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에이미 크루즈 로젠탈 글 / 탐 리히텐헬드 그림 / 용희진 역
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천개의바람
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2021년 11월 30일
저자/출판사 더보기/감추기
- 유아 top100 1주
- 원서이동
- eBook
9,100원이동 - 이미 소장하고 있다면 판매해 보세요! 이 상품 팔기 매입가 3,300원 더보기/감추기
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친구들과 너무 다른 느낌표! 친구들에게서 도망치고 싶던 어느 날, 달라도 너무 다른 물음표를 만나는데…? 바람그림책 115. 느낌표는 언제나 눈에 띄는 아이였습니다. 이곳에서도, 저곳에서도 마침표 친구들과 함께라면 가장 눈에 띄었지요. 하지만 느낌표는 친구들과 비슷하게 보이고 싶습니다. 어느 날, 속상하고 주눅 들어서 입도 뻥긋 못하는 느낌표의 눈앞에 물음표가 나타납니다. 이름이 뭐야? 몇 학년이야? 제일 좋아하는 색은 뭐야? 끊임없는 질문을 들은 느낌표는 과연 어떻게 반응할까요? 자기만의 특별함을 찾는 과정을 문장 부호의 이야기로 풀어낸 그림책입니다. |
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저자 소개 (3명)
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● ! :: 누구나 가지고 있는 작은 느낌표
유치원이나 초등학교에 들어가는 시기가 되면 아이는 또래 집단을 무척 중요하게 여깁니다. 보호자도 상황은 다르지 않습니다. 친구들이랑 잘 놀았는지, 싸우지는 않았는지, 혹여 괴롭힘당하지는 않는지 아이만큼이나 아이의 또래 집단과 친구에 대해 촉각을 곤두세우지요. 그런 시기에 친구들과 내가 너무 다르다는 생각이 들면 어떤 기분이 들까요?
『느낌표』의 주인공, 느낌표가 그런 아이입니다. 마침표 친구들과 달리 느낌표는 긴 꼬리(?)를 가지고 있습니다. 그렇다고 마침표 친구들이 느낌표를 따돌리거나 괴롭히는 건 아닙니다. 같이 다니고 함께 자기도 하지요. 하지만 느낌표는 어디에 있든 눈에 띄고 맙니다. 결국 느낌표는 친구들에게서 도망칠지 고민하지요. 그러던 느낌표가 우연한 계기로 자신의 능력을 알게 됩니다. 크게 소리치고, 감정을 표현하고 감탄하는 데에 사용되는 느낌표! 할 수 있는 일을 찾아낸 느낌표는 마침표 친구들에게 돌아가 자기가 무엇을 할 수 있는지, 무엇을 하고 있는지 보여줍니다.
느낌표가 마침표 사이에서 주눅 든 건 할 수 있는 일이 없다고 생각했기 때문입니다. 그렇기에 친구들과 다른 자신의 재능을 찾아내고 여러 일을 수행해내자 자신감을 되찾지요. 물론 말 한마디에 바로 자신감을 되찾는 건 아닙니다. 조심스럽게 도전하기 시작해서 다양하고 짧은 말을 즐겁게 수행해낸 뒤에 자랑스러운 얼굴로 마침표 친구들에게 가지요. 이는 자신의 능력을 찾기 위해서는 많은 도전이 필요하다고도 보입니다. 도전과 성공 끝에 자기만의 능력을 깨달은 느낌표! 느낌표의 이야기는 친구들과 달라 속상한 아이들뿐만 아니라 많은 실패를 겪은 어른들에게도 희망과 위로를 줄 수 있을 거예요.
● ? :: 곁에서 응원하고 지지해주는 물음표
느낌표는 물음표가 쏟아내는 질문 틈에서 할 수 있는 일을 찾았습니다. 의도한 일이 아니었기에 소리친 느낌표만큼이나 질문한 물음표도 깜짝 놀랐지요. 하지만 물음표는 이내 다시 할 수 있겠느냐며 느낌표의 등을 밀어주었습니다. 마침표 친구들 옆에서 정말 대단하지 않냐며 감탄을 이끌어 내기도 했지요.
마음이 지친 사람이 혼자 기운을 내고 새로운 일에 도전하기는 쉽지 않습니다. 그러나 곁에서 지지하고 응원해주는 존재가 있다면 힘을 낼 마음이 들기도 하지요. 느낌표도 똑같습니다. 처음에 소리친 건 우연이었기에 얼떨떨해하지만, 또 해보라는 말에 작고 가느다란 목소리에서 시작해 이런저런 말까지 신나게 외칠 수 있게 되지요. 물음표가 곁에 있었기에 느낌표가 마지막을 장식하며 웃을 수 있던 것입니다.
누구나 지치고 힘들 때면 마음을 기댈 수 있는 물음표 같은 사람이 곁에 있길 원합니다. 『느낌표』를 읽으며 물음표 같은 사람의 소중함을 다시 느껴보세요. 먼저 물음표 같은 사람이 되어 누군가를 응원하는 것도 멋진 일일 것입니다.
● ……?! :: 섬세한 손길로 돌아오다
『느낌표』의 표지를 앞뒤로 살펴보면 느낌표 하나가 커다랗게 박혀있습니다. 책 제목도 아주 단순한 『느낌표』지요. 책 표지만 봐도 알 수 있다시피 주인공은 느낌표이고, 느낌표의 친구는 마침표와 물음표입니다. 모두 문장 부호이지요. 또, 내지를 살펴보면 바탕은 흔히 볼 수 있는 줄무늬입니다. 원래 『느낌표』의 바탕은 실선 노트가 아닌, 가운데에 점선이 있고 간격이 일정하지 않은 노트였습니다. 한국에서는 잘 사용되지 않는 양식이지요. 그렇기에 일정한 간격의 실선 노트로 바탕을 바꾸어 아이들이 더 익숙하게 받아들일 수 있도록 수정하였습니다.
번역 과정에서도 등장하는 문장 부호의 특징을 최대한 살리고자 노력했습니다. 지문에 사용되는 문장 부호들은 오로지 마침표와 느낌표, 물음표뿐입니다. 각 문장 부호의 대사도 오로지 그 문장 부호만 사용해 느낌표의 대사는 느낌표로, 물음표의 대사는 물음표로, 마침표의 대사는 마침표로 끝나지요. 이야기를 읽다 보면 자연스럽게 세 문장 부호가 어디에 쓰이는지, 어떤 역할을 하는지 익힐 수 있습니다. 평서문에 쓰이는 마침표, 의문문에 쓰이는 물음표, 감탄문에 쓰이는 느낌표의 특징을 살려 소리 내어 읽어도 무척 즐거울 거예요.
유치원이나 초등학교에 들어가는 시기가 되면 아이는 또래 집단을 무척 중요하게 여깁니다. 보호자도 상황은 다르지 않습니다. 친구들이랑 잘 놀았는지, 싸우지는 않았는지, 혹여 괴롭힘당하지는 않는지 아이만큼이나 아이의 또래 집단과 친구에 대해 촉각을 곤두세우지요. 그런 시기에 친구들과 내가 너무 다르다는 생각이 들면 어떤 기분이 들까요?
『느낌표』의 주인공, 느낌표가 그런 아이입니다. 마침표 친구들과 달리 느낌표는 긴 꼬리(?)를 가지고 있습니다. 그렇다고 마침표 친구들이 느낌표를 따돌리거나 괴롭히는 건 아닙니다. 같이 다니고 함께 자기도 하지요. 하지만 느낌표는 어디에 있든 눈에 띄고 맙니다. 결국 느낌표는 친구들에게서 도망칠지 고민하지요. 그러던 느낌표가 우연한 계기로 자신의 능력을 알게 됩니다. 크게 소리치고, 감정을 표현하고 감탄하는 데에 사용되는 느낌표! 할 수 있는 일을 찾아낸 느낌표는 마침표 친구들에게 돌아가 자기가 무엇을 할 수 있는지, 무엇을 하고 있는지 보여줍니다.
느낌표가 마침표 사이에서 주눅 든 건 할 수 있는 일이 없다고 생각했기 때문입니다. 그렇기에 친구들과 다른 자신의 재능을 찾아내고 여러 일을 수행해내자 자신감을 되찾지요. 물론 말 한마디에 바로 자신감을 되찾는 건 아닙니다. 조심스럽게 도전하기 시작해서 다양하고 짧은 말을 즐겁게 수행해낸 뒤에 자랑스러운 얼굴로 마침표 친구들에게 가지요. 이는 자신의 능력을 찾기 위해서는 많은 도전이 필요하다고도 보입니다. 도전과 성공 끝에 자기만의 능력을 깨달은 느낌표! 느낌표의 이야기는 친구들과 달라 속상한 아이들뿐만 아니라 많은 실패를 겪은 어른들에게도 희망과 위로를 줄 수 있을 거예요.
● ? :: 곁에서 응원하고 지지해주는 물음표
느낌표는 물음표가 쏟아내는 질문 틈에서 할 수 있는 일을 찾았습니다. 의도한 일이 아니었기에 소리친 느낌표만큼이나 질문한 물음표도 깜짝 놀랐지요. 하지만 물음표는 이내 다시 할 수 있겠느냐며 느낌표의 등을 밀어주었습니다. 마침표 친구들 옆에서 정말 대단하지 않냐며 감탄을 이끌어 내기도 했지요.
마음이 지친 사람이 혼자 기운을 내고 새로운 일에 도전하기는 쉽지 않습니다. 그러나 곁에서 지지하고 응원해주는 존재가 있다면 힘을 낼 마음이 들기도 하지요. 느낌표도 똑같습니다. 처음에 소리친 건 우연이었기에 얼떨떨해하지만, 또 해보라는 말에 작고 가느다란 목소리에서 시작해 이런저런 말까지 신나게 외칠 수 있게 되지요. 물음표가 곁에 있었기에 느낌표가 마지막을 장식하며 웃을 수 있던 것입니다.
누구나 지치고 힘들 때면 마음을 기댈 수 있는 물음표 같은 사람이 곁에 있길 원합니다. 『느낌표』를 읽으며 물음표 같은 사람의 소중함을 다시 느껴보세요. 먼저 물음표 같은 사람이 되어 누군가를 응원하는 것도 멋진 일일 것입니다.
● ……?! :: 섬세한 손길로 돌아오다
『느낌표』의 표지를 앞뒤로 살펴보면 느낌표 하나가 커다랗게 박혀있습니다. 책 제목도 아주 단순한 『느낌표』지요. 책 표지만 봐도 알 수 있다시피 주인공은 느낌표이고, 느낌표의 친구는 마침표와 물음표입니다. 모두 문장 부호이지요. 또, 내지를 살펴보면 바탕은 흔히 볼 수 있는 줄무늬입니다. 원래 『느낌표』의 바탕은 실선 노트가 아닌, 가운데에 점선이 있고 간격이 일정하지 않은 노트였습니다. 한국에서는 잘 사용되지 않는 양식이지요. 그렇기에 일정한 간격의 실선 노트로 바탕을 바꾸어 아이들이 더 익숙하게 받아들일 수 있도록 수정하였습니다.
번역 과정에서도 등장하는 문장 부호의 특징을 최대한 살리고자 노력했습니다. 지문에 사용되는 문장 부호들은 오로지 마침표와 느낌표, 물음표뿐입니다. 각 문장 부호의 대사도 오로지 그 문장 부호만 사용해 느낌표의 대사는 느낌표로, 물음표의 대사는 물음표로, 마침표의 대사는 마침표로 끝나지요. 이야기를 읽다 보면 자연스럽게 세 문장 부호가 어디에 쓰이는지, 어떤 역할을 하는지 익힐 수 있습니다. 평서문에 쓰이는 마침표, 의문문에 쓰이는 물음표, 감탄문에 쓰이는 느낌표의 특징을 살려 소리 내어 읽어도 무척 즐거울 거예요.
회원리뷰 (28건)
혜택 및 유의사항?
아이에게 꼭 읽어주고 싶었던 그림책 중 하나는 바로
느낌표! 인데요. 친구들과 다른 느낌표~
이번에는 물음표를 만나게 되요.
사실 다름에 대해서 조금 낯설게 느끼는 저이기도 하고
아이가 다르게 행동하는 것에 대해서
민감하게 반응하기도 하는데요.
느낌표라는 책을 통해서 다르게 받아들일 수 있었고
아이도 자기만의 다름을 자연스럽게
받아들이고 그 다름을 긍정적으로;
리뷰제목
아이에게 꼭 읽어주고 싶었던 그림책 중 하나는 바로
느낌표! 인데요. 친구들과 다른 느낌표~
이번에는 물음표를 만나게 되요.
사실 다름에 대해서 조금 낯설게 느끼는 저이기도 하고
아이가 다르게 행동하는 것에 대해서
민감하게 반응하기도 하는데요.
느낌표라는 책을 통해서 다르게 받아들일 수 있었고
아이도 자기만의 다름을 자연스럽게
받아들이고 그 다름을 긍정적으로
생각할 수 있게 되었어요.
[제이그림책 포럼의 서평이벤트로 선물받아 기쁘게 작성한 글입니다.]느낌표는 마침표와 다른 자신을 바꾸려 애씁니다.하지만 아무리 노력해도 마침표 친구들 처럼 될 수는 없었죠.기분도 엉망이고 잔뜩 풀이 죽었던 느낌표는 물음표를 만나서자신이 할 수 있는 게 무척 많다는 것을 알게 됩니다.마침표 처럼 바꾸려 애쓰는 느낌표의 모습에서아무리 노력해도 바꿀 수 없자도망치고 싶어;
리뷰제목
[제이그림책 포럼의 서평이벤트로 선물받아 기쁘게 작성한 글입니다.]
느낌표는 마침표와 다른 자신을 바꾸려 애씁니다.
하지만 아무리 노력해도 마침표 친구들 처럼 될 수는 없었죠.
기분도 엉망이고 잔뜩 풀이 죽었던 느낌표는 물음표를 만나서
자신이 할 수 있는 게 무척 많다는 것을 알게 됩니다.
마침표 처럼 바꾸려 애쓰는 느낌표의 모습에서
아무리 노력해도 바꿀 수 없자
도망치고 싶어하는 모습에서
나의 모습도 발견합니다.
그림책 속에서 자신만이 할 수 있는 특별함을 찾은 느낌표!
그것을 알게 되었을 때
날아갈 것처럼 신이나서
내내 숨겨둔 말들을 모두 외치죠.
멋져!
그래!
같이 놀자!
정말 대단해!
고마워!
저도 덕분에 아이들에게 느낌표를 실어 마음을 전합니다.
안녕!
잘했어!
최고야!
사랑해!
고마워!
진짜 재밌다!
느낌표는 마침표와 다른 자신을 바꾸려 애씁니다.
하지만 아무리 노력해도 마침표 친구들 처럼 될 수는 없었죠.
기분도 엉망이고 잔뜩 풀이 죽었던 느낌표는 물음표를 만나서
자신이 할 수 있는 게 무척 많다는 것을 알게 됩니다.
마침표 처럼 바꾸려 애쓰는 느낌표의 모습에서
아무리 노력해도 바꿀 수 없자
도망치고 싶어하는 모습에서
나의 모습도 발견합니다.
그림책 속에서 자신만이 할 수 있는 특별함을 찾은 느낌표!
그것을 알게 되었을 때
날아갈 것처럼 신이나서
내내 숨겨둔 말들을 모두 외치죠.
멋져!
그래!
같이 놀자!
정말 대단해!
고마워!
저도 덕분에 아이들에게 느낌표를 실어 마음을 전합니다.
안녕!
잘했어!
최고야!
사랑해!
고마워!
진짜 재밌다!
#느낌표
남들보다 눈에 띄고 싶어서 특별한 옷을 입거나 장신구를 해본 적 있으신가요?
평범한 것보다 특별하고 싶어서 노력하는 시간이 많을 때도 있었던 것 같아요.
이 책의 주인공 느낌표는 특별한게 싫어서 발버둥 치는 아이예요.
노란색 표지에 느낌표 하나
표지가 아주 심플합니다.
동그란 하얀 얼굴에 웃고 있는 입... 머리는 아주 깁니다.
눈;
리뷰제목
#느낌표
남들보다 눈에 띄고 싶어서 특별한 옷을 입거나 장신구를 해본 적 있으신가요?
평범한 것보다 특별하고 싶어서 노력하는 시간이 많을 때도 있었던 것 같아요.
이 책의 주인공 느낌표는 특별한게 싫어서 발버둥 치는 아이예요.
노란색 표지에 느낌표 하나
표지가 아주 심플합니다.
동그란 하얀 얼굴에 웃고 있는 입... 머리는 아주 깁니다.
눈에 확 띄는 아이죠~
느낌표는 처음부터 무척 눈에 띄는 아이였어요.
느낌표의 표정이 약간 놀람 같아요.
줄 공책 위에 느낌표가 있으니 더 길어보이네요.
앞에 있어도 뒤에 있어도 튈 수 밖에 없어요.
눈에 띄지 않을 때는 잘 때 뿐이었어요.
그래서 일까요? 잠자는 표정이 아주 편안해 보여요.
마침표들과 같아 보이기 위해 안간힘을 쓰지만 긴 머리는 어쩔 수 없어요.
풀이 죽어 이제 포기할 때 즈음...
물음표가 나타납니다.
물음표는 느낌표에게 먼저 말도 걸어보고 자꾸만 자꾸만 먼저 다가 옵니다.
이런 물음표가 너무 부담스러워 소리쳐요! 이제그만!!
느낌표와 물음표는 어떻게 되었을까요?
남들과 비교해서 내가 작아보이거나 부족해보여서 슬퍼해본 경험이 있나요?
자존감이 한없이 낮아질 땐 누군가의 도움도 쉽게 받아들여 지지 않는 것 같아요.
그래서 거부하다가 문득 자신만의 장점을 깨닫게 될 때가 있어요.
힘들 때 물음표처럼 든든한 지원군이 있으면 얼마나 좋을까요?
그리고 나의 단점이라 생각했던 것이 나의 장점이 될 수도 있다는 생각의 전환.
이런 맘을 먹기가 쉽진 않지만 자존감이 높아진다면 가능하겠죠?
나 자신을 더 소중하게 생각 할 수 있는 시간이었어요.
*제이포럼을 통해 천개의 바람에서 도서를 지원받고, 주관적으로 작성했습니다.
`
한줄평 (1건)
혜택 및 유의사항
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눈을 번쩍 뜨게하는 책!
사랑스럽다! 기발하다!
내 아이와 꼭 같이 보고 싶은 책!
이 한줄평이 도움이 되었나요?
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YES마니아 : 플래티넘
j****3
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2021.12.16
