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십대를 위한 롤모델 만화가
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꿈결 재능 인성 시리즈

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책소개

목차

- 시작하는 말
- 시리즈 소개
- 이 책의 구성과 활용

- 들어가기
① 만화가는 어떤 직업일까요?
② 만화가에 적합한 성격(유형)은 무엇일까요?
③ 만화가에게 필요한 재능은 무엇일까요?
④ 만화가에게 필요한 인성은 무엇일까요?
⑤ 만화가로 성공하려면 어떻게 해야 할까요?
⑥ 롤모델에게 만화가가 될 수 있는 자질을 배워요
⑦ 여러분도 미래의 만화가가 될 수 있어요
- 알아보기
김홍도·삶의 해학
월트 디즈니·아이들이 즐거운 세상
데즈카 오사무·생명의 존엄성
미야자키 하야오·인간과 자연의 화합
프랭크 밀러·평범한 사람 안에 있는 영웅
존 래시터·전통과 미래의 만남
- 더 알아보기 - 진로 활동
① 미래의 만화가로 활약하기 위한 정보 알아보기
② 롤모델이 알려 주는 인생의 방향과 가르침 정리하기
③ 만화가로 성장하기 위한 나의 재능 알아보기
④ 나에게 알맞은 롤모델 찾기
⑤ 롤모델의 배울 점 정리하기
⑥ 만화가가 되기 위한 나의 재능과 인성 파악하기
⑦ 만화가가 되기 위한 진로 계획 세우기
- 참조: 만화가 로드맵 / 진학 정보
⑧ 자기소개서 작성하기
- 함께해 보기 - 재능과 인성 활동
① 김홍도의 「일상생활 그리기」
② 월트 디즈니의 「만화 산업 마인드맵 그리기」
③ 데즈카 오사무의 「곤충 캐릭터 만들기」
④ 미야자키 하야오의 「동물 크로키하기」
⑤ 프랭크 밀러의 「콘티 만들기」
⑥ 존 래시터의 「작품 감상과 토론하기」

- 맺는 말

저자 소개 5

서울대학교 사범대학 교육학과 교육상담전공 교수 및 대학원 특수교육전공 주임교수, 서울대학교 대학생활문화원 원장, 장애학생지원센터 상담교수, 서울대 특수교육연구소 소장으로 재직하고 있다. 서울대학교 교육학과를 졸업하고 교육부 국비유학생으로 선발되어 미네소타 대학 교육심리학과에서 석사·박사학위를 취득하였다. Developmental Studies Center, Research Associate, 한국청소년상담원 상담교수, 경인교육대학교 교육학과 교수, 한국학습장애학회 회장, (사)한국교육심리학회 회장, 서울대 사범대 기획실장, 국가 청소년보호위원회 위원, BK21 미래교육디자인연구
서울대학교 사범대학 교육학과 교육상담전공 교수 및 대학원 특수교육전공 주임교수, 서울대학교 대학생활문화원 원장, 장애학생지원센터 상담교수, 서울대 특수교육연구소 소장으로 재직하고 있다.
서울대학교 교육학과를 졸업하고 교육부 국비유학생으로 선발되어 미네소타 대학 교육심리학과에서 석사·박사학위를 취득하였다. Developmental Studies Center, Research Associate, 한국청소년상담원 상담교수, 경인교육대학교 교육학과 교수, 한국학습장애학회 회장, (사)한국교육심리학회 회장, 서울대 사범대 기획실장, 국가 청소년보호위원회 위원, BK21 미래교육디자인연구사업단 단장 등을 역임하였다. 국가수준의 인터넷중독 척도와 개입연구를 진행하여 정보화역기능예방사업에 대한 공로로 행정안전부 장관표창 및 연구논문/저서의 우수성으로 교육부 학술상(상장 20-1075), 한국상담학회 학술상(2014-2/2016/2022)과 학지사 저술상(2012)을 수상하였다.

현재 BK21FOUR 혁신과 공존의 교육학연구사업단 단장, SSK교육사각지대학습자연구단 단장, 한국아동청소년상담학회 회장, 여성가족부 학교밖청소년지원위원회(2기) 위원, 국무총리실 사행산업통합감독위원회(중독분과) 민간위원 등으로 봉직하고 있다. 『교육사각지대 학습자 이해와 지원』, 『지능이란 무엇인가』, 『학습장애아동의 이해와 교육』, 『청소년 상담학 개론』을 비롯하여 50여 권의 저·역서가 있으며, 300여 편의 등재 전문학술논문(SSCI/KCI)과 기초학습기능 수행평가체제(BASA)를 포함하여 30여 개의 표준화 검사를 개발하였다.

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고려대학교 문과대학 사학과, 동대학교 사범대학 교육학과 대학원을 나와 현재 공주대학교 교육학과 교육심리전공 교수, 교육대학원 진로진학상담전공 주임교수를 맡고 있습니다. 또 한국잡월드 비상임이사, 한국진로교육학회 편집위원장 직을 수행하고 있습니다. 진로 교육 공로를 인정받아 교육부 장관상(2008)을 수상했습니다. 지은 책으로는 『새롭게 보는 진로 상담』(공저),『진로와 직업』(공저) 등이 있으며 다수의 심리 검사와 학술 논문을 발표했습니다.

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중앙대학교 국문과 대학원을 나와 MBC, SBS, EBS에서 방송작가로 활동했습니다. 영화진흥원의 영화아카데미를 나와 KBS [TV 동화 행복한 세상] 등의 애니메이션과 멀티미디어 동화 콘텐츠를 제작했으며, 지은 책으로는 『Holland 직업백과』(12권)가 있습니다. 현재 청소년의 재능을 발현하고 꿈을 키우기 위한 저술과 강연 활동을 활발히 진행하고 있습니다.

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그림남동윤

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상상도 걱정도 많이 하느라 밤잠을 이루지 못하고, 만화를 무척 좋아하는 어린이였습니다. 어른이 된 지금은, 그 수많은 상상들을 밤새워 만화로 그린답니다. 초등학교 교과서에 실린 어린이 만화 『귀신 선생님과 진짜 아이들』을 비롯해 『귀신 선생님과 고민 해결 1, 2』, 부천만화대상 수상작 『귀신 선생님과 오싹오싹 귀신 학교』, 만화그림책 『서랍 속 먼지 나라에 무슨 일이?!』를 쓰고 그렸습니다.

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그림유영근

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프리랜서 일러스트레이터이자 인스타에 ‘아빠는 N살’을 연재하고 있습니다. 캐릭터 애니메이션 제작 업체 TRTB Pictures에서 기업 광고와 교육용 콘텐츠를 제작했습니다. 쓴 책으로 『아빠는 다섯 살』, 『아빠는 여섯 살』, 『아빠는 일곱 살』 등이 있고, 그린 책으로 『초3, 과학이 온다』, 『상처 주는 말 하는 친구에게 똑똑하게 말하는 법』, 『어느 날, 노비가 되었다』, 『어느 날, 좀비가 되었다』, 『후덜덜 식당』 등이 있습니다.

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관련 분류

품목정보

발행일
2018년 07월 02일
쪽수, 무게, 크기
240쪽 | 488g | 172*225*20mm
ISBN13
9791188260485
KC인증
kc마크 인증유형 : 적합성확인

책 속으로

청소년기에 막 들어선 여러분이라면 자신이 앞으로 어떤 직업을 가져야 하는지 서둘러 단정 짓지 않아도 됩니다. ‘나의 롤모델은 ○○(이)야!’라고 말할 수만 있어도 여러분은 행복한 미래에 성큼 다가선 것입니다.
_5쪽, ‘시작하는 말’ 중에서

만화는 이야기를 담고 있는 그림이라고 할 수 있습니다. 한 장의 그림으로 표현된 카툰(cartoon), 연속적인 스토리로 출판되는 코믹스(comics), 영상으로 나오는 애니메이션(animation), 최근 기술이 발전하면서 컴퓨터와 스마트 기기로 보는 웹툰(webtoon) 등 그 형태와 모습이 변화무쌍합니다.
_12쪽, ‘들어가기’ 중에서

만화는 장르 호환, 미디어 전환, 기술적 수용이 가능한 매우 유연한 분야입니다. 따라서 미래에 만화가로 능력을 펼치기 위해서는 유연한 사고와 다양한 관심이 필요합니다.
_21쪽, ‘들어가기’ 중에서

월트는 당시의 희극배우인 찰리 채플린을 좋아했다. 그는 대공황으로 가난하게 사는 사람들에게 슬픔 속에서도 웃음이 피어날 수 있다는 걸 보여 주었다. 실패를 거듭하던 월트에게도 희망을 주는 존재였다. 그리고 월트는 자신이 만든 캐릭터가 찰리 채플린처럼 웃음과 희망을 줄 수 있어야 한다고 생각했다.
_72쪽, ‘알아보기-월트 디즈니’ 중에서

“빨리 만화가로 성공하고 싶다는 마음 때문에 단기간에 승부를 보려고 하지 말라. 늦게 등단해도 된다. 몇 년 앞서 간다고 그만큼 성공하는 것은 아니다. 이 세계에 뛰어들기 전에 자신만의 시간을 가져라. 이것저것 공부하고 사물을 보며 여러 가지 생각을 해야 한다. 자신의 것을 마음에 품고 계속 생각을 다듬어 나가는 것이다. 그러다 보면 그게 작품으로 표현되고 여러분들은 작가로 성장할 수 있다.”
_130쪽, ‘알아보기-미야자키 하야오’ 중에서

만화·애니메이션을 전공하고자 할 경우 포트폴리오를 준비해 두는 것이 중요합니다. 중·고등학교 때부터 웹툰을 그렸다거나, 만화를 만들어 본 경험이 있으면 수시에서 유리할 수 있습니다.
_223쪽, ‘더 알아보기-진로 활동’ 중에서

미야자키 하야오는 자연이 자신을 치유해 주는 걸 느끼며 숲속에 정령이 있다고 상상합니다. 동물원에 자주 가 동물들에게서 정령의 모습을 발견하기도 하죠. 자연보호를 통한 인간성 회복이라는 하야오의 작가 정신은 이런 활동을 바탕으로 탄생했습니다.
_232쪽, ‘함께해 보기-재능/인성 활동’ 중에서

--- 본문 중에서

출판사 리뷰

롤모델이 있다는 것은
내 꿈의 가능성을 한 단계 더 높이는 일

이 책은 만화가가 되고 싶거나 궁금한 십대들이 꼭 만나 봐야 할 책이다. 자유학기제 시행 이후 학교 현장은 학생들에게 점점 창의적이고 융합적인 사고를 하도록 요구하고 있다. 그에 발맞춰 김동일 서울대 교수, 어윤경 공주대 교수, 최윤정 진로 전문 작가는 롤모델에게서 그 실마리를 찾고자 한다. 이 책은 저자들의 풍부한 진로 교육 노하우와 연구를 롤모델에 대입해 폭넓게 활용할 수 있도록 구성했다. 십대에게 진로 진학 설계와 목표 의식을 고취시키는 계기로, 학부모에게는 자녀의 꿈을 도와주는 지침서로, 교사에게는 교과 수업과 연계해 활용할 수 있는 통합 교육의 기초 자료로 쓰일 수 있다.
꿈꾸는 십대들에게 실제 그 꿈을 이룬 롤모델은 그 자체로 가르침이 된다. 또 롤모델의 어린 시절부터 꿈을 이루기까지의 과정을 살펴봄으로써 십대가 꿈을 이루기 위해 필요한 역량을 알 수 있다. 좌절과 실패, 그리고 이를 극복한 롤모델이 있다는 것만으로도 오늘의 ‘나’를 돌아보게 하고, 내일의 ‘나’를 기대하게 하는 원동력이 될 것이다.


한 권이면 충분하다!
롤모델과 함께 알아보는 만화가의 모든 것

이 책은 크게 네 가지 영역으로 구성되었다. 도입부인 ‘들어가기’에서는 해당 직업 정보와 필요한 재능과 인성 등 직업의 기초 지식을 소개한다. ‘알아보기’에서는 여섯 명의 롤모델 이야기를 중점적으로 다룬다. 직업인으로서 추구해야 할 가치와 이를 실현하기 위한 재능과 인성을 스토리텔링 방식으로 재미있게 구성해 ‘나라면 어땠을까?’와 같은 감정 이입을 경험할 수 있다. ‘더 알아보기’에서는 앞서 소개된 롤모델의 영향력을 구체적으로 탐색해 보고, 롤모델에게서 배울 점을 자신에게 대입해 볼 수 있다. 마지막으로 ‘함께해 보기’에서는 여섯 명의 롤모델이 직업인으로서 필요한 재능과 인성을 키우는 데 도움 된 활동을 학교 또는 가정에서 함께해 볼 수 있도록 워크북을 제공한다. 이 활동으로 십대 스스로가 필요한 재능과 인성, 직업관 등을 알아보고 롤모델과 견주어 자신의 현재를 점검할 수 있도록 했다. 이는 직업인의 삶뿐만 아니라 직업이 주는 가치를 전반적으로 이해하는 데에도 실질적인 도움이 될 것이다.


추천평

이 책은 자라나는 청소년에게 롤모델이 왜 필요한지, 변화무쌍한 사회에서 무엇을 바라보고 나아가야 하는지를 깨우치게 합니다. 또 롤모델이 살아온 과정을 통해 그들의 재능과 인성을 한눈에 파악하고, 창의·융합적 인재란 어떤 사람인지 배울 수 있습니다. 이는 청소년들이 미래 인재로 성장하기 위한 나침반이 될 것입니다. 이 책을 통해 청소년들이 문·이과형 중심 사고에서 벗어나 창의적이고 융합적으로 사고할 수 있는 계기가 되었으면 합니다. - 김성열 (경남대 교육학과 교수, 한국교육학회 회장)
급변하는 사회는 점점 우수한 인재, 미래를 이끌어 나갈 인재를 요구합니다. 따라서 우리 청소년들에게는 기존 주입식 교육에서 벗어나 자신의 역량을 최대한 발휘할 수 있는 교육이 필요합니다. 그리고 자신의 재능과 인성도 키울 수 있도록 해 주어야 합니다. 이 책은 학생 여러분이 가진 자질을 깨우치게 하고 다양한 방식으로 발전할 수 있도록 돕습니다. 롤모델들이 어려움을 극복하고, 함께 사회에 나가 자신의 역량을 펼치는 모습을 통해 청소년 여러분도 자신이 원하는 꿈과 역량을 키울 수 있길 바랍니다. - 박남규 (서울대 경영학과 교수, 한국창의성학회 공동회장)

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