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하루 10분 초등 신문
저학년부터 차곡차곡! 상식이 쌓이는 뉴스 읽기
오현선
서사원주니어 2024.04.05.
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책소개

목차

1. 사회
2. 경제
3. 교육
4. 과학
5. 환경
6. 국제

저자 소개1

라온오쌤

독서 교실을 운영하며 24년째 어린이들과 글을 읽고 쓰는 일을 하고 있어요. 더 나은 사람으로 나아가기 위해 읽고 쓰며, 날마다 더 성장하기 위해 애씁니다. 도서관 및 초등학교에서 부모님들을 만나 독서교육에 대한 이야기도 전하고요, 대학원에서 독서논술을 전공하며 더 깊은 선생님이 되기 위해 노력하고 있습니다. 지은 책으로는 『뚝딱! 미니 논술』, 『초등 미니 논술 일력 365』, 『초등 한국사 용어 일력 365』, 『하루 10분 바른 글씨 마음 글씨』, 『우리 아이 진짜 독서』, 『초등 짧은 글 + 긴 글 3단계 완주 독후감 쓰기』 등이 있습니다. 유튜브 [라온쌤의 독서교육 TV
독서 교실을 운영하며 24년째 어린이들과 글을 읽고 쓰는 일을 하고 있어요. 더 나은 사람으로 나아가기 위해 읽고 쓰며, 날마다 더 성장하기 위해 애씁니다. 도서관 및 초등학교에서 부모님들을 만나 독서교육에 대한 이야기도 전하고요, 대학원에서 독서논술을 전공하며 더 깊은 선생님이 되기 위해 노력하고 있습니다. 지은 책으로는 『뚝딱! 미니 논술』, 『초등 미니 논술 일력 365』, 『초등 한국사 용어 일력 365』, 『하루 10분 바른 글씨 마음 글씨』, 『우리 아이 진짜 독서』, 『초등 짧은 글 + 긴 글 3단계 완주 독후감 쓰기』 등이 있습니다. 유튜브 [라온쌤의 독서교육 TV], 블로그 [오쌤의 독서교육 이야기], 네이버카페 [라온북다움] 등을 운영 중입니다.

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품목정보

발행일
2024년 04월 05일
쪽수, 무게, 크기
212쪽 | 188*257*20mm
ISBN13
9791168222786
KC인증
kc마크 인증유형 : 적합성확인

출판사 리뷰

하루 10분, 분야별 최신 뉴스가 무려 200개!

일반적인 신문 기사 분류 중에서 어린이가 이해할 수 있고 자신의 삶과 더 맞닿아 있는 분류로 구성했습니다. 사회, 경제, 교육, 과학, 환경, 국제 모두 6개 분야의 다양한 기사를 만나 보세요. ‘인형 뽑기 방 도난 사건’, ‘노란 버스가 뭐길래?’처럼 어린이 주변의 쉬운 소재부터 ‘주민 횡포에 시달리는 경비원’, ‘층간 소음 보복, 안 돼!’처럼 이웃을 돌아보는 이야기, ‘투발루는 호주가 고마워’, ‘세계에서 가장 평화로운 나라는?’처럼 환경과 세계로 관심을 넓히는 이야기까지, 크고 작은 기사 200개를 모았습니다. 기사를 흥미롭게 읽다 보면 사회, 경제, 교육, 환경 등 세상 모든 것은 결국 연결되어 있다는 것을 알게 됩니다. 자연스럽게 자신의 관심 영역도 발견하게 되지요. 하루 10분이면 됩니다.

모바일 뉴스처럼 직관적인 디자인

모바일 화면의 직관적인 디자인을 도입하여, 아이들이 친근하고 쉽게 기사를 읽을 수 있게 하였습니다. 기사를 읽은 느낌을 이모티콘에 표시하고, 해시태그를 직접 만들어 보는 활동도 요즘 어린이들의 흥미를 끄는 장치입니다. 종이책이 전자책보다 여전히 유효하다는 등의 이슈도 이 책에 소개되었지만, 디지털 시대를 사는 우리 어린이들에게 책인 듯 모바일인 듯한 디자인은 ‘새로운’ 신문 읽기의 경험을 제공할 것입니다.

공부 말고 읽어요!

학습지와 문제집을 힘겨워하는 어린이가 많습니다. 이 책은 확인 받을 걱정 없이, 칸을 채워 쓸 염려 없이 읽으면 됩니다. 어른도 신문 기사 읽으면서 공부할 생각은 하지 않으니까요. 가볍거나 무겁거나, 따뜻하거나 슬프거나, 훈훈하거나 안타까운 기사들을 언제 어디에서나 읽으며 상식을 쌓게 해 주세요. 읽기량이 어느 정도 있어야 배경지식도 쌓이고, 배경지식이 쌓이면 세상에 대한 이해의 폭이 넓어집니다. 어린이가 흥미로워하고 도움 되는 기사 200편을 큐레이션 하였으니 가져다 읽기만 하면 됩니다.

잠깐 퀴즈와 미니 말하기

방금 읽은 기사에 대해, 게임 같은 초성 퀴즈나 O,X 퀴즈를 맞히면서 내용을 내 것으로 만들게 해주어도 좋습니다. 책상에서 진지하게 공부하지 않고도 얼마든지 지식을 쌓을 수 있지요. 기사와 관련된 가벼운 생각거리도 하나씩 제공합니다. 나는, 우리 가족은 어떻게 이 문제를 바라보는지 말해 보면서 생각을 정리하고, 궁금한 내용은 더 찾아보기도 하면서 사고의 지평을 넓혀 주세요.

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