품목정보
발행일	2013년 05월 09일
쪽수, 무게, 크기	695쪽 \| 898g \| 15322435mm
ISBN13	9788993985993
ISBN10	8993985995

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#논어를읽다

오십에 읽는 논어

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우리가 간신히 희망할 수 있는 것

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논어로 논어를 풀다

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부모님과 선생님들께 ― 어린이와 청소년이 《논어》를 읽을 수 있을까 이 책을 읽기 전에 ― 《논어》란 어떤 책인가 1편 학이 1 공부가 즐겁다니! / 2 효도와 충성이 어떻게 연결될까 / 3 말보다 행동이 앞서야 한다 / 4 일기를 꼭 써야 하나? / 5 법보다 아는 사람이 먼저다 / 6 시험공부보다 집안일 먼저 / 7 이성 교제는 당연하다 / 8 이게 다 친구를 잘못 사귀어서 그렇다 / 9 결혼식은 못 가도 상갓집은 꼭 가자 / 10 자기 자랑하지 마라 / 11 끝없는 효도의 지겨움 / 12 억울해도 네가 참아라 / 13 먼저 엄마에게 인정받아라 / 14 조선 시대 선비들도 스티브 잡스를 존경할까 / 15 이제《수학의 정석》을 봐도 되겠구나 / 16 공자와 케네디 2편 위정 1 일 안 하는 임금이 좋은 임금 / 2 공자가 사랑을 알았다고? / 3 동네 사람들! 내 말 좀 들어보세요! / 4 과년한 딸자식은 몇 살일까 / 5 임금도 신하의 눈치를 본다 / 6 아프면 불효다 / 7 비싼 밥을 산다고 효도는 아니다 / 8 엄마는 네 표정만 봐도 다 안다 / 9 예쁜 학생은 누구? / 10 결과보다 과정으로 평가하면 안 될까 / 11 지겨운 역사를 왜 배울까 / 12 군자는 천한 일 하는 사람이 아니다? / 13 말 많으면 잘난 척하는 사람일까 / 14 탕평채는 어떤 맛일까 / 15 문과와 이과의 차이 / 16 예수천국 불신지옥 / 17 모르면 모른다고 하라 / 18 출세하는 법을 알려주세요 / 19 스파이더맨의 책임 / 20 윗물이 맑아야 아랫물이 맑다 / 21 충성과 효도가 왜 하나인가 / 22 두 사람이 모이면 / 23 3000년 뒤의 미래를 예언해보자 / 24 기복신앙 3편 팔일 1 추면 안 되는 춤 / 2 부르면 안 되는 노래 / 3 세종대왕이 음악을 좋아한 이유 / 4 호화 결혼식의 문제점 / 5 우리나라는 동쪽 오랑캐? / 6 종묘사직을 흔든다는 게 무슨 뜻일까 / 7 공자의 스포츠 정신 / 8 그림에도 예의가 있다? / 9 멍청한 송나라 사람들 / 10 나라 꼴이 이게 뭔가 / 11 뛰어봤자 부처님 손바닥 / 12 귀신이 바로 앞에 있듯이 / 13 부엌에 있는 귀신이 힘이 세다 / 14 전통 요리와 정통 요리의 차이점은? / 15 남의 눈을 의식하지 않는다 / 16 중요한 것은 힘자랑이 아니야 / 17 놀부의 제사상 / 18 공자가 아첨을 한다? / 19 선배가 먼저 후배에게 예의를 갖추자 / 20 음란하지는 않다 / 21 폐백 때 대추와 밤을 던지는 이유 / 22 결혼을 세 번이나 했으니 / 23 공자는 음악 애호가 / 24 목탁은 스님만 쓰는 물건이 아니다 / 25 착한 음악이 있을까 / 26 노블레스 오블리주 4편 이인 1 어디에 집을 사야 할까 / 2 복권에 당첨되면 행복할까 / 3 어진 사람이 남을 미워한다고? / 4 어질게 산다는 건 / 5 부귀영화가 나쁜 것은 아니다 / 6 딱 하루만이라도 어질게 살 수 있을까 / 7 사람마다 저지르는 잘못이 다르다 / 8 아침에 도를 들으면 / 9 선비라는 말이 칭찬이 아닌 시대 / 10 규칙을 꼭 다 지킬 필요는 없다? / 11 군자답게 안전운전을! / 12 이익을 추구해도 될까 / 13 배수진과 마지노선의 차이 / 14 굳이 자기 자랑을 안 해도 / 15 ‘입장’ 바꿔 생각해봐 / 16 맹자의 첫 대화 / 17 못난 사람도 스승이 될 수 있을까 / 18 부모에게 잘못이 있어도 / 19 어디 가면 집에 꼭 전화하자 / 20 효자가 아니다 / 21 부모님 연세를 알아야 한다 / 22 내가 어릴 때는 안 그랬다 / 23 아껴야 잘산다 / 24 말을 좀 못해도 상관없다 / 25 손님이 많이 드나드는 집 / 26 듣기 좋은 말도 한두 번이지 5편 공야장 1 공자의 조카딸 / 2 한국이 낳은 세계적인…… / 3 가장 귀하고 화려한 그릇 / 4 말재주를 부리는 것은 나쁘다 / 5 교수가 국회의원이 되는 나라 / 6 공자가 한국에 오고 싶어했다고? / 7 공자가 써준 추천서 / 8 하나를 들으면 열을 안다 / 9 말과 행동이 다르다 / 10 누가 강한 사람인가 / 11 남의 신발을 신고 걸어보라 / 12 공자는 어려운 말을 하지 않았다 / 13 용감한 제자 자로 / 14 이름이 왜 이렇게 많을까 / 15 조선 시대의 쿠데타 / 16 존댓말과 반말 / 17 거북이의 용도 / 18 이렇게 훌륭한데 어진 사람이 아니라고? / 19 장고 끝에 악수 / 20 어려울 때 친구가 진짜 친구 / 21 교육으로 사회를 개혁하자 / 22 백이와 숙제 / 23 체면 때문에 / 24 지나친 공손함 / 25 내부고발자는 의리 없는 사람일까 / 26 한 번 실수는 병가지상사 / 27 사람이 가장 잔인해질 때 6편 옹야 1 너무 소탈하고 털털하면 곤란해 / 2 종로에서 뺨 맞고 한강에서 눈 흘긴다 / 3 공자는 빨갱이? / 4 개천에서 용 난다 / 5 작심삼일 / 6 제자들의 취직을 위해 / 7 초야에 묻혀 산다는 것은 / 8 운명이다 / 9 가난해도 즐겁다고? / 10 왜 하기도 전에 힘들다고 말할까 / 11 나무만 보고 숲은 보지 못한다 / 12 가장 중요한 것은 사람이다 / 13 용기와 겸손 / 14 외모지상주의 / 15 왜 내 말을 듣지 않는가 / 16 재능인가, 노력인가 / 17 정직한 삶 / 18 사랑하면 알게 되고 알게 되면 보이나니 /19 수준별 학습 / 20 귀신을 공경하라고? / 21 지자요수 인자요산 / 22 우리 노나라가 최고! / 23 명실상부 / 24 우물 안에 들어가실래요? / 25 박학다식 / 26 억울한 공자 / 27 중용의 덕이란 무엇일까 / 28 어질다는 것은 무엇일까 7편 술이 1 공자가 직접 만든 것은 하나도 없다고? / 2 전쟁 영웅보다 모범생이 더 힘든 일이라니 / 3 배운다고 끝나는 게 아니다 / 4 집에서도 편히 눕지 못하다니 / 5 꿈에서라도 보고 싶은 / 6 공부를 잘해도 예술을 모르면 / 7 돈 없으면 대학도 못 다니는 세상 / 8 공자의 자기주도적 학습법 / 9 상갓집에 다녀온 공자 / 10 호랑이를 맨손으로 때려잡다 / 11 큰 부자는 하늘에 달렸다 / 12 부정 타지 않게 목욕재계하다 / 13 밥이 입으로 들어가는지, 코로 들어가는지 / 14 공자가 도와주지 않은 이유 / 15 꽁보리밥 먹고 팔베개를 하다 / 16 동양 철학에서는 점치는 것을 배우나요? / 17 표준어를 쓸 때와 사투리를 쓸 때 / 18 서울시 중랑구 망우동 / 19 나는 천재가 아니다 / 20 공자는 귀신 이야기를 하지 않았다 / 21 나보다 못한 놈이 스승이라고? / 22 공자를 죽이려고 한 사람 / 23 스승 집에서 물 긷고 나무 하고 / 24 국영수는 가르치지 않았다 / 25 1만 시간의 법칙 / 26 공자가 낚시할 때 / 27 잘 알지도 못하면서 / 28 어디 천한 것이! / 29 지금 책상 앞에 앉으면 된다 / 30 거짓말한 것은 아니다 / 31 공자가 노래방에 간다면 / 32 공자와 〈매트릭스〉 / 33 나는 군자가 아니다 / 34 합격을 바라는 기도가 옳은 일일까 / 35 사치보다 쫀쫀한 게 낫다 / 36 편안한 군자, 쪼잔한 소인 / 37 엄격하지만 따뜻한 아버지 8편 태백 1 세종대왕의 형은 어떤 사람일까 / 2 친인척 비리가 생기는 이유 / 3 손발은 자를지언정 머리카락은 못 자른다 / 4 백조의 노래 / 5 그 친구는 누구일까 / 6 어린 임금에게 충성을 다하는 사람 / 7 머나먼 선비의 길 / 8 음악이 가장 중요하다고? / 9 세종대왕은 백성을 무시했을까 / 10 남의 잘못을 너무 심하게 몰아대면 / 11 아무리 재능이 뛰어나더라도 / 12 서당개 삼 년이면 풍월을 읊는다 / 13 높은 자리에 있는 게 자랑할 일일까 / 14 전문가의 판단을 믿어라 / 15 마지막 곡 / 16 어떻게 해도 안 되는 학생들 / 17 배운 것을 잊어버릴까 두려워하다 / 18 회장 아들이 회장이 되는 게 당연할까 / 19 백성이 잘 모르는 왕이 최고! / 20 제대로 된 신하 몇 명만 있으면 / 21 제사상을 비싸게 차릴 필요가 있을까 9편 자한 1 이익을 얘기하는 법 / 2 19년 동안 칼을 바꾸지 않았다 / 3 형식은 바뀔 수 있다 / 4 내가 없다는 게 무슨 뜻일까 / 5 키 크고 우락부락한 공자 / 6 공자는 원래 천한 사람 / 7 공자와 소크라테스 / 8 봉황새와 용마 / 9 시각 장애인 음악가 / 10 스승의 은혜 / 11 하늘은 속일 수 없다 / 12 취업준비생 공자 / 13 오랑캐 땅에서 살고 싶다 / 14 공자가 정리한 노래 / 15 술 먹고 실수한 건데 봐주자? / 16 세월은 강물처럼 흐르고 / 17 예쁜 여자를 좋아하는 것처럼 / 18 십 년 공부 나무아미타불 / 19 공부는 머리가 아니라 엉덩이로 / 20 부모는 땅에 묻고 자식은 가슴에 묻는다 / 21 피지 못하고 진 꽃 / 22 선생보다 뛰어난 학생 / 23 좋은 말을 들었으면 움직여라 / 24 진심을 다하라 / 25 내 뜻은 꺾을 수 없다 / 26 남의 것을 탐하지 않는다 / 27 날씨가 추워진 다음에 / 28 지혜로운 사람, 어진 사람, 용기 있는 사람 / 29 상황에 따라 적절히 판단하다 / 30 사랑에는 국경도 없다 10편 향당 1 공자의 평소 모습 / 2 예의 있는 태도와 비굴한 모습은 다르다 / 3 만족해하며 돌아가다 / 4 문지방 밟으면 복 나간다 / 5 외교관의 마음가짐 / 6 옷으로 예를 다하다 / 7 제사를 앞두고 / 8 음식 먹을 때 / 9 다리 꼬지 마 / 10 마을에서 지낼 때 / 11 공자가 선물 받을 때 / 12 마구간에 불이 나다 / 13 임금을 대하는 자세 / 14 모든 일을 묻다 / 15 친구가 죽다 / 16 천둥이 치자 얼굴색이 변하다 / 17 공자가 버스를 탄다면 / 18 지금은 꿩고기가 제철 11편 선진 1 촌스러워도 괜찮아 / 2 열 명의 제자 / 3 이심전심 / 4 팔은 안으로 굽는다 / 5 조카딸을 시집보내다 / 6 똑같은 질문 / 7 고지식한 공자 / 8 하늘이 나를 버리시는구나 / 9 엉엉 울다 / 10 자식의 장례식 / 11 귀신을 섬기는 법 / 12 제명에 죽지 못한 자로 / 13 정권이 바뀔 때마다 세워지는 랜드마크 / 14 금슬이 좋다 / 15 지나친 것은 모자란 것과 같다 / 16 성실한 게 최선의 결과는 아니다 / 17 제자들의 단점 / 18 부자 제자, 가난한 제자 / 19 앞사람의 발자취를 따라 / 20 언행일치 / 21 같은 질문에 다르게 대답하다 / 22 스승보다 먼저 떠날 수 없다 / 23 공자의 가시 돋친 대답 / 24 정치는 아무나 하는 게 아니다 / 25 하고 싶은 일이 무엇이냐 12편 안연 1 극기훈련 / 2 내가 원하지 않는 일을 남에게 하지 않는다 / 3 공자의 언어유희 / 4 A가 B라고 B가 A인 것은 아니다 / 5 세상 사람 모두 형제다 / 6 업무의 투명성 / 7 경제만 살리면 되지 / 8 발 없는 말이 천리 간다 / 9 세금은 얼마나 걷어야 할까 / 10 마흔 살에 중심을 잡다 / 11 남자는 남자답고 여자는 여자다워야 한다? / 12 명재판관 자로 / 13 굳이 재판을 해야 하나 / 14 집에서 부지런해야 한다 / 15 글을 넓게 배우다 / 16 장점을 키우고 단점을 고쳐주다 / 17 솔선수범 / 18 인간은 본래 선한가, 악한가 / 19 대규모 학살 사건 / 20 스타가 되고 싶어요 / 21 화를 참지 못하고 욱하는 성질 / 22 사람을 알고 아끼는 것이란 / 23 충고는 한 번만 / 24 친구는 같은 길을 걷는 관계 13편 자로 1 게으르지 않아야 한다 / 2 하룻밤에 천리를 가는 말 / 3 이름에 어울리는 행동을 하라 / 4 농사짓는 법은 어디에 쓰겠는가! / 5 교수가 정치인으로 성공 못 하는 이유 / 6 돈 많고 높은 사람이 더 올바른 사람일까 / 7 한국과 터키는 형제 국가 / 8 부자가 나쁜 것은 아니다 / 9 무전유죄 유전무죄 / 10 일 년 만이라도 정치를 할 수 있다면 / 11 선한 사람이 백 년을 다스리면 / 12 세상이 바뀌려면 시간이 필요하다 / 13 자기 집 일부터 제대로 해야 한다 / 14 회사에 잘못이 있다면 / 15 공부 잘하는 비결이 있을까 / 16 정치가 제대로 되면 어떤 일이 일어날까 / 17 빨리빨리 / 18 부모가 도둑질하면 고발해야 할까 / 19 서양인은 왜 그렇게 잔인했을까 / 20 지금 정치인들은 어떻습니까 / 21 차라리 미친 사람이 낫다 / 22 의사는 천한 직업 / 23 왕따와 인종 차별 / 24 모든 사람이 좋아하는 사람 / 25 아랫사람을 쓰는 법 / 26 잘되면 내 탓이요, 잘못되면 남 탓이다 / 27 나무 같은 사람 / 28 친구들과 형제들하고 잘 지내야 한다 / 29 전쟁 준비는 신중하게 / 30 훈련도 못 받은 군인 14편 헌문 1 우리 회사가 부도덕한 곳이라면 / 2 나 혼자 잘한다고 어진 것은 아니다 / 3 학자는 가난하게 살아야 한다 / 4 행동은 대담하게, 말은 공손하게 / 5 용기 있는 사람이 어진 사람은 아니다 / 6 칼로 일어선 자 칼로 망한다 / 7 군자인데도 어질지 못한 사람이 있을까 / 8 귀한 자식 매 한 대 더 때린다 / 9 외교 문서 작성하는 법 / 10 선배들을 평가하다 / 11 가난해도 원망해서는 안 된다 / 12 행정가와 정치가는 다르다 / 13 완벽한 인간 / 14 말하지도 않고 웃지도 않는 사람 / 15 정중하게 협박한다면? / 16 춘추오패와 전국칠웅 / 17 나를 알아준 사람은 포숙이다 / 18 의리보다 사회 질서 / 19 부하 직원을 동료로 받아들이다 / 20 무능한 대통령이 살아남는 법 / 21 말 많으면 빨갱이? / 22 자리에 따르는 의무가 있다 / 23 신하는 임금의 잘못을 지적해야 한다 / 24 높은 이치와 낮은 이익 / 25 좋은 대학에 가려고 공부해서는 안 된다 / 26 좋은 심부름꾼 / 27 사공이 많으면 배가 산으로 간다 / 28 남의 일은 굳이 말하지 않는다 / 29 말이 행동보다 더 좋아 보이면 안 된다 / 30 나는 늘 부족하다 / 31 험담이 재미있기는 하지만 / 32 남이 나를 알아주지 못한다고 해도 / 33 어질고 지혜로운 사람 / 34 공자는 말재주만 부리는 사람일까 / 35 천리마가 뛰어난 이유 / 36 원수를 사랑하지 마라 / 37 나를 알아주는 사람이 없구나! / 38 하늘의 뜻을 바꿀 수는 없다 / 39 어지러운 세상을 피하는 사람 / 40 실천한 사람이 일곱 명이다 / 41 불가능하다는 것을 알면서도 하는 사람 / 42 음악만 듣고 그 사람의 생각을 안다 / 43 삼 년 동안 말하지 않았다 / 44 나라에 일이 생기면 대통령 책임일까 / 45 수기안인만 하면 됩니까 / 46 이 자식! 아직 죽지도 않고 뭐하냐? / 47 어른인 양 건방지게 행동하는 아이 15편 위령공 1 왜 착한 사람에게 불행이 닥칠까 / 2 하나로 모든 것을 꿰뚫는다 / 3 좌절의 연속 / 4 아무 일도 하지 않는 임금 / 5 오랑캐 땅에서도 문제없다 / 6 물러나 피하는 것도 현명한 행동이다 / 7 대화를 나눌 사람을 구별하는 게 지혜다 / 8 옳은 일을 위해 목숨을 바치다 / 9 인간관계를 잘 맺어야 한다 / 10 좋은 음악과 나쁜 음악 / 11 먼 일을 생각해야 한다 / 12 다 틀렸구나 / 13 벼슬자리를 훔친 사람 / 14 잘되면 내 탓, 안 되면 조상 탓 / 15 하늘은 스스로 돕는 자를 돕는다 / 16 하루 종일 친구들과 잡담이나 한다면 / 17 좋은 의도만으로는 충분하지 않다 / 18 자신의 무능함을 걱정하다 / 19 사람은 죽어서 이름을 남긴다 / 20 자기 잘못은 엄격하게 / 21 네 편 내 편을 가르지 않는다 / 22 나쁜 사람 말이 다 틀린 것은 아니다 / 23 칸트의 정언명령 / 24 함부로 판단하지 않는다 / 25《 조선왕조실록》의 위엄 / 26 작은 것을 탐내다 큰 것을 잃다 / 27 어리석은 사람들의 민주주의 / 28 공자는 고리타분한 사람이 아니다 / 29 잘못을 고치지 않는 게 잘못이다 / 30 하루 종일 먹지도 않고 잠도 안 잤지만 / 31 가난하다고 배움을 포기해서는 안 된다 / 32 공부만 잘한다고 의사가 될 수 있을까 / 33 전문 지식이 꼭 필요할까 / 34 물이나 불보다 중요한 것 / 35 스승에게도 양보할 수 없는 일 / 36 더 높은 가치를 따르라 / 37 먹는 일은 뒤로 미뤄라 / 38 의무 교육의 선구자 / 39 함께 일할 수 없는 사람 / 40 말을 많이 하지 마라 / 41 장애인을 배려하고, 음악가를 예우하다 16편 계씨 1 나라에서 가장 필요한 세 가지 / 2 혼란한 현실을 비판하다 / 3 망하고 있는 나라 / 4 이로운 친구와 해로운 친구 / 5 이로운 세 가지와 해로운 세 가지 / 6 윗사람을 모실 때 / 7 세 가지를 경계하라 / 8 세 가지 두려움 / 9 못난 인간 / 10 군자가 생각하는 아홉 가지 / 11 끓는 물에 손을 넣은 때처럼 / 12 부귀영화가 중요한 게 아니다 / 13 공자의 아들은 어떻게 배웠을까 / 14 과인과 소동 17편 양화 1 옳지 못한 정권에 협력할 수 없다 / 2 맹모삼천지교 / 3 쉽게 변하지 않는 사람 / 4 내가 방금 한 말은 농담이다 / 5 제자의 충고 / 6 공경, 관대, 신용, 민첩, 은혜로움 / 7 호랑이 굴에 들어가도 정신만 차리면 산다 / 8 여섯 가지 단점이 따른다 / 9 시를 배워야 한다 / 10 담벼락 앞에 서 있는 것과 같다 / 11 예와 음악 / 12 겉과 속이 다른 사람 / 13 향원 같은 사람 / 14 길에서 듣고 길에서 말하다 / 15 비열한 사람들과 함께할 수 없다 / 16 옛날과 오늘날 / 17 교언영색 / 18 자주색이 붉은색을 대신하다 / 19 이제 말하지 않겠다 / 20 노랫소리를 듣게 하다 / 21 삼년상의 중요성 / 22 나태하지 마라 / 23 진정한 용기 / 24 미워하는 것 / 25 페미니스트가 싫어한 공자 / 26 얼굴에 책임질 나이 18편 미자 1 다양성을 존중하다 / 2 정당한 방법으로 최선을 다하다 / 3 제나라를 떠난 이유 / 4 미인계에 넘어가다 / 5 은자의 말에 흔들리지 않다 / 6 동물과 함께 살 수는 없다 / 7 숨어 살지 않겠다 / 8 숨어 사는 사람들 / 9 나라를 떠난 음악가들 / 10 가까운 사람을 버리지 마라 / 11 백, 중, 숙, 계 19편 자장 1 선비가 해야 할 일 / 2 제대로 실천하지 못한다면 / 3 친구를 사귀는 법 / 4 군자의 길에 방해가 되는 것 / 5 매일 배움을 쌓아가야 한다 / 6 공부 잘하는 네 가지 방법 / 7 배워서 도 닦기 / 8 잘못을 인정하다 / 9 내 애인에게는 따뜻하겠지 / 10 먼저 신뢰를 쌓아야 한다 / 11 숲을 봐야 한다 / 12 누가 더 잘 가르칠까 / 13 학우등사 / 14 슬퍼하는 마음으로 충분하다 / 15 친구를 평가하다 / 16 도토리 키재기 / 17 불효자는 웁니다 / 18 아버지의 정책을 따르다 / 19 죄인을 잡았다고 기뻐해서는 안 된다 / 20 군자는 하류를 싫어한다 / 21 일식과 월식 / 22 공자의 스승 / 23 담장의 높이 / 24 해와 달 같다 / 25 사다리를 타고 올라갈 수 없다 20편 요왈 1 성스러운 왕의 계보 / 2 다섯 가지 미덕과 네 가지 악덕 / 3 천명과 예 그리고 말

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저자 : 김재용

서강대학교 철학과에서 우연히 접한 《논어》에 큰 매력을 느낀 뒤 동양 고전을 손에서 놓지 않게 됐습니다. 종교학과 대학원에서 〈노자하상공주 연구〉라는 논문을 쓰고 졸업한 뒤, 음반사와 방송국에서 음악평론가로 일하며 생계를 유지했습니다. 아들 먼산이를 키우면서 대안 교육과 인연을 맺었고, 《논어》를 비롯한 여러 고전을 학생들에게 어떻게 가르칠 수 있을지 오랫동안 고민했습니다. 몇 차례의 시행착오 끝에 청소년 인문학 교육에서 만족할 만한 성과를 거뒀고, 지금은 경기도 고양시에 있는 중·고등 대안 학교인 불이학교에서 아이들을 가르치면서, 청소년 인문학 교육의 필요성을 사람들에게 알리는 일을 하고 있습니다.

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다른 사람이 내가 한 일을 몰라주더라도 화내지 말라는 공자의 가르침은 아직까지 큰 영향을 끼치고 있어. 한국에서는 자기가 한 일을 여기저기 말하고 다니는 것을 좋게 보는 편은 아니야. 사람들이 몰라주더라도 속상하게 생각하지 말고 묵묵히 자기 일을 더욱 열심히 해야 한다고 생각하지. 그렇게 한다면 언젠가 나를 인정해줄 거라고 여기고 있어. 그래서 겸손을 아주 중요하게 생각하는 거야. 그렇지만 서양에서는 자신이 한 일을 다른 사람에게 정확히 전달하는 것을 중요하게 생각해.--- p.26

이 장은 아마 《논어》에서 가장 유명할 거야. 지금도 나이를 얘기할 때 위 구절을 많이 인용하거든. 15세는 지학(志學), 30세는 이립(而立), 40세는 불혹(不惑), 50세는 지천명(知天命), 60세는 이순(耳順)이라고 해. 그중에서도 불혹과 지천명은 반드시 알아두자. 신문 등에서 ‘불혹의 나이’, ‘지천명이 됐다’ 같은 말을 자주 볼 수 있거든.--- p.58

공자는 배우는 것과 생각하는 게 모두 필요하다는 점을 강조했어. 어느 하나만 갖추면 아무 소용없다는 뜻이겠지. 쉽게 말해서 수업을 듣는 것과 스스로 공부하는 게 조화되어야 한다는 의미야. 배운 것을 자신의 것으로 정리해야 된다는 얘기지. 공부는 혼자 하는 거야. 학교나 학원, 인터넷 강의 등에서 무엇을 배우면 스스로 정리하고 이해하는 시간이 꼭 필요하다는 점을 명심해야 해. 철학자 칸트도 공자와 비슷한 얘기를 한 적 있어. “내용 없는 사고는 공허하고, 개념 없는 직관은 맹목적이다.”--- p.74

아는 것은 그렇게 어렵지 않아. 무엇을 듣고 배우면 그냥 알게 되겠지. 그러나 실천은 간단하지 않아. 군자의 길을 잘 알고 있다고 하더라도, 군자의 길을 실천하는 것은 전혀 다른 차원의 문제야. 처음 그 길을 걷겠다고 결심하고, 그 뒤로도 끊임없이 계속해서 노력해야만 가능한 게 실천이니까. 영화 〈매트릭스〉에는 모피어스가 주인공인 네오에게 ‘길을 아는 것과 길을 걷는 것은 다르다(There is a difference between knowing the path and walking the path)’라고 말하는 장면이 있어. 길을 아는 것은 어렵지 않아. 배우면 되니까. 그러나 그 길을 걷는 것은 단순히 아는 것하고는 다른 것이겠지. 공자는 학문에서는 남보다 뒤지지 않을 정도로 자신 있었지만, 군자의 길을 실천하는 것은 부족하다고 말했어. 그만큼 실천은 쉽지 않은 거야.--- p.304

공자가 A가 B라고 대답하자 사마우는 B가 곧 A냐고 물었지? 수학을 배웠다면 이 말이 참이 아니라는 것을 금방 알 수 있을 거야. 여기서 B는 A가 되기 위한 여러 조건 중 하나야. A는 B가 될 수도 있고, C가 될 수도 있지. B와 C는 A의 부분집합이야. 그렇기 때문에 B나 C라고 해서 바로 A가 될 수 있는 것은 아니지. 사마우는 아마도 근심하거나 두려워하지 않는다는 공자의 대답을 두려움 없이 맞서 싸우는 용기 있는 행동으로 생각한 것 같아. 그러나 공자는 외부의 대상에 관한 게 아니라 내면에 관한 얘기라고 덧붙였어. 이인편 17장에는 마음속으로 자신을 반성하라는 구절이 있고, 공야장편 26장에도 마음속으로 자신의 잘못을 따져보라는 얘기가 있지? 모두 이 장의 내용과 통하는 거야. 그리고 안연편 1장을 보면 극기복례라고 해서, 자신을 이기고 예로 돌아가라고 했잖아? 모두 내면의 문제를 얘기하고 있는 거야.--- p.432

정치라는 뜻의 ‘정(政)’과 바르다는 뜻의 ‘정(正)’의 음이 같다는 것을 이용해 정치는 바르게 해야 한다고 말하고 있어. 이 장은 공자의 정치사상에서 중요하게 다루는 내용을 담고 있어. 통치자가 먼저 바르게 행동하면 백성도 통치자를 본받아 바르게 된다는 이야기를 하고 있는 거야. 공자는 백성을 다스리는 지도자의 도덕성을 무엇보다 중요하게 생각했어. 충효라는 말에서 보듯이 공자는 충성과 효도를 같은 것이라고 봤지. 자식이 부모를 본받듯이 백성도 지도자를 본받고 따르게 된다는 거야. 그렇기 때문에 정치는 윗사람의 도덕성에 따라 성공과 실패가 갈릴 수밖에 없겠지. 윗물이 맑아야 아랫물이 맑다는 속담이 있지? 바로 그 뜻이야. 솔선수범을 보인다는 의미지.

--- p.448

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“읽다 보면 알게 되고 알게 되면 보이나니!” 20편 499장, 논어 끝까지 읽기 무한도전! 고전하는 고전 논어, 학이편에서 요왈편까지 함께 읽기로 끝낸다. 세상에서 가장 쉽고 재미있는 논어 교과서! 논어가 어려워? 읽기만 하면 돼! ― 부모와 아이, 선생님과 학생 모두 끝까지 읽자 “공부는 왜 해야 할까? 친구를 잘 사귀어야 하는 까닭은? ‘전체’를 위해 ‘나’는 어디까지 참아야 할까? 마흔 살이 불혹인 까닭은? 제사는 왜 지내야 할까? 공자가 빨갱이라고?” 중등 대안 학교인 불이학교에서 고전을 가르치고 있는 선생님이 수업 시간에 학생들과 함께 논어를 읽고 나눈 이야기를 책으로 펴냈다. 『통으로 읽는 논어 ― 아이들과 선생님이 함께하는 논어 끝까지 읽기』는 학이편에서 요왈편까지 모두 20편, 499장, 논어의 처음부터 끝까지 빠짐없이 담은 책이다. 499장마다 한자 원문과 독음을 밝히고 해석을 붙인 뒤, 해당 구절에서 유래한 사고방식과 가치관, 자주 쓰는 말과 속담, 격언, 동서양 고전과 철학 사상, 역사, 영화 〈매트릭스〉와 〈스파이더맨〉까지 종횡무진 오가는 독창적인 설명을 덧붙였다. 논어를 완역했기 때문에 700쪽 가까이 되는 방대한 분량이지만, 초등학생 아들과 학생들에게 들려준 이야기를 옮긴 덕분에 10대부터 성인까지 모두 쉽게 읽을 수 있다. 『통으로 읽는 논어』를 함께 읽으며 공부하는 법을 배우고, 지식과 상식을 쌓고, 한문을 익히고, 세상 이치를 깨달을 수 있을 것이다. 『통으로 읽는 논어』는 이매진이 펴내는 동서양 고전 시리즈인 ‘끝까지 읽자’의 첫 번째 책이다. 이매진은 『통으로 읽는 논어』를 시작으로 완역과 쉬운 해설이 중심이 되는 청소년 고전 시리즈를 계속 출간할 계획이다. 499장의 해설, 마지막 한 장을 채워라! ― 읽기만 해도 공부 되는 논어 책은 부모님과 선생들에게 보내는 이야기로 시작한다. 아이들에게 인문학 교육이 왜 필요한지, 플라톤보다 공자가 왜 철학 교육에 더 적합한지, 논어 수업을 하면서 아이들에게 어떤 변화가 있었는지 들려주며, 아이들에게는 논어가 어떤 책이고, 공자는 어떤 사람인지, 왜 어려운 고전을 읽어야 하는지 얘기한다. 1편 학이를 시작으로 위정, 팔일, 이인, 공야장, 옹야, 술이, 태백, 자한, 향당, 선진, 안연, 자로, 헌문, 위령공, 계씨, 양화, 미자, 자장, 요왈까지 이어지는 499장 속에는 어떤 이야기가 담겨 있을까? 한국은 겸손이 미덕인 사회다. 사람들이 몰라주더라도 속상하게 생각하지 말고 묵묵히 자기 일을 열심히 하면 언젠가는 인정받을 것이라고 생각한다. 저자는 그 이유가 1편 1장을 비롯해 논어 곳곳에서 반복해서 강조하고 있는 ‘남이 나를 알아주지 않더라도 화내지 않아야 한다’라는 가르침 덕분이라고 얘기한다. 공자는 또한 말재주를 부리고 표정 관리나 하는 교언영색을 무척 싫어하며 말보다 행동이 앞서야 한다고 강조했다. 그래서 우리는 자기주장이 강하고 말 잘하는 사람을 신뢰하지 않는 경향이 있다. 어른들은 늘 친구 잘 사귀라는 잔소리를 한다. 친구를 보면 그 사람을 알 수 있다는 얘기도 한다. 자기보다 못한 사람을 사귀지 말라는 공자의 영향을 받은 것이다. 그리고 학교 가서 친구들하고 잘 지내라는 얘기도 많이 한다. 조화가 가장 중요하다고 강조한 공자의 가르침 덕분에 아직도 개인보다 전체의 조화를 중시하는 사회 분위기가 강하게 남아 있다. 공자는 배우고 익히는 것이 가장 중요하다고 강조했다. 그래서 여전히 우리는 ‘공부’를 중요하게 생각한다. 그러나 공자 시대의 공부는 지금의 공부하고 다르다. 저자는 그 차이에서 비롯된 문제가 사회를 점점 멍들게 하고 있다고 얘기한다. 그리고 공자가 빨갱이나 하는 말을 했다고 얘기하며, ‘군자는 절박한 사람을 도와줘야지 부유한 사람에게 더 보태주지 않는다’라는 구절에서 복지 정책에 관한 공자의 뜻을 살펴볼 수 있다고 주장한다. 또한 우리가 자주 쓰는 말과 고사성어 등이 논어에서 유래한 게 많다고 얘기한다. ‘사십이불혹 오십이지천명’에서 나이 마흔을 불혹, 오십을 지천명으로 부르게 됐다고 설명하면서, 나이를 부르는 다양한 방식과 어원에 관한 이야기를 들려준다. 이상적인 정치를 북극성에 빗댄 구절에서 사이다에 ‘칠성’이라는 이름이 붙게 된 이야기, 밤이라는 뜻의 ‘율’과 두려워하다는 뜻의 ‘율’이라는 한자에서 폐백 할 때 대추와 밤을 던져주는 풍습이 유래됐다는 이야기도 들려준다. 그리고 영화 〈매트릭스〉와 〈스파이더맨〉의 대사를 인용하고, 많은 속담과 격언, 『삼국지』와 『초한지』, 『도덕경』과 『맹자』, 칸트와 비트겐슈타인, 케네디와 링컨, 한국의 역사 이야기 등을 통해서 공자의 가르침을 쉽게 전달하며, 생각할 거리를 던져준다. 논어 끝까지 읽고 함께 철학하자 ― 통으로 읽고 쉽게 이해하는 논어 완역 따라잡기 인문학 교육, 철학 교육이 유행이다. 여러 이유가 있겠지만 무엇보다도 공부 잘하는 아이, 똑똑한 아이, 남다른 아이로 키우고 싶고, 가르치고 싶은 부모 마음 때문이다. 그런 사회 분위기에 힘입어 고전을 재해석한 다양한 책이 쏟아져 나오고 있다. 그중에서도 동양 고전의 대표 주자인 논어를 다룬 책은 이미 많이 나와 있다. 그러나 대부분 원문 내용을 발췌하고 요약한 데 그칠 뿐 논어의 진면목을 맛보는 데 부족한 구석이 많다. 그래서 김재용 선생님은 청소년이 읽기 쉽게 논어를 완역하고, 어른과 아이가 함께 읽으며 서로 배울 수 있는 『통으로 읽는 논어』를 썼다. 김재용 선생님은 부모님과 선생님 말씀 잘 듣고 공부 열심히 하라는 말을 늘 듣고 있는 학생들에게, 이런 전제가 어떻게 생겼고 오늘날 어떤 의미를 담고 있는지 대화를 나누는 데 논어만큼 알맞은 고전은 없다고 강조한다. 『통으로 읽는 논어』에는 아이들에게 직접 논어를 가르치면서 나눈 이야기들이 오롯이 담겨 있어 아이들이 어떤 이야기에 흥미를 느끼는지, 어떤 이야기를 잘 이해하는지, 아이들에게 어떤 점을 가르쳐야 하는지 잘 알 수 있다. 우리는 왜 이렇게 생각하고 행동하는 걸까? 우리 사회는 왜 이런 모습일까? 지금부터 논어를 끝까지 읽어보자.

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