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시작하는 말
시리즈 소개 이 책의 구성과 활용 들어가기 ① 과학자는 어떤 직업일까요? ② 과학자의 직업 흥미 유형은 무엇일까요? ③ 과학자에게 필요한 재능은 무엇일까요? ④ 과학자에게 필요한 인성은 무엇일까요? ⑤ 과학자로 성공하려면 어떻게 해야 할까요? ⑥ 롤모델에게 과학자가 될 수 있는 자질을 배워요 ⑦ 여러분도 미래의 과학자가 될 수 있어요 알아보기 장영실·인간을 위한 과학 알베르트 아인슈타인·상상력으로 열어 간 과학 니콜라 테슬라·미래를 열어 간 과학 이휘소·과학자의 윤리와 책임 스티븐 호킹·과학자의 열정과 의지 리처드 도킨스·과학과 철학의 만남 더 알아보기 - 진로 활동 ① 미래의 과학자로 활약하기 위한 정보 알아보기 ② 롤모델이 알려 주는 인생의 방향과 가르침 정리하기 ③ 과학자로 성장하기 위한 나의 재능 알아보기 ④ 나에게 알맞은 롤모델 찾기 ⑤ 롤모델의 배울 점 정리하기 ⑥ 과학자가 되기 위한 나의 재능과 인성 파악하기 ⑦ 과학자가 되기 위한 진로 계획 세우기 - 참조: 과학자 로드맵 / 진학 정보 ⑧ 자기소개서 작성하기 함께해 보기 - 재능과 인성 활동 ① 장영실의 [장난감 만들기] ② 아인슈타인의 [카드 탑 쌓기] ③ 니콜라 테슬라의 [발명 노트 만들기] ④ 이휘소의 [실험실 만들기] ⑤ 스티븐 호킹의 [보드게임 만들기] ⑥ 리처드 도킨스의 [상징적 말하기와 글쓰기] 맺는 말 |
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내 꿈을 이루는 데 있어 롤모델은 가장 힘센 도우미이자 실천적인 가이드가 될 수 있습니다. 어떤 어려운 상황에서도 롤모델을 떠올리며 그에게 영감을 받고자 노력한다면 꿈의 실현은 멀지 않을 것입니다.
---「시작하는 말」중에서 과학자에게는 단지 연구를 하고 기술을 발전시키는 역할뿐만 아니라 인간과 사회에 기여해야 하는 책임감이 요구됩니다. ---「들어가기」중에서 “별자리의 움직임에 따라 기후가 변화하는 일정한 법칙이 발견되고 있습니다. 이를 잘 활용하면 농사를 하는 데 큰 도움이 될 것 같습니다.” ---「알아보기-장영실」중에서 “나는 제3차 세계대전이 일어난다면 어떤 무기로 치러질지는 모르겠다. 그러나 제4차 세계대전의 무기는 알고 있다. 주먹이나 돌밖에 남아 있지 않을 테니까!” ---「알아보기-알베르트 아인슈타인」중에서 “예전에 에디슨과 함께 작업했던 적이 있어요. 전 에디슨을 동경해 서 유럽에서 미국으로 가는 배를 탔습니다. 그와 일을 하면서 에디슨 자신은 천재가 아니며 매일 쉬지 않고 발명을 하는 성실한 사람이라고 했습니다. 그의 조언과 격려는 제게 큰 힘이 되었습니다.” ---「알아보기-니콜라 테슬라」중에서 과학자로 활동하기 위해서는 연구를 이끌어 주는 교수님과 선배와의 만남이 매우 중요합니다. 과학은 대학을 졸업하고 바로 일을 하기 어려운 분야입니다. 석·박사 과정을 나와야 하고, 연구 논문을 발표해서 실력을 인정받아야 하기 때문입니다. ---「더 알아보기-진로 활동」중에서 리처드의 부모님은 리처드가 일상에서 독특하게 표현한 것을 따로 노트에 기록해 그의 자신감을 북돋아 주었어요. 이러한 리처드의 표현 능력은 훗날 그가 과학을 대중에게 알리는 데 큰 원동력이 됩니다. ---「함께해 보기-재능 활동」중에서 |
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Check Point
- 학교 현장에서 여러 교과목을 연계한 통합 교육을 수행할 수 있다. - 롤모델이 꿈을 이루게 된 배경과 과정을 참고해 자신의 진로와 진학을 설계할 수 있다. - 롤모델 이야기를 통해 자신의 직업관과 구체적인 직업 목표를 재정립할 수 있다. - 자신이 꿈꾸는 직업의 미래상과 정보를 파악할 수 있다. 롤모델이 있다는 것은 내 꿈의 가능성을 한 단계 더 높이는 일 이 책은 과학자가 되고 싶거나 궁금한 십대들이 꼭 만나 봐야 할 책이다. 자유학기제 시행 이후 학교 현장은 학생들에게 점점 창의적이고 융합적인 사고를 하도록 요구하고 있다. 그에 발맞춰 김동일 서울대 교수, 어윤경 공주대 교수, 최윤정 진로 전문 작가는 롤모델에게서 그 실마리를 찾고자 한다. 이 책은 저자들의 풍부한 진로 교육 노하우와 연구를 롤모델에 대입해 폭넓게 활용할 수 있도록 구성했다. 십대에게 진로 진학 설계와 목표 의식을 고취시키는 계기로, 학부모에게는 자녀의 꿈을 도와주는 지침서로, 교사에게는 교과 수업과 연계해 활용할 수 있는 통합 교육의 기초 자료로 쓰일 수 있다. 꿈꾸는 십대들에게 실제 그 꿈을 이룬 롤모델은 그 자체로 가르침이 된다. 또 롤모델의 어린 시절부터 꿈을 이루기까지의 과정을 살펴봄으로써 십대가 꿈을 이루기 위해 필요한 역량을 알 수 있다. 좌절과 실패, 그리고 이를 극복한 롤모델이 있다는 것만으로도 오늘의 ‘나’를 돌아보게 하고, 내일의 ‘나’를 기대하게 하는 원동력이 될 것이다. 한 권이면 충분하다! 롤모델과 함께 알아보는 과학자의 모든 것 이 책은 크게 네 가지 영역으로 구성되었다. 도입부인 ‘들어가기’에서는 해당 직업 정보와 필요한 재능과 인성 등 직업의 기초 지식을 소개한다. ‘알아보기’에서는 여섯 명의 롤모델 이야기를 중점적으로 다룬다. 직업인으로서 추구해야 할 가치와 이를 실현하기 위한 재능과 인성을 스토리텔링 방식으로 재미있게 구성해 ‘나라면 어땠을까?’와 같은 감정 이입을 경험할 수 있다. ‘더 알아보기’에서는 앞서 소개된 롤모델의 영향력을 구체적으로 탐색해 보고, 롤모델에게서 배울 점을 자신에게 대입해 볼 수 있다. 마지막으로 ‘함께해 보기’에서는 여섯 명의 롤모델이 직업인으로서 필요한 재능과 인성을 키우는 데 도움 된 활동을 학교 또는 가정에서 함께해 볼 수 있도록 워크북을 제공한다. 이 활동으로 십대 스스로가 필요한 재능과 인성, 직업관 등을 알아보고 롤모델과 견주어 자신의 현재를 점검할 수 있도록 했다. 이는 직업인의 삶뿐만 아니라 직업이 주는 가치를 전반적으로 이해하는 데에도 실질적인 도움이 될 것이다. |
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이 책은 자라나는 청소년에게 롤모델이 왜 필요한지, 변화무쌍한 사회에서 무엇을 바라보고 나아가야 하는지를 깨우치게 합니다. 또 롤모델이 살아온 과정을 통해 그들의 재능과 인성을 한눈에 파악하고, 창의·융합적 인재란 어떤 사람인지 배울 수 있습니다. 이는 청소년들이 미래 인재로 성장하기 위한 나침반이 될 것입니다. 이 책을 통해 청소년들이 문·이과형 중심 사고에서 벗어나 창의적이고 융합적으로 사고할 수 있는 계기가 되었으면 합니다.
- 김성열 (경남대 교육학과 교수, 한국교육학회 회장) |
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급변하는 사회는 점점 우수한 인재, 미래를 이끌어 나갈 인재를 요구합니다. 따라서 우리 청소년들에게는 기존 주입식 교육에서 벗어나 자신의 역량을 최대한 발휘할 수 있는 교육이 필요합니다. 그리고 자신의 재능과 인성도 키울 수 있도록 해 주어야 합니다. 이 책은 학생 여러분이 가진 자질을 깨우치게 하고 다양한 방식으로 발전할 수 있도록 돕습니다. 롤모델들이 어려움을 극복하고, 함께 사회에 나가 자신의 역량을 펼치는 모습을 통해 청소년 여러분도 자신이 원하는 꿈과 역량을 키울 수 있길 바랍니다. - 박남규 (서울대 경영학과 교수, 한국창의성학회 공동회장)
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