 덜 들이고 효율적으로 공부하고 미래를 준비하도록 도와줍니다. 작가의 경험에서 우러나온 진심 어린 이야기와 쓴소리는 독자들의 답답하고 불안한 마음을 해소해 주고 올바른 교육철학을 세우는 지침이 되어줄 것입니다.
- 엄명자 (『초등 엄마 거리두기 법칙』 저자, 동명동부초 교장)
어느 때보다 사교육의 힘이 강한 때입니다. 수많은 사교육 중에서 내 아이를 위한 사교육은 없습니다. 오직 부모님만이 내 아이를 위한 교육이 가능합니다. 이 책에는 사교육에 흔들리지 않고 단단하게 자녀를 키울 수 있는 비법이 담겨있습니다. 부디 이 책이 자녀 교육에 훌륭한 이정표가 되길 바랍니다.
- 배혜림 (『교과서는 사교육보다 강하다』 저자, 22년 차 현직 중학교 교사)
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