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인문 콘텐츠와 인물 스토리텔링
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문화산업총서

책소개

목차

머리말

1장. 인문 콘텐츠와 스토리텔링
1. 인문 콘텐츠의 이해
1) 인문 콘텐츠란 무엇인가
2) 인문 콘텐츠와 관련된 용어
3) 인문 콘텐츠의 특성과 사례

2. 스토리텔링의 이해
1) 이야기와 스토리텔링
2) 스토리텔링의 정의
3) 스토리텔링의 특성
4) 인물 중심 인문 콘텐츠 스토리텔링

2장. 지역문화 스토리텔링의 이해
1. 국내 지역문화 인물 스토리텔링 사례와 활용
1) 일월문화제
2) 심청 이야기
3) 홍길동 이야기
4) 허황옥 이야기
5) 처용 이야기
6) 도미부인 이야기

2. 국외 지역문화 인물 스토리텔링 사례와 활용 방안
1) 키르기스스탄의 영웅 축제
2) 프랑스 오를레앙의 잔 다르크 축제
3) 오스트리아의 음악 천재 모차르트

3. 지역적 연고로 인한 지역문화 콘텐츠 갈등 사례
1) 심청축제
2) 콩쥐팥쥐의 고향 논란
3) 홍길동 논쟁
4) 도미부인 선점을 위한 보령시의 노력
5) 지자체 간의 연대로 이뤄지는 ‘허왕후 신행길 축제

3장. 소래와 인근 지역 지명 유래
1. 지명과 이야기
2. 소래 지명 유래
1) 소래 지명에 대한 기존의 설
2) 소래 지명에 대한 기존의 설에 대한 비판적 검토
3) 소래 지명의 성립과 변화
4) 소래 지명 유래에 대한 새로운 해석
3. 소래 인근 지역 지명 유래
1) 논현
2) 사리울
3) 호구포
4) 고잔
5) 소결

4장. 소서노 스토리텔링
1. 소서노에 대한 기록
2. 소서노 스토리텔링
1) 소서노 스토리텔링 개관
2) 소서노의 사랑과 야망
3) 미추홀로의 전략적 이주와 건국
4) 소서노의 죽음, 그 이후
5) 소결

5장. 소래 지역의 지역문화 스토리텔링
1. 축제 스토리텔링 방안: 인천 소래포구축제를 중심으로
1) 소래포구축제의 스토리텔링 구조 및 속성 분석
2) 소래포구축제 개선 방안
2. 소서노 콘텐츠 활용 공간 스토리텔링
1) 소서노 관련 공간들의 가추법적 설명
2) 소서노 콘텐츠 공간 스토리텔링 방안
3) 소서노 둘레길 개발
3. 소서노 콘텐츠 활용 교육 스토리텔링 방안
1) 지역문화교육의 방향
2) 리더십 교육 스토리텔링
3) 문화 다양성 교육 스토리텔링
4) 기타 소서노 콘텐츠 활용 교육 스토리텔링

6장. 결론: 인문 콘텐츠와 인물 스토리텔링의 어울림

참고문헌
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저자 소개 5

독일 레겐스부르크 대학교에서 언어학으로 석사와 박사학위를 취득하여 호남신학대학교 교양학부 강의전담교수를 거쳐, 현재 인하대 교육대학원 다문화교육에서 다문화 이론 및 다문화교육에 관한 연구와 강의를 수행하고 있다. 논문으로는 「다문화국제학교 설립 및 운영에 관한 연구」, 「상호문화역량 강화를 위한 다문화 멘토링 캠프 프로그램 개발」, 「다문화대안학교 특성화 교과과정 분석 연구」, 「교육연극을 활용한 상호문화교육의 이해」 등 다문화교육 관련 논문들이 다수 있으며, 저서로는 『처음 만나는 다문화교육』, 『다문화 대안학교의 실천과 모색』, 『다문화사회교육론』, 『다문화교육 용어사전』 등
독일 레겐스부르크 대학교에서 언어학으로 석사와 박사학위를 취득하여 호남신학대학교 교양학부 강의전담교수를 거쳐, 현재 인하대 교육대학원 다문화교육에서 다문화 이론 및 다문화교육에 관한 연구와 강의를 수행하고 있다. 논문으로는 「다문화국제학교 설립 및 운영에 관한 연구」, 「상호문화역량 강화를 위한 다문화 멘토링 캠프 프로그램 개발」, 「다문화대안학교 특성화 교과과정 분석 연구」, 「교육연극을 활용한 상호문화교육의 이해」 등 다문화교육 관련 논문들이 다수 있으며, 저서로는 『처음 만나는 다문화교육』, 『다문화 대안학교의 실천과 모색』, 『다문화사회교육론』, 『다문화교육 용어사전』 등이 있다. 역서로는 『언어, 문화 그리고 비판적 다문화교육』, 『상호문화교육의 이해』, 『교사를 위한 다문화교육』 등이 있다.

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첼로를 사랑하는 목수 한성우는 인하대학교 한국어문학과에서 우리 말을 찾고, 다듬고, 짜 맞추는 일을 하고 있다. 고등학교 시절 공학자의 꿈도 잠시 꾸기는 했으나 말과 글에 대한 목마름을 견디지 못하고 서울대 국어국문학과에 입학해 박사까지 마쳤다. 한국어의 말소리와 방언에 관심을 집중하여 『평안북도 의주방언의 음운론』을 비롯한 10여 권의 한국어 관련 연구서와 대여섯 권의 글쓰기 관련 책을 펴냈다. 또한 조사와 연구 결과를 바탕으로 『방언정담』 『우리 음식의 언어』 『노래의 언어』 『문화어 수업』 『말의 주인이 되는 시간』 등 말을 주제로 한 인문 교양서들을 써 왔다. 2019년 10월부터 지금까지 문화일보에 <맛의 말, 말의 맛>을 매주 연재하고 있다.

새벽에는 집안의 작은 글공방에서 글을 쓰고, 낮에는 대학의 연구실과 강의실을 공방 삼아 학생들과 함께 꿈꾸는 미래를 만든다. 방학과 달력의 빨간 날에는 목공방에서 악기 관련 용품들을 주로 만들며 첼로와 나팔을 더 잘 연주해 보려고 애쓴다. 녹색이 상징인 포털에 마련된 인터넷 카페 [꿈을 찍는 공방]과 인천의 공단 지역에 꾸려진 [목공방 꿈]의 운영자이기도 하다. 인터넷 공간에서는 ‘드라이쏠’이란 별명으로 활동하고 있다. 카페와 목공방 이름으로 검색해 보면 이 목수의 꿈이 담긴 글과 목공예품을 한눈에 볼 수 있다.

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?道映

건국대학교 국어국문학과에서 고전문학(문학치료) 전공으로 박사과정을 수료하고 현재 건국대 상허교양대학 초빙교수 및 건국대학교 서사와문학치료연구소 연구원으로 활동하고 있다. 서사의 구성원리에 대한 관심을 바탕으로 하여 자기진술의 치유적 효과에 대해 탐구하고 있다. 논문으로는 「영웅이야기에 나타난 분노 표현 양상의 문학치료적 의미」, 「복합서사를 활용한 자기서사진단 가능성」 등 구비설화의 서사에 대해서 문학료적으로 연구 분석한 논문이 다수 있다. 단독 저서로 『배또롱 아래 선그믓-옛이야기 속 여성의 삶에서 페미니즘을 읽다』, 『옛이야기로 전하는 마음 치유: 있는 그대로 너를 사
건국대학교 국어국문학과에서 고전문학(문학치료) 전공으로 박사과정을 수료하고 현재 건국대 상허교양대학 초빙교수 및 건국대학교 서사와문학치료연구소 연구원으로 활동하고 있다. 서사의 구성원리에 대한 관심을 바탕으로 하여 자기진술의 치유적 효과에 대해 탐구하고 있다. 논문으로는 「영웅이야기에 나타난 분노 표현 양상의 문학치료적 의미」, 「복합서사를 활용한 자기서사진단 가능성」 등 구비설화의 서사에 대해서 문학료적으로 연구 분석한 논문이 다수 있다.

단독 저서로 『배또롱 아래 선그믓-옛이야기 속 여성의 삶에서 페미니즘을 읽다』, 『옛이야기로 전하는 마음 치유: 있는 그대로 너를 사랑해』, 공저로 『인문 콘텐츠와 인문 스토리텔링, 『영화와 원작의 서사적 거리』, 『행복한 삶과 문학치료』, 『이상심리와 이상심리서사』, 『자기서사검사와 심리검사의 호환성』, 『문학치료를 위한 성격장애 서사지도』, 『문학치료를 위한 정동장애 및 신체화장애 서사지도』 등이 있다. [중앙일보]에 ‘권도영의 구비구비 옛이야기’를 연재 중이다.

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金永洵

1965년 강원도 양구에서 출생하였고, 춘천에서 고등학교를 졸업했다. 이후 중앙대학교에서 학부와 석사과정을 거쳐 베를린공대 대학원에서 전문석사를, 베를린자유대학교에서 문화학, 교육학, 언어학 등을 수학하고 문화학박사 학위를 받았다. 귀국 이후 조선대 연구교수, 경북대학교 중등교육연구소 연구교수 등을 거쳐 인하대학교 사범대학 사회교육과 교수로 재직 중이며 동대학원 다문화학과에서 다문화 이론 및 다문화교육에 관한 연구와 강의를 수행하고 있다. 또한 인하대학교 아시아다문화융합연구소 소장으로 재직하면서 전국 대학원생 질적연구방법론 캠프 촌장을 맡고 있으며, 시민 대상 다문화교육 프로그램
1965년 강원도 양구에서 출생하였고, 춘천에서 고등학교를 졸업했다. 이후 중앙대학교에서 학부와 석사과정을 거쳐 베를린공대 대학원에서 전문석사를, 베를린자유대학교에서 문화학, 교육학, 언어학 등을 수학하고 문화학박사 학위를 받았다. 귀국 이후 조선대 연구교수, 경북대학교 중등교육연구소 연구교수 등을 거쳐 인하대학교 사범대학 사회교육과 교수로 재직 중이며 동대학원 다문화학과에서 다문화 이론 및 다문화교육에 관한 연구와 강의를 수행하고 있다. 또한 인하대학교 아시아다문화융합연구소 소장으로 재직하면서 전국 대학원생 질적연구방법론 캠프 촌장을 맡고 있으며, 시민 대상 다문화교육 프로그램을 운영하여 우리 사회에 문화다양성 확장을 위해 노력하고 있다. 아울러 BK21 글로컬다문화교육연구단 단장, 탈북다문화멘토링 사업단장, 한국연구재단의 이주민 생활세계 관련 토대 연구의 연구책임자 등을 수행 중이다.

지은 책으로는 『다문화사회와 공존의 인문학』, 『다문화교육용어사전』, 『다문화교육연구의 이론과 적용』, 『다문화교육연구의 경향과 쟁점』, 『처음 만나는 다문화교육』, 『질적연구의 즐거움』 등이 있으며, 번역서로는 『민주주의와 다문화교육』, 『교사를 위한 다문화교육』, 『언어, 문화 그리고 비판적 다문화교육』, 『상호문화교육의 이해』 등이 있다. 연구 논문은 한국연구재단 등재지 이상 학술지에 200여편을 발표하였다.

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품목정보

발행일
2018년 02월 25일
쪽수, 무게, 크기
262쪽 | 572g | 175*230*20mm
ISBN13
9788963245942

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