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이 상품의 구성 소개
책소개
목차
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『그림책 수업 대백과 261』
프롤로그 이 책을 활용하는 법 3월_첫 만남·자기탐구 [3월 1주] 말놀이로 재미있게 '나' 소개하기 [3월 2주] 자기수용, 내 삶의 이야기 다시 쓰기 [3월 3주] 자존감, 누구에게나 빛나는 한 가지는 있다 [3월 4주] 정체성 탐구, 은유와 상징으로 자기표현 하기 4월_교실적응·소통 [4월 1주] 너와 나 사이에 놓는 소통의 다리 [4월 2주] 협동으로 쌓아올리는 우리들의 세상 [4월 3주] 타인에게 상처주지 않는 말에 관하여 [4월 4주] 갈등을 현명하게 해결하는 방법 5월_가족이해·다양성 [5월 1주] 우리가 몰랐던 부모님 줌 인! [5월 2주] 함께 만들어가요, 행복한 우리 집 [5월 3주] 생각보다 넓은 가족의 범위 [5월 4주] 세상에는 다양한 형태의 가족이 있어요 6월_공동체·지역탐구 [6월 1주] 이웃과 더불어 살아가는 법 [6월 2주] 우리 동네, 눈을 크게 뜨고 둘러봐요 [6월 3주] 나는야, 우리 지역 전문가! [6월 4주] 자랑스러운 대한민국을 소개합니다 7월_교육연극·신체활동 [7월 1주] 그림책, 눈으로만 읽지 말고 몸으로도 읽자 [7월 2주] 소품과 몸을 활용해 뭐든 될 수 있는 연극 [7월 3주] 연극으로 만나는 다양한 마음 [7월 4주] 그림책 한 권으로 대본 없이 연극하기 8월_학교폭력·안전교육 [8월 1주] 학교폭력 이젠 멈춰! [8월 2주] 아동학대는 먼 곳에 있지 않다 [8월 3주] 재난에 대처하는 우리의 자세 [8월 4주] 사이버 과잉 의존, 어디부터 잘못된 걸까? 9월_환경·생태 전환교육 [9월 1주] 자연에 다가가며 생태 감수성을 길러요 [9월 2주] 지구를 위한 공존은 인간 중심에서 벗어나는 것부터 [9월 3주] 이제는 기후 변화를 제대로 알고 해결해나가야 할 때 [9월 4주] 지구를 위해 내 삶을 바꿔나가는 ‘생태 시민’ 되기 10월_문해력·글쓰기 [10월 1주] 모든 공부의 기초, 바르고 정확하게 읽고 쓰기 [10월 2주] 문해력을 쑥쑥 키워주는 말놀이 [10월 3주] 일기와 생활문, 평범한 일상을 비범한 이야기로 [10월 4주] 탁월한 읽기×쓰기 종합 활동, 독서 감상문 11월_세계시민·민주주의 [11월 1주] 난민, 내가 살던 곳을 떠나야 한다면? [11월 2주] 민주주의와 시민, 세상을 바꿔나가는 힘은 나에게서부터 [11월 3주] 아동 노동 착취, 내가 알뜰해질 수 있었던 이유 [11월 4주] 여행, 달라도 너무 달라! 어디부터 가 볼까? 12월_예술·표현활동 [12월 1주] 예술가 안경으로 일상을 낯설게 바라보는 방법 [12월 2주] 음악 이론과 일상의 조화로운 이중주 [12월 3주] 아름다움을 새롭게 정의하는 미술 [12월 4주] 사회참여미술로 세상을 바꿔봐요 1월_직업탐구·진로탐색 [1월 1주] 우리가 직업을 가져야 하는 이유 [1월 2주] 급변하는 직업의 세계 이해하기 [1월 3주] 구체적이고 실제적인 진로탐색 [1월 4주] 내 인생의 꿈을 담아 진로 설계하기 2월_장애이해·통합교육 [2월 1주] 지적장애, 주체적인 삶과 통합을 위하여 [2월 2주] 자폐성장애, 우리는 모두 ‘같은’ 사람 [2월 3주] 시·청각장애, 세상과 소통하는 다양한 방법 [2월 4주] 지체장애, 차별 없는 세상 만들기 『동화 수업 대백과 295』 프롤로그. 이 책을 활용하는 법 3월. 자기 탐구로 시작하기 3월 첫번째 주제. 열등감과 자아 존중감 3월 두번째 주제. 자기 관리와 감정 조절 3월 셋째주 주제. 학교 생활과 공동체 4월. 나답게 성장하기 4월 첫번째 주제. 외모 고민과 나다움 4월 두번째 주제. 성교육과 생명 존중 4월 세번째 주제. 꿈과 진로 5월. 상처 주지 않고 단단하게 관계 맺기 5월 첫번째 주제. 갈등과 관계 5월 두번째 주제. 언어 사용과 문제 해결 5월 세번째 주제. 학교 폭력과 우정 6월. 친구와 갈등하고 소통하기 6월 첫번째 주제. 소외감과 어울림 6월 두번째 주제. 새로운 만남과 이별 6월 세번째 주제. 슬기로운 SNS 사용 7월. 가족을 이해하고 가족과 소통하기 7월 첫번째 주제. 가족 탐구 7월 두번째 주제. 가족 소통 7월 세번째 주제. 가족의 죽음 8월. 다양한 가족과 더불어 살기 8월 첫번째 주제. 다양한 가족 8월 두번째 주제. 조부모 8월 세번째 주제. 가정 폭력 9월. 사회 문제를 향해 한 걸음 나아가기 9월 첫번째 주제. 생태와 환경 오염 9월 두번째 주제. 동물권 9월 세번째 주제. 평등과 성인지 10월. 아는 만큼 보고 보는 만큼 생각하기 10월 첫번째 주제. 경제 활동 10월 두번째 주제. 역사와 사람 10월 세번째 주제. 전쟁과 평화 11월. SF동화로 세상을 보는 시야를 넓히기 11월 첫번째 주제. 상상력과 모험 11월 두번째 주제. 로봇 11월 세번째 주제. 우주, 무한한 가능성 12월. 자유롭게 모험하고 상상하기 12월 첫번째 주제. 환상과 판타지 12월 두번째 주제. 미스터리와 추리 12월 세번째 주제. 게임과 가상현실 1월. 교과 연계 교양서로 똑똑하게 공부하기 1월 첫번째 주제. 국어 1월 두번째 주제. 사회 1월 세번째 주제. 과학 2월. 그림책에서 동화책으로 지혜롭게 건너가기 2월 첫번째 주제. 첫 읽기 책 2월 두번째 주제. 생활 동화 2월 세번째 주제. 시리즈 동화 |
저자 소개 16
초등학교 전문 상담 교사이자, 어린이책을 연구하는 모임 ‘좋아서하는어린이책연구회’의 운영진이다. 이화여자대학교 대학원에서 교육상담심리로 박사 학위를 받았으며, 학교 안팎에서 학생과 교사, 양육자를 대상으로 감정 이해와 조절을 돕는 교육 콘텐츠를 나눈다. 쓴 책으로 『초등 감정 사용법』, 『동화 수업 대백과 295(공저)』, 『교실에서 바로 실천하는 사회정서교육(공저)』 등이 있으며, 그림책 『화가 나면 열을 세어 봐』를 우리말로 옮겼다.
『그렇게 말해주니 공부하고 싶어졌어요』는 저자가 학교에서 1천여 명의 학생들과 만나며 공부에도 자존감이 뒷받침되어야 한다는 것을 깨닫고 아
초등학교 전문 상담 교사이자, 어린이책을 연구하는 모임 ‘좋아서하는어린이책연구회’의 운영진이다. 이화여자대학교 대학원에서 교육상담심리로 박사 학위를 받았으며, 학교 안팎에서 학생과 교사, 양육자를 대상으로 감정 이해와 조절을 돕는 교육 콘텐츠를 나눈다. 쓴 책으로 『초등 감정 사용법』, 『동화 수업 대백과 295(공저)』, 『교실에서 바로 실천하는 사회정서교육(공저)』 등이 있으며, 그림책 『화가 나면 열을 세어 봐』를 우리말로 옮겼다.
『그렇게 말해주니 공부하고 싶어졌어요』는 저자가 학교에서 1천여 명의 학생들과 만나며 공부에도 자존감이 뒷받침되어야 한다는 것을 깨닫고 아이 공부로 고민이 많은 부모들에게 도움이 되고자 집필하게 되었다. 아이들의 공부 자존감을 키워주기 위한 3가지 키워드(자율성, 유능감, 관계)를 통해 공부에 자신감과 용기를 심어주는 엄마의 대화법을 구체적으로 소개한다.
『그렇게 말해주니 공부하고 싶어졌어요』는 저자가 학교에서 1천여 명의 학생들과 만나며 공부에도 자존감이 뒷받침되어야 한다는 것을 깨닫고 아이 공부로 고민이 많은 부모들에게 도움이 되고자 집필하게 되었다. 아이들의 공부 자존감을 키워주기 위한 3가지 키워드(자율성, 유능감, 관계)를 통해 공부에 자신감과 용기를 심어주는 엄마의 대화법을 구체적으로 소개한다.
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17년 차 초등학교 교사이자 좋아서하는어린이책연구회 대표입니다. 이화여자대학교 대학원 상담심리전공 박사과정에 있으며, 학교독서교육 분야 교육부 장관상과 제5회 미래교육상 인성교육혁신 부문 최우수상을 수상했습니다. EBS 〈미래교육 플러스〉 〈교육 현장 속으로〉 등에 교육 전문가로 여러 차례 출연했고 2015 개정 교육과정 교과서를 집필했습니다. 국립어린이청소년도서관, 국립현대미술관 등 주요 기관에서 강의해 왔으며, 아이스크림 연수원 등에서 진행한 베스트 강좌를 통해 수만 명의 교사와 양육자를 만나 교육적 영향력을 넓혀 왔습니다. 어린이의 말과 삶을 오랫동안 기록하며 학생, 교사,
17년 차 초등학교 교사이자 좋아서하는어린이책연구회 대표입니다. 이화여자대학교 대학원 상담심리전공 박사과정에 있으며, 학교독서교육 분야 교육부 장관상과 제5회 미래교육상 인성교육혁신 부문 최우수상을 수상했습니다. EBS 〈미래교육 플러스〉 〈교육 현장 속으로〉 등에 교육 전문가로 여러 차례 출연했고 2015 개정 교육과정 교과서를 집필했습니다. 국립어린이청소년도서관, 국립현대미술관 등 주요 기관에서 강의해 왔으며, 아이스크림 연수원 등에서 진행한 베스트 강좌를 통해 수만 명의 교사와 양육자를 만나 교육적 영향력을 넓혀 왔습니다. 어린이의 말과 삶을 오랫동안 기록하며 학생, 교사, 양육자의 마음에 힘을 주는 통로의 역할을 했습니다. 그 경험과 통찰을 통해 어린이의 심리를 깊이 있게 풀어내며 마음 근육을 단단하게 키우는 글을 쓰고 있습니다. 쓴 책으로 『어린이 마음 약국』, 어린이책 『감정을 안아 주는 말』 『친구가 상처 줄 때 똑똑하게 나를 지키는 법』 등이 있으며, 『반반이』 『속마음을 말해 봐』 등 50여 권의 그림책을 우리말로 옮겼습니다.
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서울의 한 초등학교에서 아이들을 가르치며, ‘좋아서하는어린이책연구회’ 운영진으로 어린이책을 사랑하는 사람들과 깊이 교류하고 있습니다. 『어서 오세요, 남산 호텔로!』, 『학교 가기 전날』, 『소녀들에게는 사생활이 필요해』, 『그림책 한 문장 따라 쓰기 100』, 『동화책 한 문장 따라 쓰기 100』에 글을 썼고, 『나는 ( ) 사람이에요』, 『달팽이 헨리』, 『선생님을 만나서』, 『엄청나게 커다란 소원』, 『집 안에 무슨 일이?』 등을 우리말로 옮겼습니다. 창작이 일상을 지탱하는 힘이라 믿으며 삽니다.
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문장과 눈맞춤 사이, 아이들의 표현 속에 숨은 반짝임을 수집한다. 『동화 수업 대백과 295』 등을 함께 썼다.
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서울교육대학교 대학원에서 교육연극 전공 석사과정을 졸업했으며 어린이와 이야기를 무대 위로 펼쳐내는 교육예술가이다. 『똑똑한 수수께끼 또박또박 따라 쓰기』를 썼다.
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서울시 초등학교 교사이자 ‘좋아서하는어린이책연구회’ 운영진으로, 어린이책 수업을 함께 나누고 배우는 일에 늘 진심입니다. 《동화 수업 대백과 295》 《그림책 수업 대백과 261》 《좋아서 읽습니다, 그림책》을 함께 썼고, 《어린이를 위한 말의 역사》를 우리말로 옮겼습니다. 아이들과 직접 손으로 만들어 가는 미술 수업을 구상하며, 손으로 빚어내는 경험의 가치를 소중히 여깁니다.
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아이들이 자연스레 그려내는 색과 이야기를 지켜주고 싶다. 《좋아서 읽습니다, 그림책》(공저)을 썼다. @ugzak2018jmin
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초등학교 교사로 근무하며 아이들과 그림책으로 질문을 나누고 있습니다. 질문을 주고받으며 스스로 생각하는 법을 깨달은 아이들의 대화를 들을 때 가장 행복합니다. 서울시교육청, 인천시교육청, 경상북도교육청에서 ‘그림책 질문수업’으로 강의를 진행하였으며 ‘좋아서 하는 그림책 연구회’에서 운영진으로 활동하고 있습니다. 지은 책으로 『좋아서 읽습니다, 그림책』(공저)이 있습니다.
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초등 교사이자 좋아서하는어린이책연구회 운영진으로, 귀여운 아이들을 가르치며 동화를 쓰고 있습니다. 서울교육대학교 국어교육과에서 아이들을 가르치는 방법을 공부하고, 같은 학교 대학원에서 아이들의 마음을 알아주는 방법을 연구했습니다. 2021년 [동양일보] 신춘문예 동화 부문에서 신인문학상을 받았어요. 언젠가 팔랑이를 만나면 즐거운 학교 생활에 대한 이야기를 나눠 보고 싶어요. 지은 책으로는 『너에게 사과하는 방법』 『좋아요 조작 사건』 『무영이가 사라졌다』 『이상한 규칙이 있는 나라』 『그 아이의 비밀 노트』 등이 있습니다.
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1년 365일 어린이들과 함께 어린이책을 읽는 초등 교사이다. 어린이들이 배워야 할 인생의 지혜가 모두 책 속에 들어 있다고 믿는다. ‘좋아서하는어린이책연구회’ 운영진, ‘전국교사작가협회 책쓰샘’ 독서진흥팀장으로 활동하며 학교에서 쌓은 전문성을 확장하려 노력 중이다. 도서관, 교육청, 평생 학습관 등 학부모, 교사, 어린이가 있는 곳이라면 어디든 달려가 문해력 강의를 하고 있다. 인스타그램 및 블로그에서 ‘책먹는선생님’으로 활동하며 다양한 교육 콘텐츠를 만들어 공유하고 있다. 『초6의 독서는 달라야 합니다』, 『지안이는 1학년』, 『동화 수업 대백과 295』, 『백점백승 유형 독
1년 365일 어린이들과 함께 어린이책을 읽는 초등 교사이다. 어린이들이 배워야 할 인생의 지혜가 모두 책 속에 들어 있다고 믿는다. ‘좋아서하는어린이책연구회’ 운영진, ‘전국교사작가협회 책쓰샘’ 독서진흥팀장으로 활동하며 학교에서 쌓은 전문성을 확장하려 노력 중이다. 도서관, 교육청, 평생 학습관 등 학부모, 교사, 어린이가 있는 곳이라면 어디든 달려가 문해력 강의를 하고 있다. 인스타그램 및 블로그에서 ‘책먹는선생님’으로 활동하며 다양한 교육 콘텐츠를 만들어 공유하고 있다. 『초6의 독서는 달라야 합니다』, 『지안이는 1학년』, 『동화 수업 대백과 295』, 『백점백승 유형 독해』, 『평생 가는 진짜 공부』, 『오늘은 무슨 날? 달력으로 비문학 읽기』,등의 책을 썼다.
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좋아서하는어린이책연구회는 어린이책을 기반으로 교육 콘텐츠를 나누는 모임이다. 대표 이현아 선생님을 비롯한 20명의 현직 교사 운영진을 필두로 600여 명의 전국 교사 정회원이 함께한다. 전문적인 수업 콘텐츠와 교수학습 자료를 개발한 공로를 인정받아 제1회 우석교사상을 수상했다. 2017년부터 활동을 시작했으며 운영진이 집필, 번역 및 기획한 도서만 총 120권이 넘을 정도로 폭넓은 영향력을 발휘하고 있다. 대표 저서 『그림책 수업 대백과 261』은 예스24 그래제본소 펀딩 1500%를 달성한 화제작이며 『동화 수업 대백과 295』와 함께 유초중고 교사 및 학부모 필독서로 자리매김
좋아서하는어린이책연구회는 어린이책을 기반으로 교육 콘텐츠를 나누는 모임이다. 대표 이현아 선생님을 비롯한 20명의 현직 교사 운영진을 필두로 600여 명의 전국 교사 정회원이 함께한다. 전문적인 수업 콘텐츠와 교수학습 자료를 개발한 공로를 인정받아 제1회 우석교사상을 수상했다. 2017년부터 활동을 시작했으며 운영진이 집필, 번역 및 기획한 도서만 총 120권이 넘을 정도로 폭넓은 영향력을 발휘하고 있다. 대표 저서 『그림책 수업 대백과 261』은 예스24 그래제본소 펀딩 1500%를 달성한 화제작이며 『동화 수업 대백과 295』와 함께 유초중고 교사 및 학부모 필독서로 자리매김했다. 유초중고 교사, 상담교사, 사서교사, 특수교사 등 전국 각지 다양한 분야의 선생님들이 매달 10개의 소모임과 정기 강연을 진행하고 있다. 대한민국을 대표하는 어린이책 전문 모임이라는 자부심을 가지고 독서교육, 그림책 수업, 동화 및 그림책 집필, 번역, 기획, 온라인 연수 콘텐츠 제작 등 다양한 분야에서 단단한 행보를 이어가고 있다. 네이버 카페 ‘좋어연’을 운영중이다.
인스타그램 @zoapicturebook
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아이들의 소리에 귀를 기울이며 책을 통해 마음 나누기를 좋아하는 교사이다. 『동화 수업 대백과 295』 등을 함께 썼다. @ssorilee
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어린이책으로 아이들과 소통하는 시간이 즐겁다. 책에서 새로운 세상을 만나고 나를 표현한다. 『그림책 수업 대백과 261』(공저)을 썼다. @ramboram2009
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글과 함께 사고를 키우고, 삶과 함께 태도를 만드는 교실을 꿈꾼다. 『초등쌤이 알려주는 위대한 세계 위인의 비밀』을 썼다. @dain_spire
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서울교육대학교 대학원에서 아동문학·독서논술 전공 석사과정중이며 교실에서 어린이들과 독서다꾸하는 것이 즐거운 선생님. 책과 기록, 두 세계에 푹 빠져 있다. 『동화 수업 대백과 295』를 함께 썼다.
@bombom_bookwandering
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품목정보
- 발행일
- 2025년 01월 13일
- 쪽수, 무게, 크기
- 940쪽 | 820g | 170*225*65mm
출판사 리뷰
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예스24 그래제본소 펀딩 1,500% 달성 화제작
이 한 권에 그림책 수업의 모든 것이 담겨 있다! 예스24 그래제본소 펀딩을 1,500% 달성하며 그림책을 애호하는 많은 독자들의 기대와 관심을 받았던 『그림책 수업 대백과 261』이 드디어 출간됐다. 『그림책 수업 대백과 261』은 어린이책을 기반으로 교육 콘텐츠를 나누며 그림책 수업, 독서 교육, 동화 및 그림책 집필과 번역 등 다양한 분야에서 왕성하게 활동 중인 ‘좋아서하는그림책연구회’의 현직 초등 교사 운영진들이 합심하며 펴낸 교육 실용서다. ‘좋아서하는그림책연구회’의 대표이자 베스트셀러 『그림책 한 권의 힘』, 『어린이 마음 약국』 등을 펴낸 이현아 선생님은 지난 10년간 전국 각지에서 강연과 연수를 하며 그림책 감상부터 창작까지 아이들의 내면에 힘을 불어넣어주는 다양한 수업 방법과 교육 자료들을 나눠왔는데, 그사이 교실에서 그림책 수업을 하는 선생님들이 매우 늘어났음을 실감했다고 한다. 선생님들이 꼽은 그림책의 효용은 다양했지만, 그중 가장 핵심적인 것은 그림책이 교실에서 아이들과 선생님의 마음을 이어주는, 정서적 교감의 연결 통로가 되어준다는 것이었다. 『그림책 수업 대백과 261』은 그림책 수업의 힘에 깊이 공감하여 학급에서 그림책 수업을 제대로 해보고 싶은 선생님, 아이들과 함께 재미도 있으면서 의미도 있는 그림책 수업을 하고 싶은 선생님들을 위해 ‘좋아서하는그림책연구회’의 현직 초등 교사 운영진들이 그동안의 그림책 수업 연구 결과를 집대성해 그림책 수업의 1년 로드맵을 정리한 결과물이다. 1년 동안의 학사 일정과 교육 내용에 맞춘 월별 12개 주제 선정 현장에서 활용 가능한 261개의 교실 활동 완벽 가이드 제시! 『그림책 수업 대백과 261』은 ‘대백과’라는 제목 그대로 ‘그림책 수업에 관한 알짜배기 정보’들을 촘촘한 구성으로 총망라했다. 이를 위해 저자들은 1년 동안의 학사 일정과 교육 내용에 맞춰 연간 학급 운영과 생활지도의 토대가 되는 12가지 주제를 월별로 선정했다. 첫 만남?자기소개(3월), 교실 적응?소통(4월), 가족 이해?다양성(5월), 공동체?지역 탐구(6월), 교육연극?신체활동(7월), 학교폭력?안전교육(8월), 환경?생태전환교육(9월), 문해력?글쓰기(10월), 세계시민?민주주의(11월), 예술?표현활동(12월), 직업 탐구?진로 탐색(1월), 장애 이해?통합교육(2월) 등이 그것이다. 그 다음, 1년 52주 동안 알차게 활용할 수 있는 96권의 주제 그림책을 선별하고(1주당 2권의 주제 그림책을 제시함), 해당 그림책의 내용을 바탕으로 한 창의적인 체험형 수업 활동 261개를 안내했다. 본문에서 제시하고 있는 다채로운 수업 활동들은 12명의 저자들이 교실 현장에서 아이들과 함께 했었던 경험을 토대로 한 것들이기 때문에 활동의 실제성이 보장된 실용 만점의 노하우라고 할 수 있다. ‘2022 개정 교육과정’을 전격 반영! 주제별로 엄선한 252권의 그림책 추천 목록 수록! 그림책 수업을 하고자 하는 선생님들이나 학부모님들이 가장 절실히 필요로 하는 것은 바로 믿을 만한 그림책 추천 목록이다. 이와 같은 니즈를 반영해 『그림책 수업 대백과 261』에서는 96권의 주제 그림책 이외에도 아이들과 함께 더 읽어보면 좋은 그림책들을 세부적인 주제나 상황과 연결 지어 추가적으로 제시하여(‘한 걸음 더’) 이 책 한 권이면 1년 동안의 수업 운용은 걱정할 것이 없을 정도로 내용 면에서 풍부하게 구성했다. 2024년부터 초등 1~2학년 수업에 본격적으로 적용되는 ‘2022 개정 교육과정’을 충실히 반영한 것도 『그림책 수업 대백과 261』의 커다란 장점이다. 본문에서 제시한 그림책 수업 활동들을 실제 교육과정과 어떻게 연계할 수 있는지 구체적으로 알려줌으로써 현장의 교사들이 보다 더 유익한 수업을 진행해나갈 수 있도록 안내했다. 학급 운영과 생활지도를 고민하는 교사들은 물론이고, 그림책 수업에 관심이 많은 교육 기획자나 보다 적극적으로 그림책 육아를 해보고 싶은 학부모들도 『그림책 수업 대백과 261』을 통해 활용도 만점의 아이디어를 얻을 수 있을 것이다. |
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