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네 생각은 어때?
양장
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책소개

저자 소개 2

글그림산나 펠리초니

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1976년에 핀란드 오울루에서 태어났어요. 이탈리아의 볼로냐와 마체라타에서 일러스트레이션을, 핀란드의 페카 할로넨 미술 대학에서 그래픽 디자인을 공부했지요. 평등, 원주민, 신화, 숲, 자연 등에 관심이 많답니다. 지금까지 수많은 어린이 책에 그림을 그렸으며, 《네 생각은 어때?》 가 속한 ‘온니’ 시리즈가 대표작으로 꼽혀요.
한국외국어대학교 대학원 영어영문학과와 스웨덴 스톡홀름대학교 문화미학과에서 문학석사 학위를 받았고, 노르웨이, 덴마크, 스웨덴 문학작품을 우리말로 옮기고 있다. 옮긴 책으로 토베 얀손의 『리비에라에 간 무민 가족』 『그다음에 무슨 일이 있었을까요?』 『누가 토플을 달래 줄까요?』 『위험한 여행』 『무민 가족의 집에 온 악당』, 무민 연작소설인 『혜성이 다가온다』 『마법사가 잃어버린 모자』 『보이지 않는 아이: 아홉 가지 무민 골짜기 이야기』 『작은 무민 가족과 큰 홍수: 무민 골짜기, 시작하는 이야기』, 울프 스타르크의 『사랑에 대한 작은 책』, 키티 크라우더의 『밤의 이야기』,
한국외국어대학교 대학원 영어영문학과와 스웨덴 스톡홀름대학교 문화미학과에서 문학석사 학위를 받았고, 노르웨이, 덴마크, 스웨덴 문학작품을 우리말로 옮기고 있다. 옮긴 책으로 토베 얀손의 『리비에라에 간 무민 가족』 『그다음에 무슨 일이 있었을까요?』 『누가 토플을 달래 줄까요?』 『위험한 여행』 『무민 가족의 집에 온 악당』, 무민 연작소설인 『혜성이 다가온다』 『마법사가 잃어버린 모자』 『보이지 않는 아이: 아홉 가지 무민 골짜기 이야기』 『작은 무민 가족과 큰 홍수: 무민 골짜기, 시작하는 이야기』, 울프 스타르크의 『사랑에 대한 작은 책』, 키티 크라우더의 『밤의 이야기』, 『여름의 잠수』, 『내 안의 새는 원하는 곳으로 날아간다』, 『할아버지의 마지막 모험』, 『나에 관한 연구』 등이 있다.

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품목정보

발행일
2022년 05월 13일
판형
양장 ?
쪽수, 무게, 크기
40쪽 | 320g | 260*194*6mm
ISBN13
9791156753285
KC인증
kc마크 인증유형 : 적합성확인

출판사 리뷰

우리의 권리를 지키기 위해 다 함께 마음을 모아요!

살랑살랑 봄바람이 부는 날, 온니는 아빠랑 동생 올라비와 함께 집 앞 공원에서 놀다가 집에 돌아가고 있어요. 덤불 옆에는 토끼가 있고, 나무에는 다람쥐와 새들이 놀고 있네요. 온니는 어릴 때 이 공원에서 걸음마를 배웠어요. 그래서 오랜 시간 함께한 공원에 큰 애정을 가지고 있지요. 동네 어른과 아이들, 강아지는 날마다 공원을 산책해요. 한쪽에서는 사람들이 모여 체조를 하고요. 동네 사람들도 공원을 아끼고 사랑하며 많은 시간을 보내지요.

그런데 어느 날, 시에서 공원을 없애고 그 자리에 도로를 건설하겠다고 발표했어요! 그래서 온니와 이웃들은 공원을 지키기 위해 머리를 맞대고 오래오래 의논했지요. 마침내 사람들은 평화롭게 생각을 전달하기 위해 집회를 열기로 결정합니다. 온니의 엄마와 로비사 아주머니는 생각을 같이하는 사람들을 모으기 위해 전단지를 만들어 동네 이곳저곳에 붙였어요. 온니와 친구 헬미는 종이에 펜으로 글씨를 쓰고, 붓으로 그림을 그려서 뚝딱뚝딱 손팻말을 만들었지요. 드디어 다 같이 모이기로 약속한 날, 온니와 엄마는 다른 사람들이 안 올까 봐 걱정되기 시작해요. 과연 모두의 노력으로 공원을 지켜 낼 수 있을까요?

어린이의 행동과 참여를 이끌어 내는 그림책

이 책에는 집 앞 공원을 지키기 위해 어린이들이 직접 손팻말을 만들고, 집회에 참여하면서 점차 시민으로서 권리를 주장하는 방법을 배우는 내용을 담았습니다. 또한 동네 사람들과 연대하는 모습을 통해 어린이도 같은 생각을 가진 어른들과 함께 목소리를 내면 세상을 변화시킬 수 있다고 독려하지요. 여기에 저자 산나 펠리초니의 말랑말랑한 그림은 ‘권리’와 ‘민주주의’라는 소재를 너무 무겁지 않게 풀어냅니다. 아이와 함께 책을 읽으며, 우리의 권리가 왜 소중한 것인지 도란도란 이야기 나누어 보면 어떨까요?

*교과 연계
2학년 2학기 국어 4. 인물의 마음을 짐작해요
2학년 2학기 국어 8. 바르게 말해요
3학년 1학기 사회 1. 우리가 생각하는 고장의 모습
4학년 1학기 사회 3. 지역의 공공 기관과 주민 참여

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