현재 대부분의 비평가들은 과학을 조직화되고 제도화되고 산업화된 사업이라고 본다. 과학에는 엄청난 자금, 크고 정교하며 비싼 기기, 미세한 문제를 연구하는 수백 명의 과학자들이 필요하다. 지식과 권력이 유착했기 때문에, 지식 자체는 부패했고 사회 통제와 기업 지배의 도구가 되었다.

과학의 반대는 사상이나 기술이 아니라, 전문 지식과 지적 재산이다. 이는, 지식 생산자들과 소유자들 중 선택된 집단이 지식을 독점한다는 점을 내포한다. 워릭대학교 사회학과 교수, 스티브 풀러

과학은 중산층 백인 남성의 가치를 높이는 성차별주의적이고 맹목적 애국주의의 기획이다.
페미니스트 과학자 산드라 하딩

과학은 폭력의 신학이다. 과학은 지식의 주제, 지식의 대상, 지식의 수혜자, 지식 자체에 모두 맞서 폭력을 행사한다. 인도 문화이론가 아시스 난디

과학은 미국에서 새로 확립된 주의 종교이다. 콜로라도 대학교 미국 인디언 연구 교수 바인 들로리아 주니어

과학에 대한 이런 다른 정의와 개념 모두는 우리에게 분명한 한 가지를 전한다. 과학의 본질에 대한 다양한 주장과 반박은 모두 어느 정도 진리의 일면을 포함하며, 과학이 매우 복잡하고 다층적인 활동이라는 점을 보인다. 과학을 설명하는 어떤 단순한 한 가지도 과학의 본질을 밝힐 수 없다. 어떤 낭만적인 이상도 과학의 실제 특성을 설명할 수 없다. 어떤 포괄적인 일반화도 과학의 실제 차원들을 드러내지 못한다.