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Christine Nostlinger
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미스터 프란츠는 주인 없는 개였습니다. 하지만 그걸 모르는 사람 눈에는 미스터 프란츠가 마치 앤디의 개인 것처럼 보였을 거예요.
미스터 프란츠는 학교까지 앤디를 따라가 앤디가 수업을 마치고 나올 때까지 교문 앞에서 기다렸어요. 식사 시간에는 늘 앤디 옆에 앉았고, 우리가 마마 안나의 집에 갈 때면 항상 따라나섰으며, 앤디가 자러 가면 자기도 앤디 침대 옆에 깔린 조그만 깔개에 누워 잠을 잤어요. 미스터 프란츠는 우리의 생활을 바꿔 놓았습니다. 동네 모든 아이들이 미스터 프란츠랑 나란히 걸어 보고 싶어했고, 만져 보고도 싶어했어요. 또 다들 한 번씩은 미스터 프란츠의 등에 올라타도 미스터 프란츠는 가만히 있었어요. 아이들은 미스터 프란츠에게 정말 호기심이 많았습니다. 하지만 앤디 없이 미스터 프란츠란 있을 수 없었지요. 결국 아이들은 엔디에게도 관심을 보이기 시작했어요. 그 결과 푸줏간, 소시지 그리고 슈웨타르 씨네 집에까지 아이들의 관심이 옮아 왔습니다. 간식을 먹으로 온 아이들이 스무 명이나 된 날도 있었어요. ---pp. 73-74 |
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주술의 힘이라도 빌려 풀어야 할 절박한 아이들의 문제
아이들의 눈눞이로 정확하게 내려와 아이들을 위한 글을 쓸 수 있다는 것은 참 귀한 재능입니다. 그 귀한 재능으로 현재 오스트리아 최고 동화 작가로 꼽히고 있는 크리스티네 뇌스틀링거가 현대 사회에서 아이들이 겪고 있는 문제의 유형을 가지고 쓴 동화 《우리들의 행복 놀이》가 나왔습니다. 뇌스틀링거는 마치 현실적인 문제를 현실적인 대응책으로 푸는 것은 문학의 역할이 아니라고 보고 있는 듯합니다. 작가는 마치 초자연적인 힘에 기대어 한 부족의 재앙을 물리쳐 주는 주술사 같은 노릇을 하고 있는 것이라고 보는 듯합니다. 점점 더 가속회하고 있는 현대 사회의 한 징후인 이혼 문제, 학교 폭력 문제, 물신 숭배 문제, 차별 문제들에 부딪치면서 아이들은 어떤 어려움을 겪고 있는지를 살피고, 어떤 해방구라 할 만한 공간을 제공하고 그곳에서 아이들의 아픔을 치료합니다.
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