품목정보
발행일	2021년 05월 18일
쪽수, 무게, 크기	608쪽 \| 1204g \| 19025035mm
ISBN13	9788931557336
ISBN10	8931557337

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#세종도서교양부문선정도서 #크레마클럽에있어요

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101가지 수업 철학으로 토핑한 학교체육 생생 레시피! 
초·중·고 및 예비 교사를 위한 
엉뚱한 체육 교과서 
 
노련하고 유능한 체육교사와 무용도 한예종에서 전공한 해병대 출신 체육교사 두 명이 초·중·고등학교 체육 수업의 준비와 철학, 실천을 담은 101가지 체육 수업 레시피를 냈다. 
 
동료 선후배 체육교사들을 위해 그간의 학교체육 수업에 대한 노하우를 608쪽이라는 적지 않은 분량에 담아 생생하게 전달하는 엉뚱하지만 재미있고 체육교사라면 한번쯤 꼭 소장해야할 책이다. 이 두 선생님은 묘한 콤비를 이루며 재미있고 알찬 체육 교과서, 엄밀하게 말하면 재미있는 교과서의 레퍼런스를 완성했다. 
 
학기 초에는 어떻게 수업을 해야 하는지, 여학생(女+餘)을 화나게 하는 10가지 노하우, 첫 만남, 첫인상을 좋게 해주는 PPT 방법, 교실에서 적용하면 좋은 긱종 수업 규칙(효율, 안전, 예의, 인성을 모두 갖춘 수업 규칙 등) 등 차례의 제목만 훑어 봐도 도발적이고 기발하다. 야구, 배구 같은 경기 수업에 대한 전문 지식도 제공하지만 음악이나 만화, 타이머를 활용하거나 예능 프로에서 힌트를 얻어 체육 수업을 꾸려가는 방식 등 다양한 발상의 전환도 참고할 만하다. 
 
마치 예능 프로에 출연한 초절정 인기 강사처럼 종횡무진 이 두 선생님의 창의적인 글담에 책 페이지가 넘어가는 것도 모를 만큼 재미있을 것이다. 교사와 학생 모두 행복한 교실을 위해 고민한 두 선생님의 노력의 결실을 책 한 권으로 얻어갈 수 있다. 
 
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목차 목차 보이기/감추기

PART 1 수업은 철학이다 1. 1년 농사를 위해 가득 채워야 하는 ‘수업 냉장고’ 2. 여(女+餘)학생을 화나게 하는 열 가지 노하우 3. 스포츠에 참여해야 하는 구체적인 이유 4. ‘단동십훈’의 교훈을 담은 개똥철학 5. 망한 체육 수업의 뒤를 잇는 흥한 체육 수업 6. ‘교과 융합’을 위한 아이디어의 날개 7. 가화만사성이 아닌 학화만사성(學和萬事成) 8. 대한민국 학교 체육 교육 전문가 여러분! We can do it 9. 상처받을 용기, 해보지 않은 수업에 도전 10. ‘했지’와 ‘했니’ 11. 마음이 풍요로워지는 좋은 강연 12. ‘수업 나눔’이 중심인 교과 연구회 13. 100인 100색, 내 곁의 동료 유 선생님 14. 수업 아이템으로 가득찬 보물 창고, ‘예능 프로 속 판도라 상자’ 15. 스포츠 리더십 교육 16. 절반이 아니라 전부인 ‘시작의 중요성’ 17. 체육 교육의 철학을 함께 나누는 ‘수업의 첫 시간’ 18. 수업 시간을 더욱 기다려지게 만드는 ‘도전을 통한 성취감’ 19. 스포츠 문화 전수를 위한 최고의 수업 자료 ‘스포츠 빅 이벤트’ 20. 빙자한 21. 4차 산업혁명의 커넥팅 파워 만끽 ‘대한민국 체육 교사 단톡방’ 22. 1년의 흐름 이해를 통한 ‘교육과정 재구성’ 23. 짧은 시간에 확 사로잡는 힘 있는 다재다능 ‘광고 활용 교육’ 24. 희노애락의 축소판, 수업 무대 25. 아파트 단지 속 매일 보여주는 공개 수업 26. 학교스포츠클럽을 불허한다 27. 잘살기 위해 배우는 역량 중심의 스포츠 28. 감성과 인성을 키워주는 명언 29. 색다른 수업의 재구성 도구 ‘스마트폰 모바일 게임’ 30. 서로를 알아가기 위한 인터뷰 타임 31. 한 뼘 더 성장하는 학생과 교사의 ‘체육 수업 일기’ PART 2 수업은 준비다 32. 학생과 교사 모두에게 윈윈! ‘자유 시간’ 33. 첫 만남, 첫인상을 좋게 만들어주는 ‘선생님 소개 PPT’ 34. 선생님의 목표를 학생들과 공유하는 ‘수업 목표 내비게이션판’ 35. 신나는 & 흥나는 수업 리빌딩을 위한 블루투스 스피커 36. ‘기자생존’ 과거는 지금과 다음을 위한 참 좋은 친구 37. 학생들의 활동 시간을 쉽고 간단하게 컨트롤하는 ‘타이머’ 38. ‘인성이 실력이다’ 견물생심의 체육 인성 교육 수업 교구 39. 재미없는 교실 수업을 열 단계 업그레이드시키는 ‘스포츠 자석판’ 40. 단 한 명의 학생도 포기하지 않는 ‘스포츠 만화’ 41. 간접 체험 활동을 돕는 ‘미니어처 활용 수업’ 42. 상처받지 않기 위한 ‘5계명 모둠 규칙’ 43. 효율, 안전, 예의, 인성을 모두 갖춘 수업 규칙 44. 나만이 아닌 우리 모두의 ‘안전을 위한 규칙’ 45. 미세먼지 심한 날을 위한 교과서 활용 교실 수업 46. 견물생심의 인성 교육을 위해 ‘찾아가는 유휴 TV 활용 스포츠 갤러리’ 47. 수업을 살리고, 교사를 살리는 ‘자격증 취득’ PART 3 수업은 실천이다 Chapter 1 건강 48. 자기 몸 이해부터! 발전과 성숙을 위한 ‘보디 튜닝’ 49. 학교의 심장! 운동장을 뜀뛰게 하는 ‘건강 셔틀런’ 50. 상대의 체중을 이해하는 ‘컨택 스트레칭’ 51. 좁은 공간에서도 가능한 ‘건강 홈트레이닝’ 52. 힐링과 생명 연장의 ‘자가·타가 마사지’ 53. 음악과 계단의 긍정 컬래버 ‘계단 운동’ 54. 가르치지 않고 평가하는 PAPS는 이제 PASS Chapter 2 도전 55. 전교생의 알 권리를 보장하는 스포츠 기자단 56. 한 발 한 발 모아 만점이 되는 ‘적중 사격’ 57. 추억을 모두 모아 기록으로 도전하는 ‘도전 99초’ 58. 활 잘 쏘는 민족의 기를 모으는 ‘집중력 Up 양궁’ 59. 새로운 체육 교육의 문으로 입장 ‘게이트볼’ 60. 손가락에 모든 신경을 모아 던지는 ‘집중 다트’ 61. 교사와 학생의 한 장 글쓰기로 만나는 과정중심평가 속 ‘씨름’ 62. 무엇이든 기록 도전으로 만들어내는 평가의 마법사 Chapter 3 경쟁 63. 용어의 어원을 통한 이해 64. ‘BAD’에서 배려로! 서로를 위한 ‘배려민턴’ 65. 인내와 끈기를 위한 ‘지구 탁구’ 66. 어느 누구도 소외되지 않는 ‘인성 축구’ 67. 3:3:3 우리 생애 최고의 순간 ‘단결 츄크볼’ 68. 팀의, 팀에 의한, 팀을 위한 ‘팀플(팀 플로어볼)’ 69. 영어로 된 야구 용어를 한자로 바꿔서 불렀으니 ‘한자 활용 야구 수업’ 70. ‘재미있는 Why’로 만나는 ‘어서 와, 야구는 처음이지’ 71. ‘던지는 야구’에서 ‘굴리는 야구’로의 분위기 전환! ‘플레이트 야구’ 72. 농구가 아닌, 농구로 가르치는 ‘주제 중심 농구’ 73. 세상 사는 법을 알려주는 농구 74. 점, 선, 면으로 배우는 농구 75. 득점하면 퇴장! 철학이 담긴 ‘퇴장 농구’ 76. 8번과 24번 그리고 23번과 45번! ‘숫자로 배우는 농구’ 77. NIE 활용 융합 농구 78. 색다른 배구 세상을 영접하라! ‘바운스파이크볼 + 빅발리볼 + 소프트발리볼 + 탱탱볼’ 79. ‘배구수업 참가자격능력 검정시험 제작’으로 지루한 내용 전달의 방 탈출 80. 무거운 교과서를 가벼운 교과서로! 모두의 배구 마블 81. 마을과 마을을 스포츠로 연결한 ‘상고초려 4호선 배우구리그’ Chapter 4 표현 82. 학교에 부는 춤바람 83. 창작 과제 제시 댄스로 배우는 ‘창작 댄스’ 84. 자존감 향상을 위한 ‘네임댄스’ 85. 표현군 ‘대나무춤’과 체력양 ‘만보기’의 만남 86. 일상생활을 춤으로 만드는 사진의 춤 87. 리듬감 표출 ‘스포츠 난타’ 88. 놀이와 관찰을 통한 관계 감수성 향상 ‘손비트 & 보디 퍼커션’ 89. 마음을 움직이는 ‘마움? 마임!’ 90. 당신을 응원합니다! 창작 치어리딩 91. 세상의 모든 이야기를 연결한 창작 스토리텔링 수업 92. 세계 유일! 모두가 참여하는 무지갯빛 ‘깃발 그림 작품’ 93. 원격 수업의 끝판왕 ‘리듬 종목 트레이닝’ 94. 거침없이 꿈꾸고 당차게 도전하는 꿈의 학교 Chapter 5 안전 95. 직접 보고, 듣고, 만질 수 있는 리얼 안전 체험 교실 96. 학생들의 이야기로 채워가는 TalkTalk ‘안전 주사위판 활용 원격 및 등교 병행 수업’ 97. 체육과 예술 그리고 안전을 하나로! 연극 활용 안전 상황극 수업 98. 언제 어디서나 환자 발생! 수업에서도, 교내 안전 순회에서도 99. 강렬한 주제를 담은 포스터 활용 ‘안전 교육 7대 영역’ 수업 100. 담배에만 호기심 많은 중2병 퇴출 101. 교과서를 활용해 학생들이 직접 가로세로퍼즐로 꾸민 ‘안전 수업’

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수업을 의미 있고 재미있게 만드는 일은 생각보다 쉽지 않다. 퇴임 후에 “나는 이래서, 저래서, 그래서 못했는데….”라고 말하는 것은 ‘넋두리’에 지나지 않는다. 지금이 중요하다. 오늘이 중요하고, 내일이 중요하다. 오늘 배워 내일 써먹어야 한다. ‘내가 갖고 있는 아이디어가 효과적일지’, ‘학생들의 반응은 어떨지’를 고민해야 한다. 수업은 절대 한 사람의 노력으로는 개선할 수 없다. 4차 산업 혁명 시대의 융합, 통합, 융섭, 커넥팅, 전문적 학습 공동체가 주목받고 있는 이유는 바로 이 때문이다.

‘우공이산(愚公移山)’이라는 말처럼 노력해서 안 되는 일은 없다. 우직하게 돌 하나씩 옮기다 보니 산이 옮겨졌다고 말하면서 시원한 물 한 모금씩 나눠 마시며 동료들의 이마에 맺힌 땀을 닦아줄 수 있는 사람이 진짜 선배이자 교직 동료라고 생각한다. 현장을 먼발치에서 바라보며 학교와 학생들의 이야기를 귀동냥으로 전해들은 사람과 최일선에 있는 우리 교사들은 다르다. 우리 주변에는 탁상공론을 하는 사람들이 많다. 내일 당장 학생들 앞에 서야 하는 선생님의 의견이 중요하다. 한 사람 한 사람의 의견이 모이면 꽃이 피기 시작하고 언젠가는 온통 꽃밭이 될 것이다. 이 책은 잘한 것만을 기록해 누군가를 주눅 들게 하기보다는 ‘함께 연결’이라는 4차 산업혁명의 철학과 마인드를 바탕으로 계획하고 준비했다. 이 책이 모든 선생님에게 작은 울림이 됐으면 한다.

---본문 중에서

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