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가자가자 한국사 1~5권 세트
선사~삼국 시대 / 남북국~후삼국 시대 / 고려 시대 / 조선 시대 /근대~현대 전5권
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책소개

목차

『가자가자 한국사 1 : 선사~삼국 시대』
『가자가자 한국사 2 : 남북국~후삼국 시대』
『가자가자 한국사 3 : 고려 시대』
『가자가자 한국사 4 : 조선 시대』
『가자가자 한국사 5 : 근대~현대』

저자 소개 9

글로생활자 겸 말로생활자. 서울대 국사학과를 졸업할 때까지만 해도 여행과 역사에 관한 글을 쓰거나 강연을 해서 먹고살리라고는 꿈에도 생각 못했다. 결혼과 함께 직장을 때려치우고 20개월 동안 세계일주 신혼여행을 떠난 것이 계기가 되었다. 여행에서 만난 역사는 너무나 재미났고, 결국 여행과 역사에 관한 글을 쓰는 작가가 되었다. 지은 책으로는 《랜드마크로 보는 세계사 이야기》, 《아빠가 알려주는 문화유적 안내판》, 《조선 사람의 하루》, 《재미있다! 한국사》 등이 있다.

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그림신민재

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회화와 디자인을 공부하고 지금은 어린이책에 푹 빠져 살고 있어요. 좋은 그림을 그리기 위해 날마다 노력하고 있답니다. 쓰고 그린 책으로 『안녕, 외톨이』, 『언니는 돼지야』, 『나무가 사라진 날』, 『어서 와요, 달평 씨』, 『도망쳐요, 달평 씨』가 있고 그린 책으로 『잘못 걸린 선생님』 시리즈, 『가을이네 장 담그기』, 『어미 개』, 『얘들아, 학교 가자!』, 『눈 다래끼 팔아요』, 『나, 우주 그리고 산신령』, 『거꾸로 말대꾸』 등이 있습니다.

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그림신명환

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건국대학교 건축공학과와 건축대학원을 졸업한 후 좀 더 자유롭고 즐거운 세상을 위하여 만화를 그리고 있습니다. 만화와 전시로 세상과 소통하고 있습니다. 또한 편하고 재미있게 책을 읽을 수 있도록 책 속 그림을 그리는 일도 즐거워합니다. 그린 책으로는 『드라큘라 모기라』, 『눈사람아이스크림』, 『넌 무슨 동물이니』, 『종이 한 장의 마법, 지도』, 『친절한 우리 문화재 학교』, 『어린이를 위한 마시멜로 이야기』, 『만화로 평화 만들기』, 『쌓기나무 널 쓰러뜨리마』, 『우리들의 주식클럽』 등이 있습니다.

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그림심보영

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어린이의 천진함에 대해 생각합니다. 그리고 어른이 된 어린이들의 천진함에 대해서도요. 첫 그림책 『대단한 수염』을 시작으로 『식당 바캉스』, 『잡아먹혀 봅시다』, 〈붕붕 꿀약방〉 시리즈를 쓰고 그렸고, 〈깊은 밤 필통 안에서〉 시리즈, 〈야광 코딱지〉 시리즈, 『기뻐의 비밀』, 『사랑한다고 말해요』 등에 그림을 그렸습니다. 따뜻하게 데워진 봄날의 흙처럼 포슬포슬한 그림을 그리고 싶어요.

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그림정진희

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홍익대학교에서 동양화를 공부했으며, 현재 일러스트레이터로 활동 중이다. 그린 책으로는 『어린이를 위한 정의란 무엇인가』, 『갈릴레오 아저씨네 비밀 천문대』, 『수상한 아이가 전학왔다』, 『리무산의 서울 입성기』, 『꽁꽁 가둬 둔 이야기 귀신』, 『짝짝이 양말』, 『나, 오늘부터 그냥 잭』, 『어쩌다 짝꿍』, 『너와 내가 괴물이 되는 순간』, 『쿵쾅! 쿵쾅!』 등이 있다. 옛날이야기로부터 판타지와 SF에 이르기까지 다양한 장르의 그림을 넘나들며 활발하게 활동중이며, 언어가 미처 담아내지 못한 이야기를 그림으로 스토리텔링하는 일에 흥미를 느끼고 있다.

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감수강종훈

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강종훈 교수는 서울대 국사학과를 졸업하고, 같은 학교 대학원에서 석사 학위와 박사 학위를 취득하였으며, 현재 대구가톨릭대학교 사범대학 역사교육과 교수로 재직하고 있다. 저자의 주 전공 분야는 삼국시대 역사다. 석사 학위와 박사 학위 논문은 신라 초기사를 주제로 한 것들로, 신라 초기사의 기년 문제와 김씨 왕실의 출자에 관해 새로운 접근을 시도하여 학계의 큰 주목을 받은 바 있다. 하나의 연구 주제를 놓고 관련 사료를 치밀하게 분석하고, 합리적인 추론을 통해 설득력 있는 이해 방향을 제시하는 학자로 극찬 받고 있다. 2017년에 간행된 그의 또 다른 저서인 『한국고대사 사료비판론』
강종훈 교수는 서울대 국사학과를 졸업하고, 같은 학교 대학원에서 석사 학위와 박사 학위를 취득하였으며, 현재 대구가톨릭대학교 사범대학 역사교육과 교수로 재직하고 있다. 저자의 주 전공 분야는 삼국시대 역사다. 석사 학위와 박사 학위 논문은 신라 초기사를 주제로 한 것들로, 신라 초기사의 기년 문제와 김씨 왕실의 출자에 관해 새로운 접근을 시도하여 학계의 큰 주목을 받은 바 있다. 하나의 연구 주제를 놓고 관련 사료를 치밀하게 분석하고, 합리적인 추론을 통해 설득력 있는 이해 방향을 제시하는 학자로 극찬 받고 있다. 2017년에 간행된 그의 또 다른 저서인 『한국고대사 사료비판론』(교육과학사 발간)은 고대사 관련 사료를 다루는 예리한 시각과 남다른 통찰력이 번뜩이는 역작이다.

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감수정요근

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서울대학교 국사학과를 졸업하고 같은 학교 대학원과 하와이주립대학교에서 석사 학위를, 서울대학교 대학원에서 〈고려·조선 초의 역로망과 역제 연구〉로 박사 학위를 받았습니다. 현재 서울대학교 국사학과 교수로 재직 중이며, 〈여말선초 군현 간 합병·통합과 신읍치의 입지경향〉 등 고려와 조선 시대의 지방 고을 및 역사지리와 관련된 다수의 논문을 발표한 바 있습니다. 함께 지은 책으로 『고려의 황도 개경』, 『개경의 생활사』 등이 있습니다.

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감수허태구

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許泰玖

서울대학교 국사학과를 졸업하고, 같은 대학교 대학원에서 석사 및 박사학위를 받았다. 서울대학교, 국민대학교, 경인교육대학교, 동덕여자대학교 등에 출강하였다. 서울대학교 규장각한국학연구원 선임연구원과 학예연구사를 거쳐 현재 가톨릭대학교 국사학과 부교수로 재직 중이다. 주로 중화주의(中華主義)와 연관된 조선 후기 정치사, 군사사, 외교사, 사상사 분야를 연구하고 있다. 주요 논저로 〈중봉 조헌의 중국과 중화〉, 〈병자호란 이전 조선의 군사력 강화 시도와 그 한계〉, 〈〈인조교서〉와 척화의 시대〉, 〈최명길의 주화론과 대명의리〉, 《병자호란과 예(禮), 그리고 중화(中華)》, 《조선의
서울대학교 국사학과를 졸업하고, 같은 대학교 대학원에서 석사 및 박사학위를 받았다. 서울대학교, 국민대학교, 경인교육대학교, 동덕여자대학교 등에 출강하였다. 서울대학교 규장각한국학연구원 선임연구원과 학예연구사를 거쳐 현재 가톨릭대학교 국사학과 부교수로 재직 중이다. 주로 중화주의(中華主義)와 연관된 조선 후기 정치사, 군사사, 외교사, 사상사 분야를 연구하고 있다. 주요 논저로 〈중봉 조헌의 중국과 중화〉, 〈병자호란 이전 조선의 군사력 강화 시도와 그 한계〉, 〈〈인조교서〉와 척화의 시대〉, 〈최명길의 주화론과 대명의리〉, 《병자호란과 예(禮), 그리고 중화(中華)》, 《조선의 국가의례, 오례》(공저) 등이 있다.

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감수홍종욱

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Hong Jong-wook,洪宗郁

서울대 인문학연구원 교수. 서울대학교 국사학과 학부와 석사 과정을 마치고 도쿄대학에서 박사학위를 받았다. 주일본대한민국대사관 전문조사원, 도시샤대학 전임강사·준교수를 거쳐, 서울대학교 인문학연구원 부교수로 재직 중이다. 저서로는 『?時期朝鮮の?向者たち: 帝?/植民地の統合と?裂』(有志?, 2011), 『가지무라 히데키의 내재적 발전론을 다시 읽는다』(아연출판부, 2014) 등이 있고, 역서로는 『세계사의 해체: 서양을 중심에 놓지 않고 세계를 말하는 방법』(역사비평사, 2009), 『한국근대의 역사민족지: 경북 상주의 식민지 경험』(혜안, 2015) 등이 있으며, 논문으로는 「주체
서울대 인문학연구원 교수. 서울대학교 국사학과 학부와 석사 과정을 마치고 도쿄대학에서 박사학위를 받았다. 주일본대한민국대사관 전문조사원, 도시샤대학 전임강사·준교수를 거쳐, 서울대학교 인문학연구원 부교수로 재직 중이다. 저서로는 『?時期朝鮮の?向者たち: 帝?/植民地の統合と?裂』(有志?, 2011), 『가지무라 히데키의 내재적 발전론을 다시 읽는다』(아연출판부, 2014) 등이 있고, 역서로는 『세계사의 해체: 서양을 중심에 놓지 않고 세계를 말하는 방법』(역사비평사, 2009), 『한국근대의 역사민족지: 경북 상주의 식민지 경험』(혜안, 2015) 등이 있으며, 논문으로는 「주체 사관에서 인민과 민족의 자리」(『역사비평』 140, 2022), 「1930년대 마르크스주의 역사학의 아시아 인식과 조선 연구」 (『한국학연구』 61, 2021) 등이 있다.

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품목정보

발행일
2022년 04월 25일
쪽수, 무게, 크기
860쪽 | 2454g | 180*240mm
KC인증
kc마크 인증유형 : 적합성확인

추천평

아이들 수준에서 매우 흥미롭게 우리 역사를 이해할 수 있도록 잘 구성되었다고 판단됩니다. 아이들 눈높이에 맞춰 중요한 내용을 시간의 흐름에 따라 적절한 시각 자료와 삽화를 활용하여 잘 전달하고 있습니다.
- 강종훈 (대구가톨릭대학교 사범대학 역사교육과 교수)
우리 역사는 ‘학습 만화’라는 매개체를 거치지 않아도 아이들이 흥미로워하고 감동을 느낄만한 이야깃거리가 넘쳐납니다. 「가자가자 한국사」는 그 생생한 이야기들을 입말을 살려 담아, 마치 입담 좋은 어른께서 들려주시는 옛 이야기같이 아이들이 막힘없이 술술 읽을 수 있다는 장점이 있습니다. 이야기는 힘이 세서, 아이들이 인물의 삶을 통해 감동을 얻고 역사적 사건에서 교훈을 얻어 가며 스스로 계속 읽고 배워 나갈 용기를 줍니다. 어려운 역사 용어와 연대기의 장벽 앞에 무너지는 아이들을 붙잡아 일으킵니다. 책 속 ‘현장체험’ 코너도 꼼꼼히 살펴보세요. 답사 현장에 대한 자세한 소개와 함께 가족이 직접 참여 가능한 ‘역사 인증 숏’ 남기기 활동도 제시되어 있답니다. 전국 아이들의 역사 인증 숏이 모이면 SNS는 또 얼마나 재미있는 아이들 놀이터가 될까요? 아이들이 머릿속으로 상상하며 그리던 역사 속 그 현장으로 뚜벅뚜벅 걸어 들어가는 기쁨을 누리길 기대합니다. - 김수미 (은빛초등학교 교사)

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