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제1부 배움의 정신
지식관과 교육_정범모 가르침과 배움의 유구한 역사_김인회 잊혀진 지식: 선비의 삶, 유교의 학문을 다시 생각한다_한형조 '지식인 정치'에 대한 비판적 단상(斷想)_전상인 제2부 배움의 기본 생각하기, 말하기, 글쓰기 가르치기_최정호 학자와 글쓰기: 도시계획학 전공자의 경우_김형국 문자와 독서의 종말_박성창 제3부 배움의 일선 험적 교육부 장관론_안병영 체험적 대학총장론: 전환기의 대학과 "창의적 리더십"_이진우 갈길 몰라하는 '대~한민국'의 학교교육_송두록 이 땅에서 학부모로 살아가기_김소희 한국 교육문제 해결의 불가능성: 원인과 대책_김난도 제4부 배움의 실용 지식기반사회와 창의자본_한 준 교육과 인적자본, 경제성장_강석훈 고령화 사회에서 교육의 과제_박경숙 여성 인적자원의 개발과 교육_함인희 이공계 활성화 방안_문상흡 제5부 배움의 미래 대안교육과 교육패러다임의 전환_양희규 지식의 통섭(統攝)과 21세기 학문의 흐름_최재천 통섭을 반대한다: 한국 윌스니안 통섭론의 오류들_김흡영 한국대학 개혁론: 자율, 유아, 융합의 길로_김광웅 |
JUN, SANG-IN,全相仁
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