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읽는 일기

: 우리시대 문장가 안정효가 안내하는 성장과 성숙을 위한 사색의 문장들

안정효 | 지노 | 2021년 01월 10일   저자/출판사 더보기/감추기
리뷰 총점9.6 리뷰 26건 | 판매지수 84
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품목정보

품목정보
출간일 2021년 01월 10일
쪽수, 무게, 크기 408쪽 | 700g | 152*225*24mm
ISBN13 9791190282161
ISBN10 119028216X

이 상품의 태그

책소개 책소개 보이기/감추기

『읽는 일기』는 제목 그대로 자아 성찰을 위해 일기를 쓰는 대신 여러 현인들이 성찰하여 남긴 글을 하루에 한 꼭지씩 읽고, 이를 바탕으로 독자 스스로 자신의 일상을 돌아보고 삶의 길을 생각해볼 수 있도록 도움을 주는 책이다. 저자는 무엇보다 “생존과 성공과 행복을 다스려야 하는 기나긴 번민과 고뇌의 인생길은 쉽게 한방에 만병통치로 치유되는 일회성 체험이 아니다. ‘나는 할 수 있다’거나 ‘안 되면 되게 하라’는 천진난만한 외마디 구호를 외쳐 만사형통의 비법을 찾아내려는 욕심은 흔히 무책임하고 비겁한 도피의 시늉일 위험성이 크다. 인생은 그렇게 만만한 상대가 아니다”고 강조하며 결국 우리 각자가 풀어야 하는 인생살이의 문제들에 대하여 조곤조곤 생각의 화두를 던지고 있다. 이 책을 통해 자신에게 알맞은 인생 지침을 발견하고 더한층 새롭게 정리해갈 수 있길 바란다.

목차 목차 보이기/감추기

서문_ 일기를 읽는 방법

1장. 인생의 생김새
2장. 선택의 사슬
3장. 울면서 인생을 시작하는 어른의 아버지
4장. 수직으로 도약하는 아이와 수평으로 굳어버린 어른
5장. 기대치의 널뛰기
6장. 이기주의와 자아의 발견
7장. 자유인이 되려는 반항
8장. 판박이 세상에서 혼자 가는 길
9장. 꿈을 꾸는 시간과 깨어나는 시간
10장. 성숙하는 영혼의 넓이
11장. 하늘의 별을 보고 땅의 나를 보고
12장. 운명을 설계하는 권리와 책임

저자 소개 (1명)

책 속으로 책속으로 보이기/감추기

이 책에서 열거하는 여러 갈래의 갈팡질팡 상반된 해답들은 모두가 옳고 모두가 틀리는 모순의 전시장이다. 세상 사람들이 살아가는 방법과 요령이 모두 같은 듯싶지만 어딘가 하나같이 다르니까, 그들이 삶을 개선하기 위해 채택할 처방 역시 사람에 따라 저마다 서로 달라져야 하는 탓이다. 한두 가지 기본적인 처방의 원형을 변칙적으로 응용하는 융통성 또한 나름대로 여러 상반된 하부 논리의 지배를 받기 마련이어서, 문제를 풀어내는 온갖 공식이 개인에 따라 다르고 같기도 하여, 모든 해답이 누구에게는 옳지만 수많은 다른 사람들에게는 잘못이라는 이율배반적 전제를 우리는 받아들여야 한다. 여러 다른 견해를 하나로 종합하려는 무모하고 불가능한 무리를 범하는 대신 필자는 최대한 다수의 모순된 사례들을 하나씩 차례로 그러나 별다른 순서를 억지로 따르지 않으면서 제시하겠고, 그러니 독자가 본보기들을 서로 비교해가며 점검해서 자신에게 알맞은 인생 지침을 찾아내기 바라는 마음이다.
--- 본문 중에서

출판사 리뷰 출판사 리뷰 보이기/감추기

우리시대 문장가 안정효가 안내하는 성장과 성숙을 위한 ‘읽는 일기’
“성찰은 쓰기뿐 아니라 읽기를 통해서도 이루어진다!”
결국, 우리 각자가 풀어야 하는, 인생살이의 문제에 대하여


우리는 살아온 생애 전체를 성찰하기 위해서 자서전을 쓰고 하루하루 살아가는 삶을 날마다 기억하고 성찰하기 위해서 일기를 쓴다. 또한 감동을 받기 위해 문학 작품을 읽고, 귀감과 표본을 통한 성찰을 얻기 위해 여러 훌륭한 사람들의 회고록을 읽으며 그들의 좌우명을 마음에 새긴다. 이렇듯 삶에 대한 성찰은 쓰기뿐 아니라 읽기를 통해서도 이루어진다. 이는 우리시대 문장가, 탁월한 소설가이자 번역의 대가인 안정효 작가가 이 책 『읽는 일기』를 펴낸 까닭이다.

『읽는 일기』는 제목 그대로 자아 성찰을 위해 일기를 쓰는 대신 여러 현인들이 성찰하여 남긴 글을 하루에 한 꼭지씩 읽고, 이를 바탕으로 독자 스스로 자신의 일상을 돌아보고 삶의 길을 생각해볼 수 있도록 도움을 주는 책이다. 저자는 무엇보다 “생존과 성공과 행복을 다스려야 하는 기나긴 번민과 고뇌의 인생길은 쉽게 한방에 만병통치로 치유되는 일회성 체험이 아니다. ‘나는 할 수 있다’거나 ‘안 되면 되게 하라’는 천진난만한 외마디 구호를 외쳐 만사형통의 비법을 찾아내려는 욕심은 흔히 무책임하고 비겁한 도피의 시늉일 위험성이 크다. 인생은 그렇게 만만한 상대가 아니다”고 강조하며 결국 우리 각자가 풀어야 하는 인생살이의 문제들에 대하여 조곤조곤 생각의 화두를 던지고 있다.

“독자가 처음부터 미리 염두에 둬야 할 한 가지 중요한 사항은 이제부터 필자가 서술하게 될 내용들이 매우 두서가 없으리라는 점이다. 필자의 관점에 일관성이 부족한 정도를 넘어 때때로 아예 원칙과 줏대가 없다고 여겨지는 까닭은 이름난 현인이 제시한 한 가지 주장을 일방적으로 대변하고 강요하는 대신 보다 넓은 선택의 여유를 독자에게 제공하려고 배려했기 때문이다. 여러 다른 견해를 하나로 종합하려는 무모하고 불가능한 무리를 범하는 대신 필자는 최대한 다수의 모순된 사례들을 하나씩 차례로 그러나 별다른 순서를 억지로 따르지 않으면서 제시하겠고, 그러니 독자가 본보기들을 서로 비교해가며 점검해서 자신에게 알맞은 인생 지침을 찾아내기 바라는 마음이다. 어차피 자유로운 삶이 무엇인지가 여기에서 다루는 중요한 주제임으로 선택의 자유를 보장하기 위해 설정한 장치라고 이해하며 받아들여주기 바란다.” - 저자의 말 중에서

본문은 총 12장으로 구성되어 있다. 이는 “인간이 태어나 성장하고 늙어서 죽음을 맞는 인생의 시간적 흐름에 맞춰 내용을 배열하기는 했지만, 어차피 두서없는 것이 세상살이인지라 구태여 순서에 얽매이지 않고 아무 대목이나 뽑아 읽어도 괜찮다”고 저자는 말한다. 그러니 하루에 하나씩 글 뭉치를 골라 읽어도 되고, 그냥 소설처럼 처음부터 끝까지 내리읽어도 되고, 중구난방 아무 데나 오락가락 들춰 읽어도 그 또한 상관이 없다. 이 책의 목적은 간략하게 추려내어 실천하기 쉬운 한두 가지 소수의 정답을 소개하기보다는 인생을 살피는 안목을 다각도로 넓혀 선택의 상대적인 정확성을 도모해 보려는 것이다. 그러니 독자가 본보기들을 서로 비교해가며 점검해서 자신에게 알맞은 인생 지침을 발견하고 더한층 새롭게 정리해갈 수 있길 바란다.

“인생이란 지우개가 없이 그림을 그리는 예술이다”
읽는 일기로 만나는 인생의 열두 고개


1장. 인생의 생김새: 인생은 밤송이와 같아서 다루기가 쉽지 않다. 알밤을 꺼내 먹으려면 어떻게 해서든지 따끔따끔한 껍질을 벗겨야 한다. 아직 덜 영글었는데 조급한 마음에 성공의 달콤한 풋밤을 까먹으려 덤비다가는 성가신 가시에 찔려 아프다. 그러나 참을성을 가지고 기다리면 밤톨이 단단하게 영글어 저절로 떨어진다. 그제야 우리는 인생의 참된 맛이 어떤지를 천천히 깨닫게 될 여유를 얻는다.

2장. 선택의 사슬: 인생은 우리가 선택하는 여러 사항의 결합으로 이루어진다. 운명은 이미 결정된 사항으로서 우리를 찾아오지는 않는다. 수많은 사람들이 나름대로의 판단에 따라 결정하는 선택들이 운명을 구성하는 요인들이라면, 인간의 선택에서 비롯하는 운명의 창조주는 인간이다.

3장. 울면서 인생을 시작하는 어른의 아버지: 언어의 유희처럼 여겨지는 아리송한 방정식을 담은 이 시구는 어릴 적에 인간이 세상을 보는 눈과 마음의 느낌은 어른이 되어도 변함이 없으니, 어른은 아이의 영혼을 그대로 물려받아 영글었다는 뜻이다. 그러니 어른이 아이에게 인생에 관한 훈수를 두는 것은 조상에게 잔소리를 하는 격이다. 그런데 어른들은 그렇게 생각하지를 않고, 그래서 세대차 갈등이 일어난다.

4장. 수직으로 도약하는 아이와 수평으로 굳어버린 어른: 사춘기는 몸과 마음이 어른으로 무르익어가지만 자신이 내린 중요한 결단에 대하여 책임을 질만큼 머리가 성숙하지는 못했기 때문에 아슬아슬한 위기들이 빈발하는 아주 위험한 반항의 고빗길이다. 미완성 어른인 사춘기 아이에게는 부담이 점점 많아지는 일상이 선인장 가시방석 같고, 어디로 튈지 모르겠는 사춘기 자식이 부모에게는 가시 돋은 선인장처럼 다루기가 힘겹다. 그렇다고 해서 가시투성이 시한폭탄을 부모는 내다 버리지를 못하고, 혼자서 먹고 살 길이 없는 자식 또한 귀찮다며 부모를 버리고 해방을 찾아 뛰쳐나갈 처지가 아니다. 그래서 전쟁이 시작된다.

5장. 기대치의 널뛰기: 아이가 대학에 들어가면 부모의 학업 간섭이 갑자기 중단된다. 부모가 자식의 숙제를 검사할 만큼 이제는 대학생의 전공 분야에 대하여 아는 바가 없기 때문만은 아니다. 고 3 뒤치다꺼리에 기진맥진한 부모는 아들딸을 대학에 들여보내 놓기만 하면 할 일이 다 끝났다며 손을 놓는다. 자식 또한 대학에 들어가면 목적 달성에 성공했다며, 다음에 무엇을 해야 할지 새로운 시작에 대한 준비를 게을리한다. 무엇이 끝나기 전에 다음 시작을 준비하지 않는 습성은 인생을 토막토막 잘라서 한 번에 조금씩만 살려는 소극적인 시각에서 기인한다.

6장. 이기주의와 자아의 발견: 허황된 꿈이 미친 짓이라고 한들, 젊어서 한때는 미쳐봐도 괜찮다. 그런 미친 짓을 좋은 말로 열정이라고 한다. 꿈과 환상은 헛된 일이어서 실망만 가져다줄 뿐이라고 기성세대가 청춘을 말리면, 꿈을 꾸지 않는 삶은 어차피 죽은 목숨이나 마찬가지이니 태어나지 말았어야 하는 인생이 아니겠느냐고 되물어야 한다. 배탈이 날까봐 무서워 밥을 먹지 않으면 굶어죽을 일밖에 남지 않는다. 구더기가 슨 된장 한 종지만을 반찬으로 삼아 찬밥을 먹고도 기운을 내는 나이가 청춘이다.

7장. 자유인이 되려는 반항: 자유와 해방은 행복이나 마찬가지로 누가 곱게 포장하여 가져다주는 선물이 아니고 피땀 흘려 쟁취해야 할 대상이다. 자유는 속박의 굴레로부터 벗어난다는 개념이다. 이 세상에는, 부모와 스승을 포함하여, 자유를 나에게 공짜 선물로 가져다주는 사람이 거의 없다. 물질적 자유야 어떨지 모르겠지만, 내 영혼의 자유는 아무도 나한테 대신 마련해주지 못한다. 해방을 찾고 자유인이 되려면 타인들이 구축한 낡은 세상을 파괴하면서라도 나를 위한 영토를 새로 마련해야 한다. 자유를 쟁취하려는 사람에게 반항이란 도전의 또다른 이름이다. 저항은 자유를 찾으려는 도전이고, 반항과 도전은 해방을 쟁취하려는 모험이다.

8장. 판박이 세상에서 혼자 가는 길: 변화는 성장을 촉진하는 첫째 조건이다. 잠자리나 하루살이나 나비의 애벌레는 허물을 벗는 탈바꿈 과정을 거쳐 전혀 다른 형체로 변한다. 곤충의 우화에서는 유충이 껍질만 낡은 옷처럼 벗어버리고 훨씬 크게 자란 성체의 몸에 새 모습을 걸친 다음, 변신을 중단한 다. 청춘 인간의 육신 또한 폭풍 성장을 하다가 일단 어른이 되면 발육이 멈추고 키가 더이상 자라지 않는다. 그러나 영혼은 몸과 달라서 변태를 멈추지 않는다. 인간은 벌레가 아니어서다.

9장. 꿈을 꾸는 시간과 깨어나는 시간: 광활한 우주의 삼라만상 속에서 한낱 티끌만 한 공간을 차지한 나는 빈약한 존재감을 어떻게 최대한 발휘하는가? 거의 모든 잠재적 힘은 상상력을 거쳐 발현한다. 분방한 상상이 빚어내는 세상을 가득 채운 만물은 형체와 크기가 따로 없어서, 무한대로 팽창할 여지를 지닌다. 상상력은 미지의 세계에 대한 호기심을 낳고, 호기심은 미지의 세상에 대한 꿈을 낳고, 꿈은 상상하던 호기심을 현실로 환치하고 싶어 하는 동기를 부여하고, 동기에 모험심이 가세하면 탐험을 감행할 구체적인 실천 수단과 방법을 찾아내려는 창의력으로 도약한다. 그렇게 폭발하는 티끌의 영혼은 광대무변한 우주의 모든 공간을 넉넉히 채운다.

10장. 성숙하는 영혼의 넓이: 인간은 동물로서의 본능적 유대를 실험하며 집에서 유아기를 보낸다. 사춘기에는 인생 무대가 학창으로 확장되고, 육신이 무르익어 이성에 눈을 뜨며 타인의 감정을 탐색하는 사회성을 익힌다. 청춘이 참여하고 접하는 세상은 어른이 되어 사회로 진출하면서 날이 갈수록 팽창의 폭을 넓힌다. 영적인 시야가 넓어지고 심성이 깊어지는 지적 성숙은 이때부터 필수 과목이 아니라 선택 과목으로 도태된다. 사회성이 현금으로서의 실용적 가치가 적다는 보편적 편견의 부작용이다.

11장. 하늘의 별을 보고 땅의 나를 보고: 인간은 하늘의 별을 따려는 꿈을 꾼다. 그 꿈의 실현은 우리에게 공짜로 주어진 권리일 듯싶지만, 사실은 평생을 걸고 수행해야 하는 즐겁고 고된 의무다. 우리에게는 인간으로서의 의무를 포기할 권리가 없다. 능력을 포기하는 죄악은 권태로운 삶을 살아야 하는 벌을 받는다.

12장. 운명을 설계하는 권리와 책임: 인생은 평생 다듬고 엮으며 살아가는 기나긴 예술 행위이기는 하지만, 마음에 들지 않거나 후회가 된다고 해서 어느 한 부분을 나중에 지우고 마음대로 수정하는 작업은 허락되지 않는다. 선행 학습의 실험이 불가능한 현상이기 때문에 그렇다. 우리는 지난날들을 처음부터 새로 살아볼 기회를 구할 길이 없고, 과거의 궤적은 영원히 사라지지 않는다. 그렇건만 현재와 미래만큼은 과거하고는 달리 살아보려는 모험은 가능하다. 과거에 내린 나쁜 선택은 나중에 얼마든지 바로잡을 길이 항상 열려 있어서다. 그러나 삶의 궤도를 수정하는 특권은 강력한 자유 의지를 행사할 줄 아는 용감한 사람에 게만 허락된다.

회원리뷰 (26건) 리뷰 총점9.6

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포토리뷰 읽는 일기 내용 평점5점   편집/디자인 평점5점 y******6 | 2021.02.03 | 추천0 | 댓글0 리뷰제목
      안정효의 읽는 일기!!! 성장과 성숙을 위한 사색의 문장들!!!!         일기를 안 쓴지도, 언제 마지막으로 썼는지조차도 기억이 가물가물하다! 일기는 그날의 기억 추억 회상! 그날의 감정이 하나 둘 쌓아가는 과정인듯 싶은데! 요즘은 뭐가 그리 바쁜지 나를 돌아볼 시간조차 없는 것 같다   시간이 나면 폰을 보기에 바;
리뷰제목


 

 

 

안정효의 읽는 일기!!!

성장과 성숙을 위한 사색의 문장들!!!!

 


 

 

 

일기를 안 쓴지도, 언제 마지막으로 썼는지조차도 기억이 가물가물하다!

일기는 그날의 기억 추억 회상! 그날의 감정이 하나 둘 쌓아가는 과정인듯 싶은데!

요즘은 뭐가 그리 바쁜지 나를 돌아볼 시간조차 없는 것 같다

 

시간이 나면 폰을 보기에 바쁜 것 같다!

 

 

 


 

 

 

안정효의 읽는 일기는 일기를 쓰는 것이 아닌 읽기로!

인생을 돌아보게 만드는 책인듯 싶다!

 

요즘은 나를 위한 시간이 적절히 필요한 듯 싶다!

한번쯤 돌아 볼 시간! 책을 통해 나를 돌아본다

 


 

 

 

책을 본 아이도 맘에 들었는지 같이 읽던 읽는 일기!!!!

꼭 떠나야하는 여행 인생!!!!

 

인생을 돌이켜 보기 충분한 책! 읽는 일기

 

 

책 상단에 이렇게 맘을 움직이는 글귀들이 나를 되돌아 보게 만든다!

시간이 허락하지 않는다면 위 상단의 글만으로도 함축된 글을 마주할 수 있어 좋다!

 

현인들이 성찰하여 남긴 글을 읽는 것 만으로도 마음이 정화되는 느낌이다!

 

 

결국 우리가 풀어야 할 우리의 인생!

자신의 일상을 돌아보게 만드는 책! 나를 성찰하게 만드는 책

읽는 일기

 

 

읽는 일기로 만나는 인생의 열두고개!

나에게 맞는 인생 지침을 찾아가게 만드는 나침반 같은 책이 아닌가 싶다!

 

 

책을 읽음으로서 존재하는 나를 발견하게 되고, 나를 돌이켜 보게 만든다!

마음 한구석 나를 끄집어 내게 만드는 책!

 

읽는 일기

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포토리뷰 읽는 일기 내용 평점5점   편집/디자인 평점5점 YES마니아 : 골드 스타블로거 : 블루스타 삶**소 | 2021.01.28 | 추천13 | 댓글14 리뷰제목
내일을 위한 최선의 준비는 오늘 최선을 다하는 것이다. - H. 잭슨 브라운 2세,  『추신, 사랑합니다』   우리는 하루하루를 넘어서 인생을 좀 더 잘 살아보기 위해 일기를 쓴다. 흔히들 일기를 통해 자신을 돌아보는 성찰하고 미래를 꿈꾸기도 한다. 이 책은 남들이 성찰하여 남긴 글을 읽고 성찰을 할 수 있도록 돕고자 하는 작가의 마음으로 쓰여진 책이다. <하;
리뷰제목

내일을 위한 최선의 준비는 오늘 최선을 다하는 것이다.

- H. 잭슨 브라운 2세,  『추신, 사랑합니다』

 

우리는 하루하루를 넘어서 인생을 좀 더 잘 살아보기 위해 일기를 쓴다. 흔히들 일기를 통해 자신을 돌아보는 성찰하고 미래를 꿈꾸기도 한다. 이 책은 남들이 성찰하여 남긴 글을 읽고 성찰을 할 수 있도록 돕고자 하는 작가의 마음으로 쓰여진 책이다. <하얀전쟁>, <은마는 오지 않는다>, <할리우드 키드의 생애등을 집필한 우리시대 문장가, 탁월한 소설가이자 번역의 대가로 인정받는 안정효 작가가 인간이 태어나 성장하고 늙어서 죽음을 맞는 시간적 흐름을 인생의 열두 고개로 비유하며 우리에게 전하고 싶었던 문장들을 만나보았다. 매일 하루에 한 문장을 순서에도 상관없이 읽을 수 있는 이 책은 366개의 문장과 작가만의 성찰과 사색이 곁들여져 있다.

 

 

05

인생은 자아를 찾아가는 과정이 아니다. 인생은 자아를 창조하는 과정이다. - 조지 버나드 쇼, 비사회적인 사회주의

-인생은 융통성이지 고착된 원칙이 아니다. 원칙은 하나인 반면에 응용방식은 무한하며, 거기에서 파생되는 세상살이 방식은 더욱 많이 갈래를 친다. 경험이 원칙을 진화시키는 연쇄 반응의 결과다. (P.15)

 

나를 찾아가는 여정, 자아를 찾아가는 여정이 인생이라 생각했었는데, 자아를 찾는 것이 아닌 자아를 창조하는 과정이라는 이 말이 오래도록 머물렀다. 각자의 자리에서 자아를 창조해 가는 것이 어디 완성되어 보관되어 있는 자아를 찾는 게 아니다. 단순한 말인 것 같지만 각자의 인생을 만들어가는 인간의 삶을 정의한 이 문장을 보며 내가 창조한 자아는 과연 어느 정도 완성된 것인가에 대한 질문을 나에게 던져보았다.

 

012

스스로 찾아내지 못한 삶의 비결은 아무런 의미가 없다. - W. 서머셋 모음, 인간의 굴레

-최소한의 힘으로만 감당하기에는 인생이 생각처럼 어수룩하지 않은 탓이다. 쉽고 편한 가르침을 한두 가지만 배워가지고 인생만사를 해결하며 평생을 적당히 살아가려고 꾀를 부리면 안 된다. 오직 한 가지 원칙만 지키며 살기에는 인생이 너무나 복잡하다. (p.22)

 

031

고통이 닥치면 ? 앞뒤를 살펴보라. 인생이 그대에게 무엇인가를 가르쳐주려는 순간이다. - 아니타 크리잔

-왜 고통이 나를 찾아와야 하는지를 삶이 가르쳐주려고 할 때는 역경에 대한 저항을 시작해야 할 시간이다. 이때부터 나를 지배하려 10퍼센트의 외적요인은 크기가 조금씩 증가한다. 외적인 10퍼센트에 밀리는 순간부터 나의 내면을 구성하는 90퍼센트가 줄어들기 시작한다. (p.41)

 

32

오늘의 나를 존재하게 만든 힘은 어제 내가 취한 선택들이었다. - 엘리너 루즈벨트

-“오늘의 내 운명을 어제 내가 결정했다는 뜻이다. 인생은 연속되는 선택과 결단의 고리로 이어지는 사슬이다. 운명을 결정짓는 여러 외적 요인의 압력에 대처하는 두 가지 방법은 거역과 굴복인데, 어느 쪽을 더 많이 선택하느냐 하는 비율에 따라 인생의 형태가 결정된다. (p.45)

 

047

인생의 참된 목표를 우리가 알 수 있는 까닭은 인생에서 목표를 선택할 권리가 우리에게 있기 때문이다. - 브라이언트 맥길, 이성의 목소리

-삶을 설계할 줄 아는 사람은 운명을 핑계로 삼지 않는다. 어떤 선택을 하고 얼마나 열심히 노력하는지에 따라 운명은 주인이 명령하는 그대로의 모습을 바꾼다. (p.60)

 

내가 원하는 일은 아니지만 어쩔 수 없이 해야 하는 일들도 있다. 이럴 때에도 나의 선택이 배제된 것이라고 볼 수는 없다. 자의든 타의든 그것을 하기로 결정하는 순간 나의 선택이기에 운명이니 내 팔자려니 하며 어쩔 수 없이 한다는 마음가짐보다는 나의 발자취가 남는 것이니 맡은 바 소임을 다하는 마음을 가져야 할 것이다. 결코 내 삶의 발자취를 내 의지가 아닌 타인에 의해 휘둘리게 하지 말아야겠다.

 

059

인생이란 무척 단순해서, 그냥 뭔가 좀 해보는 과정일 따름이다. 대부분의 일은 실패로 끝난다. 몇 가지는 잘 풀린다. 잘 풀리는 일은 좀 더 한다. 혹시 무엇인가 크게 성공하면 남들이 금방 따라한다. 그러면 다른 일을 해야 한다. - J. 피터스

-따라하기는 걸핏하면 실패로 끝난다. 성공한 소수는 흉내를 내며 따라오는 사람들이 많아지면, 전문성을 키워가며, 방향을 바꿔 남들이 쫓아오지 못할만큼 훨씬 복잡하게 펼쳐진 샛길로 접어든다. 그러니까 나한테 도움이 될 만한 맞춤형 성공의 비결을 내가 혼자 직접 찾아내야 한다. (p.72)

 

063

아이들은 기계로 찍어내는 물건이 아니라 점점 펼쳐지는 인격체다. - 제스 레어

-교육열에 중독된 학부모들은 열성적인 육아를 한다면서 사실은 기계처럼 획일적으로 생각하고 행동하는 초인으로 아이들을 재조립하느라고 지나치게 많은 시간을 소모한다. 겨우 몇 점의 성적을 올리기 위해 얼마나 많은 어린 시절을 아이들이 빼앗기는지를 어른들은 아예 계산조차 하지 않는다. (p.79)

 

068

인간적인 삶의 본질은 완벽함을 추구하지 않는다는 점이다. - 조지 오웰, 코앞의 진실

  • 자신이 불완전한 존재라는 사실을 인간적이라고 너그럽게 받아들이면서 자식들만큼은 완전해지기를 기대하고, 그렇게 되기를 강요한다. 내가 이루지 못하는 바를 부모가 자식에게 요구하면 그것은 아동 학대 행위에 해당된다. 인간으로서는 불가능한 목표를 고난의 십자가로 아이에게 떠맡기는 셈이기 때문이다. (p.84)

 

어른들은 자신의 미숙함을 채우기보다는 자식들이 자신이 알고 있는 완벽함이란 허상 속으로 몰아간다. 인생을 다 살아보지 않은 어른이 제시하는 인생의 방법이 얼마나 서툰지 본인들은 깨닫지 못한다. 나 또한 아이들에게 내가 생각하는 게 정답이고 완벽한 것인 양 강요하는 부모에 속하는 것 같다. 성인과 아이의 차이점은 어쩌면 실수를 실수로 받아들이냐 아니면 실수를 실패로 받아들이냐의 차이가 아닐까‘? 어른들은 실수를 실패로 받아들이고 자식은 똑같은 실수를 하지 말기를 바라며 실수를 실패로 단정해버리는 것이다.

 

098

시인이 된답시고 일부러 고통을 경험할 필요가 없는 까닭은 모든 사람이 사춘기에 충분한 고통을 맛보기 때문이다. - 존 챠르디

-사춘기는 인생에서 가장 아름다운 청춘이라지만, 무슨 일이 어디서 시작하고 끝나는지를 모르겠는 혼돈의 당사자들에게는 무엇 하나 마음대로 안 되는 막막한 유형지다. 아이처럼 일방적인 사랑과 보호를 더 이상 받지 못하는가 하면 제대로 어른 행세 또한 못하는 회색 지대의 청춘은 아이처럼 귀엽지도 않고 어른처럼 현명하지도 않아 남들이 보기에조차 정체성이 극도로 엉성하다. (p.117)

 

110

오랜 세월에 걸쳐 그녀가 얻은 가장 중요한 깨달음은 완벽한 어머니 노릇을 하기는 불가능할지언정 좋은 엄마가 되는 길은 수없이 많다는 사실이었다. - 질 처칠, 때와 벌

  • 교사 출신의 추리 소설 작가 처칠은 어머니 노릇에서는 정성과 극성의 중간쯤 어디에선가 멈춰야 한다고 선을 긋는다. 자녀 교육도 예외가 아니다. 맹모삼천지교까지는 좋은 엄마가 하는 수많은 바람직한 일 가운데 하나다. 이왕이면 끝까지 돌봐주는 완벽한 엄마가 되겠다고 사다리 앞으로 자식들 끌고 가서 밀어 올리는 짓은 목이 마르지 않은 말 앞에 멍석을 깔아놓는 격이다. (p.129)

 

완벽함을 추구하는 부모가 자식에게 주는 좋은 영향보다는 나쁜 영향이 크다. 실수를 하면 안되고 서툴면 안 되니 자식이 그 기대에 부응하려면 당연히 스트레스를 받게 되고 융통성 없이 자란다고 한다. 좋은 엄마가 되는 건 자식을 더 포용하는 마음을 가지면 되는데 말처럼 그걸 쉽게 실천하기는 쉽지 않다. 좋은 부로란 저절로 되는 것이 아니라 이렇게 매번 자신에게 질문하고 아이들의 마음을 들여다보고 같이 성숙해지려는 자세를 갖추려 노력하는 부모일 것이다.

 

 

125

어떤 다른 사람보다도 훌륭한 안내자가 우리 모두의 내면에서 기다리니, 우리는 그의 말에 귀를 기울이기만 하면 된다. - 제인 오스틴, 맨스필드 저택

  • 비롯하여 어떤 타인의 말보다는 자신의 내면에서 울려나오는 소리를 우선 따라야 옳다는 오스틴의 견해는 독립 정신과 자긍심을 키울 기회를 부모가 자식에게 허락해야 한다는 의미로 해석이 가능하다. 어른 말씀을 잘 들어야 한다고 유교적인 전통이 아무리 강요할지언정, 아이에게는 옳지 않은 말까지 부모의 뜻을 따르지는 않겠다고 거부권을 행사랑 자유를 허락해야 한다. (p.146)

 

부모는 자식이 잘되라는 뜻에서 가르치려 들지만 모든 가르침이 옳지는 않을 것이다. 한국 사회에서 무한경쟁은 어릴 때부터 시작되고 반드시 타인을 이겨야 일등을 해야 내가 성공할 수 있다고 여기게끔 사회가 돌아가고 그런 틀에서 나 자신도 그리고 기성세대도 자식들에게 성공하라 가르치고 다그친다. 이제 우리 사회는 이런 병적인 교육 풍토와 경쟁 구도를 바꿔야 할 것이고 아이들이 자신의 목소리를 낼 수 있는 환경을 만들어야 할 것이다.

 

175

가야 할 길은 하나뿐이다. 그것은 그대 자신의 내면으로 가는 길이다. - 라이너 마리아 릴케

-번뇌와 행복을 빚어내는 원인과 결과가 외적인 요인들 때문이라고 남을 탓하는 대신 나의 내면을 탐색하라는 시인의 가르침이다. 인간에 얽힌 모든 문제와 해답은 개개인의 내면에서 생성되기 때문이다. (p.199)

 

자신의 내면으로 깊이 들어가는 성찰을 통해 진정으로 자신이 원하는 마음의 소리에 귀를 기울이면 행복과 기쁨을 찾는 것은 부수적으로 따라온다는 말이라 여겨진다. 같은 상황에서도 기뻐하고 만족하고 감사함을 느끼느냐 아니면 부족하고 불만스럽고 불평을 하는 건 본인의 마음에 달려있다. 행복은 결코 남이 찾아다 주는 것이 아닌 나의 내면에서 우러나오는 것이다.

 

206

반항은 독창성의 길을 가는 첫걸음이다. - 스튜어트 스태포드

-남들이 알지 못하는 세상을 찾아내어 그곳에서 멋지게 살고 싶다면 진리의 진실성을 의심하고 묻기를 멈추지 말아야 한다. 기존의 명제를 일단 부정하는 가설을 세우고 지구가 납작한지 아닌지를 증명하다가, 정말로 납작하다는 중론이 옳다면 객관적인 합의를 미련 없이 받아들이고, 증명된 공식은 나만의 새로운 방식으로 해석하여 응용하면 된다. (p.232)

 

219

천천히 가더라도 괜찮다. 꿈과 목표가 바뀌어도 상관없지만, 뜻만큼은 굽히면 안 된다. - 쿠마일 난지아니

-파키스탄 출신의 미국 희극인 난지아니가 어느 대학 졸업식에서 전한 축사다. “뜻이 있는 곳에 길이 있다는 속담을 뒤집으면, 뜻이 없는 사람한테는 길이 없다는 말이 된다. 내가 어디로 가야 할지 방향조차 정하지 못했는데, 미래로 나아갈 진로가 보일 리가 없다. (p.248)

 

생각해보면 꿈이 없다는 것은 정말 슬픈 일이다. 꿈이 없다는 것은 희망이 없다는 것이다. 꿈을 꾸는 사람은 앞으로 나아갈 수 있고 그 꿈을 이루기 위해 앞으로 나아가려 하겠지만 꿈이 없는 사람은 그냥 현실에 안주하게 되는 것이다.

 

247

평범한 사람들은 시간을 어떻게 보낼지를 생각하고 위대한 사람들은 시간을 어떻게 쓸지를 생각한다. - 아르투어 쇼펜하우어

-인생살이에서 길잡이 기관차 노릇을 하는 상상력과 꿈은 자연 발생적인 현상 같지만, 사실은 확고한 의지의 표상이다. 멍하니 그냥 앉아 있는데 불현듯 떠오르는 상상은 몽상이라 하고, 목표와 과녁을 설정하는 상상은 정신노동의 산물인 영감이다. (p.279)

 

273

시시하기 짝이 없는 것들의 다양함은 대단한 무엇의 획일성보다 훨씬 많은 기쁨을 준다. - 장 파울, 교육의 신조

-18세기 독일의 낭만파 작가는 인간의 불완전성이 빚어내는 작은 차이들의 가치를 완벽한 위대함보다 높이 평가했다. 파격을 예술에서 비장의 무기로 삼는 기법과 같은 이치에서다. (p.305)

 

유행을 따르는 것을 보면 이런 생각이 든다. 자신의 개성을 살리기보다는 남들이 하는 걸 같이 하며 동질의식을 느끼면 안정감을 찾는 사람들이 유독 많은 게 우리 한국 사회이기도 하다. 사실 창의성을 발휘라고 아이들에게 가르치지만 정작 아이들이 가진 다양한 생각과 행동은 저지당하는 환경에서 과연 독창적이고 창의적인 것을 요구한다는 것이 아이러니하다. 통일된 것이 필요한 경우도 있지만 개인의 개성과 부족함도 부끄러움 없이 표현되는 다양성이 존중받는 사회를 만들어나가야 한다.

 

288

증거가 뒷받침하지 못하는 견해를 뭐라고 하는지 알아요? 편견이라고 그러죠.” - 마이클 크라이튼. 공포의 도가니

-어른들은 몇 세대 낡아 시효가 까마득하게 지난 갖가지 편견을 아무렇지도 않게 답습한다. 낡은 인생 공식에 따라 살아가는 그들 중에는 반세기 전 기성세대가 연예인이 되지 말라고 왜 그렇게 자식들을 말렸는지 이유조차 모르는 사람이 적지 않다. (p.322)

 

307

하늘이 아무리 여러 번 무너져도 우리는 살아야 한다.-D.H. 로렌스, 채털리 부인의 사랑

-인생은 열심히 소비해야 가장 생산적이라는 공식에 따라 그는 "밤마다 후회만 잔뜩 하지 않기 위해서 인생을 충실하게 살고 싶다."라고 활활  아낌없이 불살라 없애는 삶에 대한 열망을 피력했다. 그리고 여성에게는 채털리 부인을 통해 "여자는 자신의 삶을 제대로 살지 않으면, 헛된 인생이었노라고 훗날 후회하게 된다."라고 경고했다. (p.344)

 

코로나로 2020년 모두가 큰 변화를 겪었다. 나 또한 출구 없는 집콕 생활이 지속되다 보니 내가 이 상황에서 무엇을 할 수 있을까가 고민이었고 특별한 해답이 나오지 않은 상태에서 꾸준히 해오던 것들이 멈춰버리고 마음을 잡지 못해 헛되이 보낸 시간이 많았다. 코로나를 핑계로 목표 세우기를 주저하고 방향감각을 잃어버린 것 같은 시간을 많이 흘려보냈다. 아마도 2020년은 앞으로도 많은 후회와 미련이 남을 해일 것 같다. 2021년은 헛되이 보내지 않도록 더 신경 쓰는 한 해가 되도록 노력해야겠다.

 

334

자신의 삶에 대한 책임을 기꺼이 받아들이려는 마음은 자존감이 솟아나는 샘이다. - 조운 디디온, 베들레헴을 향해 터벅거리며

-배철수는 비록 멋쟁이 제복을 걸친 비행사가 되지는 않았을지언정 항공대 졸업생답게 활주로악단을 타고 이륙하여 송골매전성기를 거쳐, 칠순이 머지않은 나이에 지금은 30년째 음악캠프를 치고 날마다 두 시간씩 한없이 행복하게 신이 나서 하늘을 날아다닌다. (p.371)

 

358

실수를 저지르는 자유를 포함하지 않는 자유란 아무런 가치가 없다. - 마하트마 간디

-아이들더러 까마득한 미래에 벌어질 상황에서 미리 대비하라고 다그치는 부모의 주문은 세상물정에 찌들지 않은 세대가 미지의 영역에 대하여 모를 수 있는 권리를 박탈하고, 묻지 말아야 할 책임까지 추궁하는 학대 행위다. (p.397)

 

타인에게 해를 끼치는 것이 아니면 우리는 실수에 관용적인 태도를 지녀야 한다. 본인에게도 타인에게도 특히 자녀에게도. 아이들은 실수하고 부딪혀보고 자신의 상을 만들어나가는 것이지 부모의 테두리 안에서 실수도 해보지 않는다면 스스로 문제해결 능력을 키울 수가 없다. 실수가 실패가 되지 않는 마음가짐을 어려서부터 기를 수 있도록 부모가 너그러워져야 할 것이다.

 


 

인생에는 정답이 없다고 한다. 단지 인생을 좀 더 나은 방향으로 나아가기 위한 각자의 답을 찾아가야 하며 그 답은 정정이 가능한 것이 우리의 인생이다. 이 책 속의 문장들을 보며 과거를 돌이켜보며 내가 잘 살아왔었는지, 현재의 나는 어떻게 살아가는지, 미래의 나는 과연 어떤 모습일지에 대한 생각을 해보며 나의 인생 전반에 걸친 성찰의 여행을 다녀온 기분이다. 스스로 얼마나 능동적으로 살아왔는지 그리고 현재 나는 자녀들에게 모범이 되는 부모인지를 가장 많이 고민해본 시간이었다. 유독 경쟁 속에 자라나는 우리 아이들을 안쓰럽게 생각하는 작가의 마음이 글 속 곳곳에서 느낄 수 있었다. 부모이다 보니 그런 문장과 사색으로 좀 더 자녀에 대한 좀 더 열린 마음을 가져야겠다 다짐도 해보았다. 불완전한 내가 아이는 완전하기를 바라지 말고 아이를 있는 그대로 행복하게 살아가도록 안전한 보호망은 되어주되 나의 뜻대로 움직여주길 바라지 말아야 할 것이다.

  책을 한 번 다 보았지만 앞으로 매일매일 한 문장씩 만나며 다시 의미를 되새기는 시간을 가지려 한다. 하루 한 문장으로 좀 더 나은 뜻을 품고 마음가짐을 다잡는 시간을 가질 수 있는 이 책은 누구나 부담 없이 만날 수 있을 것이다. 나는 오늘도 읽는 일기로 성찰의 시간을 가져본다.

 

*yes24리뷰어 클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.


 
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읽는 일기 내용 평점5점   편집/디자인 평점5점 스타블로거 : 블루스타 j*****0 | 2021.01.28 | 추천0 | 댓글0 리뷰제목
읽는 일기우리시대 문장가안정효가 안내하는성장과 성숙을 위한사색의 문장들읽기는 쓰는 것이라고 생각했는데성찰은 쓰기뿐 아니라 읽기를 통해서도 이루어진다!!이책 읽는 일기는 제목 그대로 자아 성찰을 위해 일기를 쓰는 대신 여러 현인들이 성찰하여 남긴 글을 하루에 한 꼭지씩 읽고, 이를 바탕으로 독자 스스로 자신의 일상을 돌아보고 삶의 길을 생각해볼 수 있도록 도움을 주는;
리뷰제목
읽는 일기

우리시대 문장가
안정효가 안내하는
성장과 성숙을 위한
사색의 문장들
읽기는 쓰는 것이라고 생각했는데
성찰은 쓰기뿐 아니라 읽기를 통해서도 이루어진다!!
이책 읽는 일기는 제목 그대로 자아 성찰을 위해 일기를 쓰는 대신 여러 현인들이 성찰하여 남긴 글을 하루에 한 꼭지씩 읽고, 이를 바탕으로 독자 스스로 자신의 일상을 돌아보고 삶의 길을 생각해볼 수 있도록 도움을 주는 책이다.
특히 짧지만 강력한 문장에 대해서 작가님의 주관적인 생각을 풀어서 단문장 형식으로 일기를 쓰듯이 한페이지 한페이지마다 꽉 채워준 이야기들
읽는 일기는 세상에 흩어져있던 명언들을 수집하고 그 명언들에 대한 작가의 글을 펼쳐놓은 형식으로 진행됩니다.
읽는 일기라고 해서 작가의 일기를 엿볼 수 있겠다는 생각은 금물입니다.
이 책은 자아성찰을 위해 일기를 쓰는 대신 남들이 성찰하여 남긴 글을 하루에 한꼭지씩 읽어 수많은 보편적 좌우명을

다양하게 학습하도록 독자를 돕겠다는 개념으로 구성된것이죠.
사람과 사람간에 대화를 나눌 때 그냥 생각나는대로 입에서 줄줄이 흘러나오는데로 이야기를 한다면 상대방은 결코 그 이야기를 오랫동안 들을 줄 시간적인 여유는 결단코 없을 것입니다.
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