화이트헤드, 수학과 철학을 버무려 과정철학을 만들다!

20세기에 등장한 형이상학의 이론 중 가장 적절한 이론이라 평가되는 과정철학의 창시자인 화이트헤드는 영국에서 태어난 철학자이자 물리학자, 수학자이다. 영국의 케임브리지와 런던 대학교에서 수학교수를 지낸 화이트헤드는 미국으로 건너가 하버드 대학교에서 철학을 연구하였다. 그리하여《과학과 근대세계》《형성과정으로서의 종교》《상징 작용: 그 의미와 효과》의 세 저서를 바탕으로 《과정과 실재》를 통해 유기철학을 완성하였다.

과정철학은 질서와 변화가 함께 공존하는 철학이다. 화이트헤드는 질서란 이 세계가 허락하는 범위 안에서 눈에 보이거나 관찰할 수 있는 현실적 존재가 존재하는 것이며, 무질서한 것이라도 사람이 의미를 부여하면 질서가 잡힌다고 하였다.

또한 이러한 현실적 존재는 언제나 변하고 있다고 하였다. 즉, 인간이 경험할 수 있는 모든 것은 계속 변한다. 이 변화과정에는 호응하는 시기, 보완의 시기, 만족의 시기의 세 단계 과정이 있고, 세 단계의 변화과정을 거친 후 비로소 현실적 존재의 과정이 완성된다.

화이트헤드는 이처럼 현실적 존재는 질서를 이루고 있으며, 또 계속적으로 질서를 창조한다고 하였다. 그러면서도 질서 안에서 모든 것이 변하고 있다고도 하였다. 일정한 질서 안에서 소멸과 창조를 반복하면서 목적을 위해 변화해 나가는 것이 바로 현실적 존재의 삶의 목적이며 반드시 거쳐야 할 과정인 것이다.


좋아하는 오빠 때문에 빨리 어른이 되고 싶어 하는 영아를 따라 배우는 과정철학!
　　　인간의 성장에는 과정이 필요하다는 것을 알고 질서와 변화의 의미를 찾는다!

영아는 부모님과 함께 영국으로 짧은 여행을 떠납니다. 영국의 한 도시인 렘즈게이트에서 부모님을 잃어버리고 울고 있던 영아는 화이트헤드에 대해 공부하고 있던 유학생인 승주오빠를 만나게 되고, 자신을 달래주는 승주오빠에게 가슴 설레는 감정을 느낍니다.

한국에 돌아온 영아는 승주와 메일을 주고받으면서 혼란스러워 합니다. 부모님께 짜증을 부리고 매사에 시큰둥하던 영아는 집안의 질서를 지키기 위해 영아를 돕고 싶다는 아빠의 말씀에 스스로의 태도를 뉘우칩니다.

개학을 하고 학교에 간 영아에게 어른스럽고 예쁜 예린이는 부러움의 대상입니다. 영아도 빨리 예린이처럼 키가 크고 승주오빠와 대등한 어른이 돼서, 승주오빠의 여자 친구가 되고 싶다고 생각합니다. 하지만 엄마는 과정을 거쳐 어른이 되는 건 사회의 질서라고 하시며 영아를 설득합니다.

함께 청소를 하면서 예린이와 친해진 영아는 예린이의 말과 행동으로부터 계속 노력해서 변화해야 하는 이유와 목표를 이루는 데 필요한 자세에 대해서 배우게 됩니다. 영아는 이제 승주오빠의 여자 친구가 되기 위해서, 그리고 자신이 이루고 싶은 새로운 목표를 위해 순간순간에 최선을 다하고 스스로의 만족을 찾아 나가기로 결심합니다.