『난 내가 참 좋아』는 환상적인 마법의 세계를 통해 일상에 갇힌 아이들의 상상력을 무한히 키워 주는 동시집이다. 코끼리가 우리 집에 놀러오고, 아파트가 이유 없이 초강도 지진에 맞은 것처럼 뒤흔들리고, 마법 지팡이와 ‘마음대로 나라’를 꿈꾸는 아이들의 참신한 역발상이 신선하기만 하다.
시인은 이 시집에서 아이들에게 저마다의 자존감을 굳게 지키라고 역설하고 있다. 나 자신을 사랑하는 것이 바로 자존감의 시작이며, 자존감은 ‘나’를 똑바로 세우는 힘이다. 이는 자신의 꿈을 잃지 않고 건강하게 성장하도록 이끌어 준다. 이 시집에 나오는 아이들은 하나같이 똑똑 튀는 언어로 자신을 당당하게 표현한다. 자신을 둘러싼 세계의 아이러니를 비틀어 볼 줄도 알고, 마법의 상상력으로 마음껏 풀어놓은 동심의 세계가 통쾌한 공감을 불러일으키고 시적 의미의 확장을 가져오고 있다.
또한 시인은 어린이들이 주로 사용하는 생활 언어의 재미를 포착하고 이것을 대화 속에서 살려내는 묘한 재주를 보여준다. 라면의 맛에 이끌려 산꼭대기에 올랐다는 「라면의 힘」, 엄마의 같은 말을 녹음하면 좋겠다고 하는 「엄마와 녹음기」, 우스개를 참말인 줄 알고 다리 밑 엄마를 찾아 나서는 「안녕, 엄마」, 닮과 안 닮음을 견주어 본 「엄마와 딸」 등이 그러하다.
게다가 시인은 벌레 한 마리에도 인정을 보낸다. 파리 한 마리가 먹는 양을 통해 모든 것을 다 차지하려는 사람들의 욕심을 은근히 꼬집으며 파리의 편을 들어준다. 또 농약을 사러 간 아빠를 내세워 벌레를 타이르는 「벌레에게」, 애벌레를 동정하고 있는 「눈물 뚝뚝」 같은 작품에서도 작고 약한 것에 보내는 시인의 따뜻한 시선과 만나게 된다. 일학년과 엄마가 서로 선생님께 잘못을 이르겠다고 하는 「이를 거야」, 가로수에게 주는 말 「느티나무에게」, ‘예쁘다’의 정의를 찾아본 「예쁘다」, 자유를 한껏 누리고 싶은 「마음대로 나라」 등이 그러한데, 이 시들은 시인이 가지고 있는 특이한 재능이며 동심의 마술이 무엇인지에 대하여 잘 보여주고 있다.
이렇듯이 이 동시집은 어른이 시각이 아니라 아이들의 시각에서 자신들이 경험하고 바라는 세상을 톡톡 튀는 생활 언어와 마법적인 상상력으로 펼쳐 놓았다. 아이들이 느끼는 세상의 아이러니를 날카롭게 꼬집고 있는 것만이 아니라 아이들이 가지고 있는 동심의 눈을 통해 천진난만하게 드러내고 있는 것이다.