“한 명의 음악인으로서, 한 명의 작사가로서 기쁠 때도, 지칠 때도, 누군가를 사랑할 때도 나는 그 마음을 한글로 적었고, 그렇게 적힌 글자들은 음악을 만나 내 곁을 떠나 다른 누군가의 삶으로 흘러갔다.”
--- 영케이 「한글로 쓴 노래가사」 중에서

“가사는 쓰고 읽는 글이 아닌 부르고 듣는 글인 만큼, 소리로서의 한글과 상상 속에서 놀던 버릇은 나도 모르는 새 나의 무기가 되어 있었다.”
--- 김이나 「듣고 부르는 한글」 중에서

“신이라는 존재를 먼저 떠올리는 것이 아니라 ㅅ, ㅣ, ㄴ을 하나씩 생각하고, 그것이 모여 있는 한 글자의 형태를 우선 가만히 둬 보는 것이다. 종이에 적어 놓든, 머릿속에 떠올려 보든.”
--- 배시은 「시인, 텍스트 스타일리스트」 중에서

“수백 장이 넘는 한문책 한 귀퉁이에서 한자에 둘러싸여 외롭게 놓여 있는 몇 글자 한글은 보는 이에게 연민을 들게 한다. 그러면서 곧 머잖아 저 외로운 글자가 구속을 벗어나 책 전체를 한글로 채운다는 데 생각이 미치면 당당하고 질긴 생명력을 느낀다.”
--- 안대회 「조선 사람이 숨어서 쓴 한글」 중에서

“한글 창제 이후 수많은 이들이 더 좋아 보이는 글자의 형태를 찾기 위해 사명감을 가지고 노력한 기록을 보면 맘이 뜨거워진다. 나도 계속하면 된다. 다음에 더 나은 폰트를 만들면 된다.”
--- 임혜은 「1만 1172자의 디자인」 중에서

“훗날 누군가가 2026년의 대한민국을 알고 싶어 한다면, 나는 뉴스보다 네이버 한글 로그를 권하고 싶다. 그해 사람들이 무엇을 견뎠는지, 어떤 값을 물었는지, 몇 시까지 잠들지 못했는지가 편집되지 않은 채 쌓인다.”
--- 김재은 「한글더미 너머의 사람들」 중에서

“한국어 교실 안에서는 갖가지 실패한 한국어들이 펼쳐진다. 제1언어와 한국어 사이에서 새로운 시도를 거듭하면서 생성 중인 학생들의 언어 덕분에 일상적인 한국어가 상상하지 못한 낯선 세계가 보인다. 규범적으로는 어색할 수 있지만 오히려 정확하고, 시적이며, 대담한 문장들이다.”
--- 최수근 「루이ㅅ 씨의 한국어 수업」 중에서

“글자를 다룬다는 것은 내용을 잘 읽히게 하는 것뿐 아니라, 그 내용이 어떤 모습과 태도로 전달될지를 함께 고민하는 일이다.”
--- 김은지 「글자 [둘러] 보기」 중에서

“한글의 쓸모를 생각하는 건 한글에 대한 생각의 지평을 넓히는 계기가 된다. 공기의 쓸모를 생각하는 사람이 생태에 대한 관심으로 혹은 기후변화에의 위기의식으로 이어지듯이, 한글의 쓸모에 대한 생각은 한글과 연관된 모든 것에 대한 관심으로 이어진다.”
--- 최경봉 「한국인에게 한글이란?」 중에서

“경계에 서 있기 때문에 만들어 낼 수 있는 ‘우리말’이 있다. 일본어의 흔적이 남아 있다는 것을 부끄러워하기보다, 그 흔적까지 품은 채 내가 살아온 역사를 가장 잘 표현할 수 있는 언어를 찾아가는 것.”
--- 김이향 「낯선 한글을 발견할 용기」 중에서