『처음 만나는 사회 3학년』
머리말: 처음 만나는 사회, 어떻게 공부하면 좋을까요?

1. 우리가 사는 곳

1. 생활 속 여러 장소에 대해 알아볼까요?
2. 여러분이 좋아하는 장소는 어디인가요?
3. 우리 주변의 특별한 장소를 알아볼까요?
4. 안전과 건강을 지켜 주는 곳이 있다고요?
5. 우리 주변 장소의 좋은 점과 불편한 점을 조사해 볼까요?
6. 안전 지도로 학교 가는 길을 안전하게 바꿨다고요?

2. 일상에서 만나는 과거

1. 시간이 흐른다는 증거를 말할 수 있나요?
2. 시간을 어떻게 표현할까요?
3. 돌멩이로 옛사람들의 생활 모습을 알아낼 수 있다고요?
4. ‘0년’은 있을까요?
5. ‘아이스크림 고지’를 알고 있나요?
6. 옛이야기를 통해 무엇을 알 수 있을까요?

3. 사회 변화와 다양한 문화

1. 아이가 점점 줄고, 할머니 할아버지는 많아지고 있다고요?
2. 인공지능이 우리 숙제도 도와준다고요?
3. 우리 주변에 이렇게 다양한 문화가 있다고요?
4. 다른 문화를 존중하면 무엇이 달라질까요?
5. ‘모두를 위한 디자인’이란 무엇일까요?
6. 우리가 만들어 갈 미래 사회는 어떤 모습일까요?

4. 옛날과 오늘날의 생활 모습

1. 풍습과 세시 풍속이 뭐예요?
2. 옛날과 오늘날의 풍습은 어떻게 달라졌을까요?
3. 부산에서 서울까지 걸어갔다고요?
4. 우리나라 교통수단이 변화한 결정적 순간은 언제였을까요?
5. 새가 편지를 전하는 아르바이트를 할 수 있다고요?
6. 스마트폰의 조상은 누구일까요?

『처음 만나는 사회 4학년』
머리말: 처음 만나는 사회, 어떻게 공부하면 좋을까요?

1. 지도로 만나는 우리 지역

1. 우리 동네는 왜 이곳에 있을까요?
2. 지도로 보면, 우리 동네가 다르게 보일까요?
3. 지도는 어떻게 만들어지고, 왜 여러 종류가 있을까요?
4. 다른 곳에 산다면 나의 하루는 어떻게 다를까요?
5. 우리 지역은 다른 지역과 어떻게 다를까요?
6. 우리 지역 사람들은 어떻게 서로 도우며 살아갈까요?

2. 우리 지역의 국가유산

1. 문화재가 아니라 국가유산이라고요?
2. 대한민국 국보에 불이 났다고요?
3. 국가유산을 지키기 위해 어떤 일을 할 수 있을까요?
4. 문화유산을 치료하는 병원이 있다고요?
5. 우리 지역의 역사를 알 수 있는 곳은 어디일까요?
6. 답사를 떠나기 전에 준비할 게 있다고요?

3. 경제 활동과 지역 간 교류

1. 우리는 왜 선택 앞에서 약해질까요?
2. 시장의 종류가 엄청 많다고요?
3. 지역 간 교류는 왜 필요할까요?
4. 지구를 위한 경제적 선택이 있다고요?
5. 일하는 사람의 안전과 건강이 왜 중요할까요?
6. 친구 생일 선물로 어떤 것이 좋을까요?

4. 민주주의와 자치

1. 민주주의의 반대는 무엇일까요?
2. 학교의 주인은 누구일까요?
3. 학생들이 학교를 새롭게 바꾸었다고요?
4. 어떤 후보를 뽑으면 좋을까요?
5. 주민들의 노력으로 마을에 도서관을 만들었다고요?
6. 시민들이 우리 삶터와 지구 환경을 살기 좋은 곳으로 바꾸고 있다고요?

5. 지역 문제를 해결하고 지역을 알리는 노력

1. 쓰레기 소각장을 환영한 곳이 있다고요?
2. 투명한 유리벽 때문에 새들이 죽는다고요?
3. 휠체어를 탄 친구와 함께 놀 수 있는 놀이터가 있다고요?
4. 녹차와 한우에 왜 지역 이름을 넣었을까요?
5. 축제를 통해 지역의 자랑거리를 알 수 있다고요?
6. 어린이 친구들이 마을 이야기를 책으로 만들었다고요?

6. 다양한 환경과 삶의 모습

1. 강원도 평창의 스키장과 이천의 도자기는 무엇이 닮았을까요?
2. 바닷가로 갈 때와 산으로 갈 때, 여행 가방에 무엇을 챙겨야 할까요?
3. 우리를 편하게 해 주는 것을 만드는데, 왜 누군가는 눈물을 흘릴까요?
4. 우리 동네에서 살던 개구리와 지렁이는 어디로 갔을까요?
5. 자동차에게는 도로를, 고라니에게는 무엇을 만들어 줄 수 있을까요?
6. 신나게 뛰어놀면 전기가 만들어진다고요?

『처음 만나는 과학 3학년』
머리말: 처음 만나는 과학, 어떻게 공부하면 좋을까요?

1. 힘과 우리 생활

1. 힘과 무게는 어떤 관계가 있나요?
2. 고대 이집트 시대에도 저울이 있었다고요?
3. 지구를 들어 올릴 수 있다고요?
4. 우리도 아이언맨 슈트를 입을 수 있다고요?

2. 동물의 생활

1. 동물을 특징에 따라 나누어 볼 수 있다고요?
2. 우리 주변에는 어떤 동물이 있을까요?
3. 사막여우와 북극여우는 왜 다르게 생겼을까요?
4. 인간 동물원이 있었다고요?
5. 모기 바늘이 사람들에게 큰 도움을 주었다고요?

3. 식물의 생활

1. 식물을 특징에 따라 나누어 볼 수 있다고요?
2. 우리 주변에는 어떤 식물이 있을까요?
3. 같은 식물도 사는 곳에 따라 모습이 달라진다고요?
4. 식물의 특징을 이용한 발명품이라고요?
5. 슬픈 역사를 가진 식물원이 있다고요?

4. 생물의 한살이

1. 배추흰나비 애벌레는 배추보다 케일을 더 좋아한다고요?
2. 푸바오가 500배 커졌다고요?
3. 알을 낳는 동물과 새끼를 낳는 동물은 무엇이 다를까요?
4. 민들레는 안 심었는데 어떻게 자라는 걸까요?
5. 우주에서 농사를 지을 수 있을까요?
6. 스마트폰이 아니고 스마트팜이 있다고요?

5. 물체와 물질

1. 물체와 물질은 뭐가 달라요?
2. 물질을 또 나눈다고요?
3. 기체가 공간을 차지한다고요?
4. 사람이 거미줄을 만들 수 있다고요?
5. 새로운 물질 때문에 지구가 아프다고요?

6. 지구와 바다

1. 지구가 이불을 덮고 있다고요?
2. 푸른 구슬 지구에서 사람은 어디에 살까요?
3. 목이 마를 때 바닷물을 마시면 어떻게 되나요?
4. 바다가 훌륭한 조각가라고요?
5. 갯벌이 생명의 보물 창고라고요?

7. 소리의 성질

1. 우주에서는 소리를 들을 수가 없다고요?
2. 세상에서 가장 큰 소리를 내는 동물은 누구일까요?
3. 소리로 태아의 건강 상태를 알 수 있다고요?
4. 소리와 소음은 뭐가 달라요?

8. 감염병과 건강한 생활

1. 병 이름이 왜 욕이 되었을까요?
2. 감염병 이름에도 규칙이 있다고요?
3. 감염병을 막기 위해 지켜야 할 생활 규칙이 있다고요?
4. 환경 파괴가 감염병을 일으킨다고요?

『처음 만나는 과학 4학년』
머리말: 처음 만나는 과학, 어떻게 공부하면 좋을까요?

1. 자석의 이용

1. 자석이 뭐예요?
2. 지구도 커다란 자석이라고요?
3. 자석의 힘으로 열차를 뜨게 한다고요?
4. 자석으로 환경을 보호한다고요?

2. 물의 상태 변화

1. 물이 모습을 바꾼다고요?
2. 우리는 물을 어떻게 이용하나요?
3. 물이 부족하다고요?
4. 물 발자국을 줄일 수 있을까요?
5. 우리도 물을 만들 수 있다고요?

3. 땅의 변화

1. 흐르는 물이 천하장사보다 힘이 더 세다고요?
2. 삼각형 모양의 땅이 있다고요?
3. 백두산이 폭발한다고요?
4. 반려돌이 있다고요?
5. 지진을 미리 아는 동물이 있을까요?

4. 다양한 생물과 우리 생활

1. 버섯과 곰팡이에 공통점이 있다고요?
2. 해캄과 짚신벌레를 아시나요?
3. 좋은 세균이 있다고요?
4. 물티슈와 살균제가 위험하다고요?
5. 다양한 생물이 우리 생활에 많은 영향을 주고 있다고요?

5. 밤하늘 관찰

1. 달에도 바다가 있다고요?
2. 지구에서는 달의 뒷모습을 볼 수 없다고요?
3. 태양이 사실은 별이라고요?
4. 북극성이 없는 곳에선 어떻게 방향을 찾을까요?

6. 생물과 환경

1. 생태계는 어떻게 이루어져 있을까요?
2. 우리 동네에도 생태계가 있나요?
3. 생물들은 먹이 사슬과 먹이 그물로 연결되어 있다고요?
4. 새들의 소리가 들리지 않는 ‘침묵의 봄’이 올 수도 있다고요?
5. 꿀벌이 사라지면 식물과 사람도 더 이상 살 수 없다고요?

7. 여러 가지 기체

1. 교실 공기의 무게가 200킬로그램이라고요?
2. 온도나 압력이 변하면 기체의 부피도 변한다고요?
3. 이산화탄소가 없으면 사람이 살 수 없다고요?
4. 음식물 쓰레기로 수소를 만든다고요?

8. 기후 변화와 우리 생활

1. 정말 날씨가 옛날보다 더워졌을까요?
2. 기후 위기 때문에 사라지는 나라가 있다고요?
3. 금요일마다 국회의사당에서 시위한 친구가 있다고요?
4. 세계 여러 나라들은 환경 보호를 위해 어떤 실천을 하고 있나요?