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사회통합 총서
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책소개
목차
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서문: 치유와 희망의 이주생애 내러티브
연구 개요 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 3. 자료수집 및 정리 1장 중국 출신 결혼이주여성에 대한 이해 1. 중국 출신 이주여성 개요 2. 중국 출신 결혼이주여성의 문화적응 2장 초등학교 검정고시로 시작해 대학까지 가다 1. 내가 아닌 남편과 아들을 위해 살다 2. 초등학교 검정고시부터 대학까지 3. 나이 많은 한국 남자와 결혼한 이주여성들 4. 전사록 요약 3장 좋은 날만 있는 것도, 나쁜 날만 있는 것도 아니다 1. 중국과 한국을 오가며 아이를 키우다 2. 삶을 포기하고 싶었지만 아들을 생각하며 다시 살아가다 3. 한국 종교 경험, 그리고 결혼이주여성들에게 전하고 싶은 말 4. 전사록 요약 4장 준비한 뒤에 시작하는 것이 아니라 하면서 완성하는 것이다 1. 한국으로 먼저 떠난 남편 2. 낯선 한국에서 나만의 방법으로 살아가기 3. 더 많은 배움으로 나만의 특기를 살린 꿈 4. 전사록 요약 5장 차별 속에서도 당당히 꿈을 키워가다 1. 한국 남자를 만나 연애하다 2. 시댁과의 갈등을 겪으며 살아가다 3. 차별 속에서도 나만의 목표를 가지다 4. 전사록 요약 6장 학구적인 그녀, 평등을 지향하다 1. 배움에 도전하다 2. 평등은 어디에 있는가 3. 행진 4. 전사록 요약 7장 우울증을 극복하고 새로운 비전을 품다 1. 일본 유학을 포기하고 선택한 한국 2. 결혼이주여성으로 한국에 정착하다 3. 아들을 위해서라면 4. 꿈을 위해 날갯짓하다 5. 전사록 요약 8장 자기성찰적인 삶을 살아가다 1. 한국 생활을 시작하다 2. 말도 많고 탈도 많은 이주여성의 삶 3. 삶을 디자인하다 4. 전사록 요약 9장 공장 생산직에서 시작하여 이중언어코치가 되다 1. 흑룡강성의 중국동포 마을 2. 결혼이주여성, 다문화가정 엄마로 살아가기 3. 중국어 분야에서 인정받는 사람 4. 전사록 요약 10장 적극적이고 진취적인 삶을 살아가다 1. 중국에서의 삶 이야기 2. 한국에서의 삶 이야기 3. 이중언어 장려자 4. 차별을 경험하다 5. 전사록 요약 11장 다문화가정에 도움되는 사람이 되고 싶다 1. 불법체류자였던 이주 초기 2. 이중언어 코칭 3. 나와 같은 이주여성에게 공감하다 4. 전사록 요약 12장 중국 출신 결혼이주여성 생애담의 특성 1. 남편 내 편 만들기 2. 힘들어도 다시 한번, 엄마니까 3. 견뎌내고 이겨내야 하는 삶의 다양한 불편 4. 끝없는 배움과 성장 맺음말 참고문헌 찾아보기 |
저자 소개 5
黃海英
인하대학교에서 다문화교육 전공으로 교육학 박사학위를 받았다. 현재 인하대학교 다문화융합연구소 연구교수와 한국연구재단 지원 사업인 초국적 이주시대 가족센터 구성원의 상호문화 실천에 관한 통합적 연구에 관한 사무국장을 겸임하고 있다. 박사학위 논문으로는 『중국동포 결혼이주여성의 생애경험 탐구: 인정투쟁의 내러티브를 중심으로』가 있으며, 공동 번역서로는 『중국 민족지 1,2,3』이 있다. 또한 『재한 중국동포 단체 리더의 인정투쟁의 의미』, 『중국결혼이주여성들의 한국에서 양성 평등 경험에 대한 사례 연구』, 『다문화가정 부모를 위한 부모교육 프로그램의 동향 연구』, 『중·고등학교 자녀
인하대학교에서 다문화교육 전공으로 교육학 박사학위를 받았다. 현재 인하대학교 다문화융합연구소 연구교수와 한국연구재단 지원 사업인 초국적 이주시대 가족센터 구성원의 상호문화 실천에 관한 통합적 연구에 관한 사무국장을 겸임하고 있다. 박사학위 논문으로는 『중국동포 결혼이주여성의 생애경험 탐구: 인정투쟁의 내러티브를 중심으로』가 있으며, 공동 번역서로는 『중국 민족지 1,2,3』이 있다. 또한 『재한 중국동포 단체 리더의 인정투쟁의 의미』, 『중국결혼이주여성들의 한국에서 양성 평등 경험에 대한 사례 연구』, 『다문화가정 부모를 위한 부모교육 프로그램의 동향 연구』, 『중·고등학교 자녀를 양육하는 결혼이주여성의 양육스트레스와 대처방안에 대한 연구』 등의 논문을 발표했다.
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2014년 문파문학 수필부문으로 등단하였다. 안양대학교에서 『결혼이주여성 대상 한국어교육 수필텍스트 읽기 교수학습 방안 연구』로 석사학위를 취득했다. 이를 계기로 결혼이주여성에 대한 관심의 폭이 넓어져 연구 영역으로까지 이어졌다. 현재 인하대학교 다문화교육학과 박사과정에 재학 중이며, BK21 FOUR 글로컬다문화교육연구단 연구생으로 활동하고 있다. 주요논문으로는 「다문화가정 방문교육지도사의 돌봄 서비스: 실천에 관한 의미 탐색」, 「다문화가족 은퇴 방문교육지도사의 사회적 실천에 관한 생애사 연구」, 「결혼이민자 자녀의 이중언어 교육에 관한 질적 메타분석」 등이 있다.
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호남대학교에서 한국어교육 전공으로 문학 석사학위를 받았고, 인하대학교에서 다문화교육 전공으로 교육학 박사학위를 받았다. 박사학위논문으로는 『초급 한국어 학습자의 문화지능향상을 위한 상호문화교육 프로그램 개발 연구』가 있으며, 주요 논문으로는 “The Literary Representation and Intercultural Communication at Vietnam War Novels”, 「한국어 학습자 상호문화교육프로그램에 대한 체계적 문헌고찰」, 「가족센터 구성원의 교육 프로그램 참여 경험과 인식에 나타난 상호문화 실천에 대한 연구」, 「K-컬처 콘텐츠를 활용한 교수·학습
호남대학교에서 한국어교육 전공으로 문학 석사학위를 받았고, 인하대학교에서 다문화교육 전공으로 교육학 박사학위를 받았다. 박사학위논문으로는 『초급 한국어 학습자의 문화지능향상을 위한 상호문화교육 프로그램 개발 연구』가 있으며, 주요 논문으로는 “The Literary Representation and Intercultural Communication at Vietnam War Novels”, 「한국어 학습자 상호문화교육프로그램에 대한 체계적 문헌고찰」, 「가족센터 구성원의 교육 프로그램 참여 경험과 인식에 나타난 상호문화 실천에 대한 연구」, 「K-컬처 콘텐츠를 활용한 교수·학습 설계 및 적용」 등이 있다.
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朴奉秀
인하대학교에서 영주귀국 사할린 한인의 통과의례 내러티브로 교육학박사 학위를 취득했다. 현재 디아스포라연구소를 운영하고, 인하대학교 다문화융합연구소의 초빙 연구원이다. 공동저서로는 『사할린 한인 한국어 교육자의 생애 이야기』, 『사할린 한인의 다양한 삶과 그 이야기』, 『사할린 한인의 노스탤지어 이야기 탐구』, 『다문화 생활세계와 사회통합 연구』, 『중국계 이주민의 다문화 생활세계 연구』 등이 있다.
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金永洵
1965년 강원도 양구에서 출생하였고, 춘천에서 고등학교를 졸업했다. 이후 중앙대학교에서 학부와 석사과정을 거쳐 베를린공대 대학원에서 전문석사를, 베를린자유대학교에서 문화학, 교육학, 언어학 등을 수학하고 문화학박사 학위를 받았다. 귀국 이후 조선대 연구교수, 경북대학교 중등교육연구소 연구교수 등을 거쳐 인하대학교 사범대학 사회교육과 교수로 재직 중이며 동대학원 다문화학과에서 다문화 이론 및 다문화교육에 관한 연구와 강의를 수행하고 있다. 또한 인하대학교 아시아다문화융합연구소 소장으로 재직하면서 전국 대학원생 질적연구방법론 캠프 촌장을 맡고 있으며, 시민 대상 다문화교육 프로그램
1965년 강원도 양구에서 출생하였고, 춘천에서 고등학교를 졸업했다. 이후 중앙대학교에서 학부와 석사과정을 거쳐 베를린공대 대학원에서 전문석사를, 베를린자유대학교에서 문화학, 교육학, 언어학 등을 수학하고 문화학박사 학위를 받았다. 귀국 이후 조선대 연구교수, 경북대학교 중등교육연구소 연구교수 등을 거쳐 인하대학교 사범대학 사회교육과 교수로 재직 중이며 동대학원 다문화학과에서 다문화 이론 및 다문화교육에 관한 연구와 강의를 수행하고 있다. 또한 인하대학교 아시아다문화융합연구소 소장으로 재직하면서 전국 대학원생 질적연구방법론 캠프 촌장을 맡고 있으며, 시민 대상 다문화교육 프로그램을 운영하여 우리 사회에 문화다양성 확장을 위해 노력하고 있다. 아울러 BK21 글로컬다문화교육연구단 단장, 탈북다문화멘토링 사업단장, 한국연구재단의 이주민 생활세계 관련 토대 연구의 연구책임자 등을 수행 중이다.
지은 책으로는 『다문화사회와 공존의 인문학』, 『다문화교육용어사전』, 『다문화교육연구의 이론과 적용』, 『다문화교육연구의 경향과 쟁점』, 『처음 만나는 다문화교육』, 『질적연구의 즐거움』 등이 있으며, 번역서로는 『민주주의와 다문화교육』, 『교사를 위한 다문화교육』, 『언어, 문화 그리고 비판적 다문화교육』, 『상호문화교육의 이해』 등이 있다. 연구 논문은 한국연구재단 등재지 이상 학술지에 200여편을 발표하였다.
지은 책으로는 『다문화사회와 공존의 인문학』, 『다문화교육용어사전』, 『다문화교육연구의 이론과 적용』, 『다문화교육연구의 경향과 쟁점』, 『처음 만나는 다문화교육』, 『질적연구의 즐거움』 등이 있으며, 번역서로는 『민주주의와 다문화교육』, 『교사를 위한 다문화교육』, 『언어, 문화 그리고 비판적 다문화교육』, 『상호문화교육의 이해』 등이 있다. 연구 논문은 한국연구재단 등재지 이상 학술지에 200여편을 발표하였다.
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