1. 할머니도 우리처럼 개구쟁이였대요! 정말일까요?
할머니의 이야기에 귀를 기울여 보세요!

기차에서 만난 할머니는 울리에게 자기의 어린 시절 이야기를 들려줍니다. 알고 보니 할머니는 울리보다 훨씬 개구쟁이였지요. 할머니가 동네 사람들을 골탕 먹인 이야기에 울리는 웃음을 터트립니다. 근엄하고, 진지할 것만 같은 할머니의 어린 시절이 이렇게 재밌을 줄 상상도 못했거든요. 할머니는 어릴 때 하고 놀던 놀이도 울리에게 소개해 줍니다. 할머니가 내는 수수께끼와 거울 글씨, 끝없이 이어지는 말놀이를 하는 동안 울리는 시간이 어떻게 흘렀는지도 모르게 목적지에 도착하지요. 책에 소개되는 놀이를 하나씩 해 보세요. 또 우리 할머니와 할아버지의 개구쟁이 어린 시절 이야기를 들어보고, 할머니 할아버지의 어린 시절 놀이를 함께해 보세요! 오랜 시간 쌓인 지혜를 몸으로 배우는 귀한 시간이 될 거예요.

2. 한 단계 성장하는 아이에게 전하는 따스한 ‘응원’

울리는 ‘혼자 기차 타기’라는 인생 첫 도전을 합니다. “괜찮을 거야.”라고 말했던 울리의 엄마는 허둥지둥 기차에 올라 울리를 도와줄 사람을 찾고, “저 혼자 갈 수 있어요!”라고 말했던 울리 역시 가슴이 두근거리긴 마찬가지입니다.
잠시 뒤, 승무원이 와서 기차표를 검사합니다. 긴장한 울리는 기차표를 찾지 못하지요. 막 눈물을 터트리려는 찰나에 옆자리에 앉은 브뤼크너 할머니가 말합니다. “지금부터 잘 생각해 봐.”, “마지막으로 기차표를 본 건 언제였지?”, “오늘 날씨가 추운데 혹시 그 옷만 입었니?”라고 말이지요. 할머니는 직접 울리의 행동을 제시하거나, 울리의 옷이나 가방을 열어 보지 않습니다. 울리에게 작은 단서를 주고, 스스로 생각해서 답을 얻을 수 있도록 하지요. 이후에도 할머니는 아이의 도전을 묵묵히 응원하며 아이의 옆에서 지켜봐 줍니다. 덕분에 울리는 ‘혼자 기차 타기’라는 도전을 멋지게 성공하지요. 이 성공은 울리에게 큰 자신감이 되어 앞으로 울리의 도전에 힘이 되어 줄 게 분명합니다. 매일 성장하며 새로운 도전을 하는 아이들에게 기차 할머니와 울리의 이야기를 만나게 해 주세요. 아이들의 성장에 따스한 응원이 되어 줄 거예요.

교과 연계
1학년 2학기_ 국어 10. 인물의 말과 행동을 상상해요
2학년 1학기_ 국어 9. 생각을 생생하게 나타내요
2학년 2학기_ 국어 4. 인물의 마음을 짐작해요
3학년 1학기_ 도덕 1. 나와 너, 우리 함께
3학년 2학기_ 국어 5. 바르게 대화해요