작품 속에 등장하는 다섯 명의 아이들은 축구를 매우 좋아해서 쉬는 시간마다 축구를 합니다. 하루는 학교 수업이 끝나고 청소 시간에 교실에서 다섯 명의 아이들이 축구공을 찼습니다. 교실에서 축구공을 차는 건 금지되어 있었지만, 다섯 아이는 이런 규칙을 무시하고 축구공을 찼습니다. 그러다 누군가 찬 축구공이 교실 모니터를 깨고 맙니다. 마지막으로 축구공을 찬 아이는 누구일까요? 모니터 수리 기사 말에 따르면 실수로 모니터를 깬 것이 아니라, 모니터를 깨려고 작정하고 축구공을 세게 찬 거라고 합니다. 수수께끼를 풀 듯 범인을 찾아 나가는 과정에서 아이들마다 감추고 있는 또 다른 비밀이 드러납니다. 다섯 아이들이 축구를 둘러싸고 겪는 갈등과 대결 그리고 서로를 아끼는 우정이 힘차게 펼쳐집니다.

《축구공을 누가 찼을까》는 축구를 매개로 한 아이들의 우정과 성장을 그려내고 있습니다. 축구는 단순한 스포츠가 아니라 아이들이 서로를 이해하고 협력하며 성장하는 과정을 보여 주는 장치로 작용합니다. 태웅이와 우진이, 도연이는 저마다 고민과 꿈을 갖고 있습니다. 태웅이는 축구를 사랑하고 또래들에 비해 월등한 축구 실력을 갖고 있지만, 가정 형편 때문에 축구 선수가 되고픈 꿈을 포기할까 고민합니다.

태웅이와 가장 많이 대립하는 우진이는 부모의 지나친 관심과 간섭으로 학원 공부와 성적 때문에 학교 친구들과 축구조차 마음대로 하지 못해 힘들어합니다. 그리고 태웅이와 축구 연습을 자주하는 단짝인 도연이는 감당하기 어려운 가정 문제를 겪으면서도 친구들을 따뜻하게 챙겨 주는 마음을 갖고 있습니다. 축구 경기를 통해 이 아이들이 실패와 성공을 경험하며 성장해 나가는 모습은 독자들에게 용기와 희망을 전달합니다.

이 책은 추리 형식으로 이야기가 전개되어 읽는 즐거움을 한껏 높여 줍니다. 교실에서 벌어진 축구공 사고로 인해 모니터가 깨지는 사건은 독자들에게 궁금증을 유발하며, 사건을 해결해 나가는 과정이 상당히 흥미진진합니다. 또한 아이들이 서로를 의심하면서도 진실을 밝히기 위해 노력하는 과정은 독자들에게 진실과 거짓, 그리고 책임감에 대해 생각하게 만듭니다.

또한 태웅이 엄마가 가족을 위해 희생하는 모습과 우진이 부모가 우진이의 마음을 이해하려고 노력하는 과정, 그리고 도연이가 대하는 아빠와의 관계는 가족 간의 치유와 화해의 중요성을 보여 주고 있습니다.

《축구공을 누가 찼을까》는 단순히 재미있는 이야기를 넘어, 독자들에게 깊이 있는 메시지를 전달합니다. 어린이들은 이 책을 통해 진정한 우정, 가족의 소중함, 그리고 자신의 꿈을 향해 나아가는 용기에 대해 배울 수 있습니다. 또한 축구를 하며 경험하는 실패와 성공을 통해 성장하는 과정은 독자들에게 삶의 어려움을 극복할 수 있는 마음의 힘을 키워 줄 것입니다.