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1. 함께 보는 텔레비전
2. 거꾸로 보는 텔레비전 3. 극장에서 생긴 일 4. 나는 누구일까? 5. 기차역에서 생긴 일 6. 물구나무 서서 보는 텔레비전 7. 동굴에서 살래요! |
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"뭐가 잘못됐다는 거야?"
타조가 물었어요. 투덜이 박쥐의 눈에도 화면이 제대로 보였어요. 공중에서 날개짓하며 똑바로 영화를 보았기 때문이지요. "아, 이제야 제대로 보이는군. 미안하게 됐어." 투덜이 박쥐는 타조에게 사과하고 자리로 돌아가 앉았어요. 하지만 자리에 앉자마자 화면이 금세 거꾸로 보였어요. '화면이 또 뒤집혔잖아.' 투덜이 박쥐는 다시 타조에게 달려갔어요. "이봐! 화면이 금세 또 뒤집혀 버렸다구." "거참, 이상하네. 다른 새들은 아무 탈 없이 영화를 보는데 왜 너만 화면이 뒤집혔다고 그러는 거야?" ---pp.48~49 |
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"뭐가 잘못됐다는 거야?"
타조가 물었어요. 투덜이 박쥐의 눈에도 화면이 제대로 보였어요. 공중에서 날개짓하며 똑바로 영화를 보았기 때문이지요. "아, 이제야 제대로 보이는군. 미안하게 됐어." 투덜이 박쥐는 타조에게 사과하고 자리로 돌아가 앉았어요. 하지만 자리에 앉자마자 화면이 금세 거꾸로 보였어요. '화면이 또 뒤집혔잖아.' 투덜이 박쥐는 다시 타조에게 달려갔어요. "이봐! 화면이 금세 또 뒤집혀 버렸다구." "거참, 이상하네. 다른 새들은 아무 탈 없이 영화를 보는데 왜 너만 화면이 뒤집혔다고 그러는 거야?" ---pp.48~49 |
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리 나라 창작 동화를 읽는 어린이도 많아지고 그 수준도 아주 높아졌다. 언제나 불쌍한 사람이 나오고, 그 불쌍한 사람을 돕는 착한 사람이 등장하는 동화를 읽고, 이제 우리 어린이는 더이상 감동받지 않는다. 또한 동화가 사람을 착한 길, 바른 길로 이끄는 도덕 교과서 같은 역할만 할 수 있는 것도 아니다.
아이들에게 우리가 보지 못하고, 알지 못하는 여러 다른 세상을 보여 주고 그 속에서 환상을 갖게 하고 상상력을 키워 주는 밑바탕이 되게 하는 것도 동화가 해야 할 역할이다. 『거꾸로 보는 텔레비전』에는 우리가 알지 못했던 박쥐들의 동굴 세상이 있다. 박쥐들도 우리처럼 텔레비전도 보고, 세탁기에 빨래도 하고, 냉장고에서 시원한 물도 꺼내 마신다. 다만 컴컴한 동굴에 살고, 물건을 천장에 거꾸로 매달아 놓고 사용한다는 점이 우리와 다를 뿐인 박쥐들의 새상! 『거꾸로 보는 텔레비전』을 읽어가다 보면, 재미있고 신기한 박쥐 나라도 여행할 수 있고 나와 다른 타인과 이 세상을 어떻게 살아가는지도 배울 수 있다. 그리고 자신의 환경에 항상 불평과 불만을 갖는 부정적 사고를 갖은 어린이는 긍정적 사고를 할 수 있는 발판이 될 것이다. |