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청소년을 위한 동양미술사
이석원 등저
두리미디어 2005.12.15.
베스트
청소년 문화/예술 top20 84주
가격
15,000
10 13,500
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청소년을 위한 역사교양시리즈

책소개

목차

머리말

1부_ 중국의 미술

1. 선사 시대 미술 | 붉은 황토에서 미술의 싹이 트다
2. 고대 미술 | 청동기의 꽃이 아름답게 피어나다
1. 하 왕조 시대 | 전설과 함께 태어난 미술
2. 은 왕조 시대 | 은·주 문화의 시작
3. 주 왕조 시대 | 붓 끝에서 표현된 아름다운 미술 세계
4. 춘추전국 시대 | 미술에 불어넣은 자유와 생명
5. 진·한 시대 | 땅속과 땅 위에서 꽃피운 미술 문화
3. 중세 미술 | 문화 예술의 황금 시대가 펼쳐지다
1. 위진남북조 시대 | 불교 정신이 깃든 죽림칠현
2. 수·당 시대 | 미술 문화의 황금기
3. 오·송 시대 | 무인에서 문신으로 이어진 미술 사랑
4. 원나라 | 미술에서 시작된 복고주의 바람
4. 근세 미술 | 새로운 세상을 바라보다
1. 명나라 | 중원의 태양으로 부활한 한족의 예술과 문화
2. 청나라 | 서민적이고 실용적인 미술로 일궈 낸 최고의 문화 부흥
5. 근·현대 미술 | 전통은 예술혼 속에서 영원히 숨을 쉬다


2부_ 인도의 미술

1. 선사 시대 미술 | 인더스 강가에서 문명의 꽃이 피다
2. 고대 미술 | 아리아 민족의 역사가 펼쳐지다
1. 마우리아 왕조 시대 | 석가모니의 해탈과 함께 피어난 미술의 꽃
2. 슝가 왕조 시대 | 동북아시아로 뻗어 나간 불탑의 정기
3. 안드라 왕조 시대 | 산치에서 피어난 안드라의 미술
4. 쿠샨 왕조 시대 | 간다라와 마투라의 경쟁
5. 굽타 왕조 시대 | 석굴사원의 불상에 핀 만다라
3. 중세 미술 | 태양·보존·파괴의 삼위일체 사상이 조각 예술로 태어나다
1. 팔라 왕조 시대 | 힌두교의 휴머니즘 시대
4. 근세 미술 | 이슬람의 건축 예술이 꽃을 피우다
1. 무굴 제국 | 이슬람 궁전 문화 시대의 도래

3부_ 일본의 미술

1. 선사 시대 미술 | 대륙의 바람이 섬나라에 불어오다
2. 고대 미술 | 백제의 숨결이 깃들다
1. 아스카 시대 | 반도에서 섬으로 이어지는 불교 미술
2. 나라 시대 | 불교를 추앙한 귀족 문화
3. 헤이안 시대 | 가나 문자와 함께 꽃피운 그들만의 미술
3. 중세 미술 | 사무라이, 그림을 사랑하다
1. 가마쿠라 시대 | 무상관을 유행시킨 무인들의 대립
2. 무로마치 시대 | 찻잔의 향기와 함께 발달한 장식 미술
3. 아즈치·모모야마 시대 | 찻잔의 향기와 전쟁의 광풍
4. 에도 시대 | 우키요에로 환생한 민중의 애환
4. 근대 미술 | 예술 혼, 전쟁 속에서 생명을 이어가다


4부_ 동남아시아의 미술

1. 미얀마 | 불교의 향기는 아름다운 미술 꽃을 피우다
2. 베트남 | 전통의 향기로 아름다운 미술의 꽃이 피다
3. 스리랑카 | 지금도 불교의 향기는 지속되고 있다
4. 인도네시아 | 다양한 종교예술의 꽃이 피다
5. 캄보디아 | 거대한 건축예술을 사암으로 꽃피우다
6. 타이 | 다양한 종교 속에 그들만의 미술이 펼쳐지다


5부_ 중앙아시아의 미술

부 록
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참고문헌

저자 소개

저자 : 이석원
경희대학교 교육대학원에서 미술교육을 전공하였다. 1971년 교직에 첫발을 내딛은 후 중등교사와 남부교육청 장학사로 재직하였으며, 현재 용산고등학교 교감으로 근무하고 있다. 그동안 학교 현장에서 활발한 연구 활동으로 전국현장연구대회에서 푸른기장증을 수상하였으며, 개인 작품전 6회 개최 및 국제전·단체전 400여회 참여와 대한민국 미술대전(국전)을 비롯한 각종 미술 공모전의 심사위원을 역임하였다. 저서로는『미술가 인명사전』, 『미술의 이해와 감상』 등이 있고, 제7차 교육과정의 중학교 미술교과서를 집필하였다.
저자 : 김순겸
제주대학교 사범대학 미술교육과를 졸업하고, 1987년부터 제주와 서울의 중학교에서 청소년들에게 미술을 가르쳤다. 현재 전업화가로 활동하면서 다섯 차례의 개인전을 갖기도 하고, 미술 공모전의 심사위원으로도 활동하였다. 한국미술협회의 회원이면서, 공저로 『미술의 이해와 감상』을 집필하였다.
저자 : 안혜경
국민대학교 조형대학 생활미술과를 졸업하고, 동 교육대학원에서 미술교육을 전공하였다. 1990년부터 중·고등학교 미술교사를 역임하였고, 서울예술대학에서 강사로 활동하였다. 『미술교육론』을 집필하였고, 현재 임용고시 전문학원의 강사로 활동하고 있다.

품목정보

발행일
2005년 12월 15일
쪽수, 무게, 크기
311쪽 | 662g | 174*224*30mm
ISBN13
9788977151482

출판사 리뷰

동양미술을 공부하기 위해서는 각 지역의 자연환경과 역사 흐름, 그리고 철학, 종교에 대한 지식을 꼭 알고 있어야 한다. 그래야만 쉽게 접근할 수 있기 때문이다. 각 지역의 선사시대 유물부터 중세, 근세, 근현대의 미술작품에 이르기까지 풍부한 도판과 함께 그 시대의 특징과 그것이 미술에 끼친 영향까지 통사적으로 살펴본다. 우리 청소년들의 마음속에 남는 미술작품 중 동양의 것들이 얼마나 될까? 동양의 것들 중 중국을 제외한 지역의 것들은 또 얼마나 알고 있을까? 이 책으로 청소년들은 동양의 여러나라 미술을 한꺼번에 접하게 될 수 있을 것이다. 무엇보다 오랜 세월 동안 중고등학교에서 교편을 잡으셨던 선생님들이 집필을 맡아 주었다. 가능한 청소년들이 동양미술에 좀더 쉽게 접근하고 이해할 수 있도록 단어를 고르고 도판을 정리하여, 동양미술사로는 처음으로 청소년을 위한 책을 만들 수 있었다.

추천평

『청소년을 위한 동양미술사』는 중·고등학교 교사를 거친 저자들이 눈높이를 청소년들에게 맞추어 쉽고 친근감 있게 동양의 미술을 설명하고 있어 그동안 낯설게만 느껴졌던 동양의 미술에 대하여 재미있게 읽고 쉽게 이해할 수 있도록 구성하였습니다.

미술은 인간의 사고능력과 창의력을 신장시키고 가치 있는 삶을 영위할 수 있도록 원활한 인격의 완성과 창조적 생활을 펼쳐 나가는데 커다란 도움을 줍니다. 모쪼록 이 책을 통하여 주변 국가에 살고 있었던 사람들의 삶의 과정을 이해하고 새 문화 창조와 사회 발전에 능동적으로 참여할 수 있기를 바랍니다.

- 상명대학교 조형예술학부 교수 지순임
이 책은 우리 청소년들의 눈높이에 맞추어 우리나라와 인접해 있는 동양 각 나라의 미술 흐름을 알기 쉽게 이야기체로 서술하면서 흥미와 재미를 높이고 더욱 친근하게 접할 수 있도록 구성한 책입니다.
우리의 미술과 깊은 연관성을 지닌 동양의 여러 미술 작품들을 통하여 아름다움을 느끼고 그 속에 숨겨진 역사적 의미들을 발견하며 비판적 사고력을 기를 수 있다는 것은 단순한 즐거움을 넘어선 감동과 깨달음의 과정이라 생각합니다. 특히 이 책은 청소년들뿐만 아니라 어른들도 쉽고 재미있게 동양 미술에 대한 산지식을 얻을 수 있는 책이라 생각하여 적극 추천합니다.

- 언남고등학교 교감 강선옥

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