학생들이 수학을 어려워하는 이유 중의 하나는 ‘추상성’이 강한 수학적 사고의 특성과 구체적인 것을 좋아하는 학생방식의 차이 때문이다, 이런 차이를 좁히기 위해서 수학의 추상성을 희석시키고 수학 개념과 원리의 설명에 구체성을 부여하여 쉽게 받아들이도록 하는 것이 필요한데, 「수학자들이 들려주는 수학 이야기」 시리즈는 수학 교과서의 내용을 친숙하고 생동감 있게 재구성함으로써 수학을 접근하기 만만한 교과목으로 변모시켜 놓았다. 또한 중간중간에 곁들여진 수학자들의 에피소드는 자칫 무료해지기 쉬운 수학 공부에 윤활유 역할을 해 주고 있다.
- 박경미 (『수학 콘서트』저자, 홍익대학교 수학교육과 교수)

수학 교사로서 학생들 앞에서 수식을 빼고 수학을 설명할 수 있는 것들이 얼마나 될까? 이 책 『아인슈타인이 들려주는 차원 이야기』는 수식이 거의 없음에도 수학을 하고 있다는 느낌이 들었다. 차원은 정해진 해결 방법을 묻는 것이 아닌, 아이들이 상상하고 있는 것들을 답변으로 들을 수 있는 주제이다. 때문에 이 책은 그 어떤 것보다도 수학 교사로서의 갈증을 해소해 주는 책이 될 것이라 생각한다. 많은 학생들에게 일독을 권한다.
- 조윤희 (안양 호성중학교 수학 교사)

수학은 다른 어떤 과목보다 논리적이고 비판적인 사고와 확산적 사고를 요구하는 과목이다. 그런 점에서 이 책은 논리적이고 확산적 사고를 통해 학생들에게 생각의 힘을 길러 줄 수 있는 책이라 생각한다. 다소 어려워 보이는 주제이기는 하나 학생들이 쉽게 접근할 수 있도록 친숙한 생활 이야기에서부터 과학, 영화 이야기에 이르기까지 수업을 흥미롭고 재미있게 전개하고 있어, 이를 통해 상상하는 재미까지 톡톡히 느껴볼 수 있다. 때문에 수학을 공부하면서 상상하는 재미를 느끼고자 했던 학생이라면 꼭 이 책을 읽어 볼 것을 권한다.
- 박숙녀 (용인외국어고등학교 수학 교사)