『좋아하는 마음』, 좋아하는 마음에서 시작된 여섯 이야기
‘좋아하는 마음’을 따라가다 보면, 새로운 내가 보일지도 모른다.
여섯 명의 작가가 건네는 여섯 개의 좋아하는 이야기.
지금 나의 마음은 어디를 향하고 있을까.

『좋아하는 마음』은 강석희, 고수리, 김지완, 범유진, 윤혜은, 이로아 여섯 명의 작가가 ‘좋아하는 마음’을 하나의 주제로 쓴 청소년 앤솔러지다.

좋아하는 꿈, 좋아하는 돌멩이, 좋아하는 사람, 좋아하는 취향과 아이돌, 그리고 좋아하는 사람의 미래를 바라는 마음까지. 여섯 작가는 저마다 다른 대상을 향한 마음을 따라가며 청소년의 일상에 찾아오는 작고 선명한 순간들을 그려 낸다.
좋아하는 마음은 때로 꿈이 되고, 관계가 되고, 익숙한 일상을 벗어나게 하는 용기가 된다. 그리고 그 마음을 따라가다 보면, 자신이 어떤 사람인지 조금씩 알아가게 된다.

지금, 청소년에게 ‘좋아하는 마음’이란

최근 청소년문학은 현실의 고민뿐 아니라 또래 문화와 취향, 일상의 관계와 감정까지 시선을 넓히며 청소년의 현재를 보다 입체적으로 바라보는 작품들을 선보이고 있다.

그렇다면 지금 청소년의 하루에는 어떤 마음들이 있을까.

친구와 좋아하는 것을 이야기하고, 새로운 취향에 빠지고, 좋아하는 사람을 바라보고, 아직 오지 않은 미래를 상상하는 순간들. 특별한 사건이 일어나지 않아도 마음이 움직이는 순간은 있다.

『좋아하는 마음』은 바로 그 평범하고도 반짝이는 마음의 순간에 주목한다.

강석희, 고수리, 김지완, 범유진, 윤혜은, 이로아 여섯 명의 작가는 각자의 시선으로 ‘좋아하는 마음’을 바라본다. 꿈을 향해 마음이 움직이는 순간, 작은 돌멩이 하나에 마음을 기대는 순간, 보이지 않는 존재와 마음을 나누는 순간이 있다. 좋아하는 취향을 함께 나누며 가까워지는 마음도 있고, 좋아하는 사람을 만나기 위해 길을 나서는 마음도 있다. 그리고 좋아하는 사람의 미래를 바라보며 자신의 마음을 다시 들여다보는 순간도 있다.

서로 다른 작가와 서로 다른 이야기지만, 그 마음의 출발점에는 하나의 공통점이 있다. 무언가를 좋아한다는 것은 결국 내 마음이 어디에 머무는지를 알아가는 일이라는 것.

왜 우리에게는 좋아하는 마음이 있어야 할까

청소년기는 무엇을 좋아하는지 알아가는 동시에 무엇이 되어야 하는지를 끊임없이 요구받는 시기이기도 하다. 잘하는 것을 찾고, 진로를 정하고, 앞으로의 모습을 그려야 한다. 정답을 찾아야 한다는 마음이 앞설수록 정작 내 마음이 어디를 향하고 있는지는 놓치기 쉽다.

좋아하는 마음은 그때 잠시 멈춰 서게 한다. 잘해야 할 이유도, 설명해야 할 이유도 없이 자꾸 눈길이 가는 것. 생각만 해도 마음이 조금 가벼워지는 것. 별것 아닌 것 같지만 이상하게 오래 마음에 남는 것. 좋아한다는 말은 어쩌면 내가 무엇에 마음을 내어 주는 사람인지 알려 주는 가장 솔직한 말일지도 모른다.

좋아하는 것을 바라보고 있으면 내가 무엇에 설레는지 알게 되고, 그것을 누군가와 나누면서 서로의 마음에 닿기도 한다. 좋아하는 것을 지키고 싶어질 때는 나만의 기준이 생기고, 좋아하는 마음을 따라 한 걸음 내디디면 미처 생각하지 못했던 곳에 닿기도 한다.

그래서 좋아하는 마음은 아직 답을 찾지 못한 사람에게 자신의 방향을 발견하게 하는 마음일 수 있다. 무엇이 될지 결정하기 전에, 무엇을 좋아하는 사람인지 알아가는 것. 어쩌면 성장의 시작은 바로 그 작은 마음을 들여다보는 데 있을지도 모른다.

『좋아하는 마음』은 그 작고도 선명한 마음의 순간들을 바라본다. 마음이 먼저 알아본 ‘좋아함’이 한 사람의 삶에 어떤 이야기를 만들어 내는지, 여섯 명의 작가가 저마다의 문장으로 담아냈다.

좋아하는 마음은 저마다 다른 얼굴을 하고 있다

좋아하는 마음은 언제나 같은 모습으로 찾아오지 않는다. 어떤 마음은 아직 이름 붙이지 못한 꿈으로 시작되고, 어떤 마음은 손바닥 안에 꼭 쥔 작은 돌멩이처럼 찾아온다. 누군가와 마음을 나누는 순간이 되기도 하고, 내가 좋아하는 것을 발견하는 일이 되기도 한다. 좋아하는 사람을 만나기 위해 길을 나서기도 하고, 마침내 좋아하는 사람의 미래를 바라보는 마음에 이르기도 한다. 그래서 좋아하는 마음은 저마다 다른 곳을 향한다. 그 마음을 따라가다 보면, 미처 알지 못했던 내가 보이기도 한다.

강석희의 〈불꽃놀이〉에는 아직 무엇을 좋아하는지, 무엇을 해야 할지 선뜻 말할 수 없는 청소년이 등장한다. 진로를 정해야 하는 시기에 친구의 꿈을 바라보며 자신의 마음을 들여다보던 주인공은 자신이 좋아하는 것에서 조금씩 미래의 모습을 그려 본다. 꿈은 정답처럼 찾아오는 것이 아니라, 마음이 오래 머무는 곳에서 발견될 수도 있다는 것. 좋아하는 마음이 막막한 미래에 작은 불빛을 켜는 이야기다.

고수리의 〈장만옥의 돌〉에서 좋아하는 마음은 아주 작고 단단한 돌멩이 하나에 머문다. 역도를 잘하지만 좋아하지는 않는 장만옥에게 돌은 누구에게 잘 보이기 위해 존재하지 않는다. 그저 자신이 좋아하는 것이라는 이유만으로 소중하다. ‘잘하는 것’과 ‘좋아하는 것’ 사이에서 흔들리던 장만옥은 돌을 바라보며 남들이 정해 준 기준이 아닌 자신의 마음을 기준으로 자신을 바라보는 법을 배워 간다. 좋아하는 마음이 나를 지키는 작은 세계가 되는 이야기다.

김지완의 〈진짜 마음 둥지〉는 서로 다른 존재가 마음을 나누고 가까워지는 과정을 섬세하게 그린다. 직접 만질 수도, 완전히 알 수도 없는 상대의 마음을 상상하고 그 마음에 닿으려는 동안 둘 사이에는 조금씩 새로운 관계가 생겨난다. 좋아하는 마음은 혼자 간직하는 감정에 머물지 않고 상대의 마음을 들여다보고 서로에게 닿게 하는 연결의 힘이 된다. 서로의 마음이 포개지는 순간, 우리는 얼마간 한 몸이 된다.

범유진의 〈좋아하는 네가 좋아〉에서는 취향이 곧 한 사람의 작은 세계가 된다. 좋아하는 캐릭터와 이야기, 음악을 마음껏 좋아하고 그것을 함께 나눌 수 있는 사람을 만나면서 주인공의 세계는 조금씩 넓어진다. 누군가에게는 별것 아닌 취향일지라도 나에게는 나를 설명해 주는 중요한 마음일 수 있다. 내가 좋아하는 것을 좋아해 주는 사람을 만나는 순간, 취향은 관계가 되고 좋아하는 마음은 또 다른 좋아하는 마음으로 이어진다.

윤혜은의 〈루, 네가 모르는 사람〉에서 좋아하는 마음은 주인공을 익숙한 일상 밖으로 데려간다. 좋아하는 아이돌을 만나기 위해 학교를 벗어나 혼자 서울로 향하는 길. 그 여정은 누군가를 향한 마음을 확인하는 데서 끝나지 않는다. 낯선 풍경과 사람을 지나며 주인공은 오히려 자신이 무엇을 좋아하고, 무엇에 마음을 내어 주는 사람인지 돌아보게 된다. 좋아하는 마음이 한 사람을 움직이고, 결국 자기 자신에게 돌아오게 하는 이야기다.

이로아의 〈별 다시 쓰기〉에 이르면 좋아하는 마음은 조금 다른 곳을 바라본다. 좋아하는 사람과 함께하고 싶은 마음에서 시작하지만, 어느 순간 그 사람이 원하는 미래를 생각하게 된다. 나와 함께하는 미래를 바라는 대신 상대가 원하는 삶을 응원할 수 있을 때, 좋아한다는 마음은 소유하고 싶은 마음을 넘어선다. 좋아하는 사람의 삶을 존중하고 그 사람이 원하는 별을 바라봐 주는 것. 좋아하는 마음이 사랑과 성장의 의미를 새롭게 생각하게 하는 이야기다.

여섯 작품 속에서 좋아하는 대상은 모두 다르다. 꿈, 돌멩이, 사람, 취향, 아이돌, 사랑. 하지만 그 마음을 따라가다 보면 인물들은 조금씩 자신의 모습을 새롭게 발견한다. 좋아하는 것을 통해 자신이 무엇을 원하는지 알아가고, 좋아하는 사람과 관계를 맺으며, 때로는 익숙한 일상을 벗어나 새로운 미래를 상상한다.

좋아하는 것을 알아가는 일이 곧 나를 알아가는 일이 되는 것이다.

여섯 명의 작가는 각자의 이야기 속에서 좋아하는 마음이 삶을 움직이는 순간을 포착한다. 그 마음은 때로 꿈이 되고, 때로 관계가 되고, 때로 나를 새로운 곳으로 데려간다.

그리고 독자에게 묻는다.

‘좋아하는 마음은 나를 어디로 데려갈까.’

여섯 개의 이야기를 따라가다 보면, 어쩌면 지금까지 몰랐던 새로운 나를 만나게 될지도 모른다.