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책소개
목차
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1. 기회
학습은 훈련 그 이상이다 e-학습 혁명 2. e-학습의 새로운 접근 방법 CBT가 무기력한 이유와 그 개선 방안 지식 경영 : 정보가 훈련보다 더 나은 상황 e-학습과 강의실 학습의 통합 3. e-학습의 조직적 요건 e-학습 인프라의 구축과 관리 성공을 위한 네 가지 요소 : 문화, 챔피언, 커뮤니케이션, 변화 경영진과 임직원에 대한 e-학습 근거의 설명 훈련 조직의 혁신 벤더 제품과 시장의 추이 소자본으로 시작하는 e-학습 e-학습 전략의 창출 e-학습의 미래 |
저자 소개 1
You,Yeong-Mahn,劉永晩
삶과 앎, 경험과 언어가 만나는 지점에서 사유하고 탐구하는 문장 건축 노동자다. 통념을 깨고 무릎을 치는 문장을 얻기 위해 삶의 현장에 주둔한다. 삶의 진정성은 ‘간절’이 아니라 ‘관절’에서, 지식은 ‘머리’가 아니라 ‘몸’으로 터득됨을 깨달았다. 경험과 독서, 인간관계와 사유가 얽히고 부딪힐 때 자신만의 언어가 탄생한다고 믿는다.
인간의 문장은 경험에서 출발하고, 독서와 인간관계 속에서 넓어지며, 사유의 불길을 통과해 언어로 벼려질 때 비로소 강렬한 힘을 얻는다. 이는 단순히 단어를 배열하는 것을 넘어 내면의 울림과 개성을 담아내는 과정이다. 누구든 자신만의 문장을 풀무질할
삶과 앎, 경험과 언어가 만나는 지점에서 사유하고 탐구하는 문장 건축 노동자다. 통념을 깨고 무릎을 치는 문장을 얻기 위해 삶의 현장에 주둔한다. 삶의 진정성은 ‘간절’이 아니라 ‘관절’에서, 지식은 ‘머리’가 아니라 ‘몸’으로 터득됨을 깨달았다. 경험과 독서, 인간관계와 사유가 얽히고 부딪힐 때 자신만의 언어가 탄생한다고 믿는다.
인간의 문장은 경험에서 출발하고, 독서와 인간관계 속에서 넓어지며, 사유의 불길을 통과해 언어로 벼려질 때 비로소 강렬한 힘을 얻는다. 이는 단순히 단어를 배열하는 것을 넘어 내면의 울림과 개성을 담아내는 과정이다. 누구든 자신만의 문장을 풀무질할 수 있도록 다양한 경로로 생각과 경험을 다듬는 법을 이 책에 담았다.
대체 불가능한 원본으로 살아가려는 《코나투스》를 비롯, 지금까지 100권이 넘는 책을 저술하거나 번역했다. 오늘도 활자의 바다에 물음표를 던지고, 언어의 광맥을 더듬으며 한 문장을 낚는다. 팽팽하고 집요한 ‘그 문장the sentence’을 신념의 터전 위에 건축하려고 사투를 벌인다.
인간의 문장은 경험에서 출발하고, 독서와 인간관계 속에서 넓어지며, 사유의 불길을 통과해 언어로 벼려질 때 비로소 강렬한 힘을 얻는다. 이는 단순히 단어를 배열하는 것을 넘어 내면의 울림과 개성을 담아내는 과정이다. 누구든 자신만의 문장을 풀무질할 수 있도록 다양한 경로로 생각과 경험을 다듬는 법을 이 책에 담았다.
대체 불가능한 원본으로 살아가려는 《코나투스》를 비롯, 지금까지 100권이 넘는 책을 저술하거나 번역했다. 오늘도 활자의 바다에 물음표를 던지고, 언어의 광맥을 더듬으며 한 문장을 낚는다. 팽팽하고 집요한 ‘그 문장the sentence’을 신념의 터전 위에 건축하려고 사투를 벌인다.
유영만의 다른 상품
저자 : 마크 J. 로젠버그
지난 20년간 학습과 성과 개선 분야에서 왕성한 활동을 하였다. 그는 개인과 조직 효과성 향상 분야의 전문가로 백악관과 20여 차례 이상의 전문/기업 컨퍼런스에서 강연하였다. 그는 30편 이상의 논문을 썼고 Fast Company, Knowledge Management Magazine, Training 등 유수의 비즈니스 및 전문 잡지에 빈번히 인용되는 유명 인사이다. 마크는 국제성과개선협회 대표를 역임하였고, 훈련 설계로 박사 학위를 땄으며, 커뮤니케이션과 마케팅 분야에 학위를 갖고 있다. 현재 그는 기업의 디지털 전략 개발과 성공적인 e-비즈니스 운영을 돕는 서비스 회사인 다이아몬드 테크놀러지 파트너사의 책임 연구원으로 지식 경영과 e-학습 전략을 전문적으로 다루고 있다. 컨설팅 분야에 뛰어들기 전에, 마크는 AT&T에 근무하면서 디지털 학습과 성과 관리 프로젝트의 개발에 산파역을 맡았다. 그는 성과 지원 분야의 선구자로써 1980년대 후반 이 분야 최초의 도구를 제작하였다.
품목정보
- 발행일
- 2001년 03월 31일
- 쪽수, 무게, 크기
- 432쪽 | 780g | 크기확인중
- ISBN13
- 9788981101107
책 속으로
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e-비즈니스, 전자상거래 등이 있는데 e-학습이 예외일 수 있는가? 학습용으로 기술을 사용하는 것을 지칭하는 용어는 많지만, 디지털 시대에도 그대로 사용하기에는 그 용어들이 부적절하다. 우리는 이미 e-학습이란 용어를 많이 사용하고 있기 때문에 e-학습을 정의하려고 한다.
e-학습이란 지식과 성과를 향상시키는 다종다양한 해결책을 전달할 목적으로 인터넷 기술을 이용하는 것이다. e-학습은 다음 세 가지 기준에 기반한다. 1. e-학습은 네트워크로 연결되므로 훈련 내용과 정보의 즉각적인 갱신, 저장/검색, 유통 및 공유가 이루어진다. 2. e-학습은 표준 인터넷 기술을 사용하는 컴퓨터를 경유하여 최종 사용자에게 전달된다. 3. e-학습은 전통적인 훈련 패러다임을 뛰어넘는 학습 솔루션이라는 광의의 학습 관점에 초점을 맞춘다. --- pp.67-68 |
출판사 리뷰
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의사 결정자의 지식 경영 필독서
e-학습의 진가가 새롭게 부각되는 것은 단순히 화려한 기술의 장밋빛 약속 때문만은 아니다. 기업은 과거 어느 때보다 급박한 정보를 더 빨리 대중에 전달해야 할 필요가 있다. 경쟁사보다 더 빨리 더 나은 성과를 내는 인적 자원을 보다 저렴한 비용으로 육성해야 하고, 그런 활동을 끊임없이 계속해야 한다. 조직이 미래 어느 시점에 온라인 학습을 구현하느냐의 문제가 아니라 지금 얼마나 잘 구현하느냐가 문제다.
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