소득공제
수입
직수입양서
Ecological Perspectives in Early Language Education
Parent, Teacher, Peer, and Child Agency in Interaction
Paperback, 1st Edition
Mila Schwartz
Routledge
2025.06.27.
이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.
- 국내배송만 가능
- 해외 거래처 사정에 의하여 품절/지연 가능
- 도서 정보 중 미표기 사항 안내?
- 문화비소득공제 가능
Routledge Research in Language Education
-
English for Academic and Specific Purposes in the Classroom 이동English for Academic and Specific Purposes in the Classroom10% 103,110원 -
Teacher and Learner Agency for Collaborative Learning 이동Teacher and Learner Agency for Collaborative Learning10% 100,960원
-
Language Education, Politics and Technology in South Asia 이동Language Education, Politics and Technology in South Asia10% 100,960원
-
English Language-Mediated Settings and Educational Inequalities 이동English Language-Mediated Settings and Educational Inequalities10% 103,110원
-
English-Medium Instruction in Vietnamese Higher Education 이동English-Medium Instruction in Vietnamese Higher Education20% 328,490원
-
Ian Reid on Shifting Frames in the Teaching of English 이동Ian Reid on Shifting Frames in the Teaching of English20% 328,490원
-
Ian Reid on Shifting Frames in the Teaching of English 이동Ian Reid on Shifting Frames in the Teaching of English20% 84,010원
-
Psychology of Learning English and Other Languages in Japan 이동Psychology of Learning English and Other Languages in Japan20% 328,490원
-
Language and Sustainable Development in Bangladesh 이동Language and Sustainable Development in Bangladesh20% 91,650원
-
Expertise in Second Language Writing Instruction 이동Expertise in Second Language Writing Instruction10% 100,960원
-
Global Challenges Facing Early Language Teaching 이동Global Challenges Facing Early Language Teaching20% 328,490원
-
Identity Reconstruction of Subaltern English Learners 이동Identity Reconstruction of Subaltern English Learners20% 328,490원
-
Sociological Perspectives on Foreign Language Education in China’s Universities 이동Sociological Perspectives on Foreign Language Education in China’s Universities20% 328,490원
-
Quechua Language Instruction and Assessment Across the Americas 이동Quechua Language Instruction and Assessment Across the Americas20% 328,490원
-
Questioning the Native Speaker Construct in Teacher Education 이동Questioning the Native Speaker Construct in Teacher Education20% 84,010원
-
International L2 Students' Engagement with Teacher Feedback 이동International L2 Students' Engagement with Teacher Feedback20% 85,920원
-
Methodological Issues and Reflexivity Practices in Qualitative Language Teacher Education Research 이동Methodological Issues and Reflexivity Practices in Qualitative Language Teacher Education Research20% 328,490원
-
K-12 Classroom Research in Language Teaching and Learning 이동K-12 Classroom Research in Language Teaching and Learning10% 100,960원
-
Researching Educational Practices, Teacher Education and Professional Development for Early Language Learning 이동Researching Educational Practices, Teacher Education and Professional Development for Early Language Learning10% 100,960원
-
Pedagogies for Autonomy in Language Teacher Education 이동Pedagogies for Autonomy in Language Teacher Education10% 100,960원
-
Mediation as Negotiation of Meanings, Plurilingualism and Language Education 이동Mediation as Negotiation of Meanings, Plurilingualism and Language Education10% 100,960원
-
Metacognitive Listening Instruction in the Second Language Classroom 이동Metacognitive Listening Instruction in the Second Language Classroom20% 328,490원
-
Agency in Multilingual Education Policy and Planning in Asia 이동Agency in Multilingual Education Policy and Planning in Asia20% 328,490원
-
Performative Language Learning with Refugees and Migrants 이동Performative Language Learning with Refugees and Migrants10% 100,960원
-
Ecological Perspectives in Early Language Education 이동Ecological Perspectives in Early Language Education15% 95,350원
-
Building the Self-Efficacy Beliefs of English Language Learners and Teachers 이동Building the Self-Efficacy Beliefs of English Language Learners and Teachers15% 95,350원
책소개
목차
|
Introduction: Ecological perspectives in early language education: Parent, teacher, peer, and child agency in interaction Chapter 1. Major theoretical perspectives Chapter 2. Contextual diversity in early language education Chapter 3. Parents’ agency in interaction with children and teachers Chapter 4. Teachers’ agency Chapter 5. Child’s language-based agency in interactions in preschool environment Chapter 6. Language-conducive context Concluding remarks and the way forward |
품목정보
- 발행일
- 2025년 06월 27일
- 쪽수, 무게, 크기
- 272쪽 | 520g | 160*230mm
- ISBN13
- 9781032194851
리뷰/한줄평0
상품정보안내
직수입외서의 경우, 해외거래처에서 제공하는 정보가 부족하여 제목, 표지, 가격, 유통상태 등의 정보가 미비하거나 변경되는 경우가 있습니다. 정확한 확인을 원하시는 경우, 일대일 상담으로 문의하여 주시면 답변 드리겠습니다.
(판형과 판수 등이 다양한 도서는 찾으시는 도서의 ISBN을 알려 주시면 보다 빠르고 정확한 안내가 가능합니다.)
해외거래처에서 품절인 경우, 2차 거래선을 통해 유럽과 미국 출판사로 직접 수입이 진행될 수 있습니다.
수입 진행 시점으로 부터 2~3주가 추가로 소요되며, 해외에서도 유통이 원활하지 않은 도서는 품절 안내가 지연될 수 있습니다.
해당 경우, 문자와 메일로 별도 안내를 드리고 있사오니 마이페이지에서 휴대전화번호와 메일주소를 다시 한번 확인해주시기 바랍니다.
(판형과 판수 등이 다양한 도서는 찾으시는 도서의 ISBN을 알려 주시면 보다 빠르고 정확한 안내가 가능합니다.)
해외거래처에서 품절인 경우, 2차 거래선을 통해 유럽과 미국 출판사로 직접 수입이 진행될 수 있습니다.
수입 진행 시점으로 부터 2~3주가 추가로 소요되며, 해외에서도 유통이 원활하지 않은 도서는 품절 안내가 지연될 수 있습니다.
해당 경우, 문자와 메일로 별도 안내를 드리고 있사오니 마이페이지에서 휴대전화번호와 메일주소를 다시 한번 확인해주시기 바랍니다.
95,350원
총 1개
95,350원
