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1장 스스로 빛을 내는 광원, 빛을 반사하는 반사체
세상 모든 것을 보여 주는 빛 암흑 동굴로 들여온 빛 에너지를 가지고 스스로 빛을 내는 광원 달은 광원일까, 반사체일까? 2장 빛의 반사와 여러 가지 거울 그림자로 피라미드의 높이를 잰 탈레스 흥미로운 거울 이야기 거울 속 나는 왜 좌우가 바뀔까? 달이 밝게 빛나는 이유 오목 거울과 볼록 거울 / 궁금 pick / 아르키메데스의 점화 거울 3장 빛의 굴절과 여러 가지 광학 기기 빛은 언제나 직진할까? 빛을 모으는 볼록 렌즈, 빛을 퍼트리는 오목 렌즈 카메라의 원리와 비슷한 우리의 눈 먼 곳을 가깝게, 어두운 것을 밝게 보는 망원경 / 궁금 pick / 별의 등급은 어떻게 나눌까? 4장 눈에 보이는 빛, 눈에 보이지 않는 빛 광속은 무한할까, 유한할까? 빛은 입자일까, 파동일까? 빛의 정체는 전자기파 전파는 눈에 보이지 않는 빛 파장과 진동수 열을 전달하는 전자기파 / 궁금 pick / 도움도 주고 피해도 주는 빛, 자외선 5장 빛과 색의 혼합과 분리 프리즘이 만드는 빛의 무지개 눈이 빛을 보는 방법 빛으로 그린 그림, 스테인드글라스 / 궁금 pick / 공작새의 깃털 색은 한 가지라고? 6장 상대성 이론과 양자 역학 색을 볼 수 있는 것은 지구에 있기 때문 밤하늘을 아름답게 만드는 빛 아인슈타인의 특수 상대성 이론 입자이기도 하고 파동이기도 한 빛의 이중성 빛은 현대 문명과 과학 발전의 주춧돌 / 궁금 pick / 밤하늘의 네온사인, 오로라 |
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오감은 모두 우리가 살아가는 데 꼭 필요한 감각이에요. 그중 가장 중요한 하나를 꼽으라면 많은 사람이 시각이라고 말할 거예요. ‘백 번 듣는 것보다 한 번 보는 것이 낫다.’라든가 ‘보는 것이 믿는 것이다.’라는 말은 바로 시각의 중요성을 강조하는 격언이지요. 우리는 그만큼 시각을 통해 주변의 많은 정보를 얻어요. 실제로 시각은 청각보다 8배가 넘는 정보를 뇌로 전달한다고 해요.
--- p.9 태양이나 별 같은 광원의 중심에서는 수소 원자핵이 서로 결합해 헬륨 원자핵으로 바뀌고 있어요. 이런 현상을 ‘핵융합 반응’이라고 해요. 화학 반응에서는 반응 전후의 질량이 같지만 핵융합 반응에서는 신기하게도 질량의 일부가 사라지고 그 대신 엄청난 양의 열과 빛이 쏟아져 나와요. --- p.20 탈레스의 피라미드 높이 측정에서는 두 가지 조건이 필요해요. 첫째는 ‘햇빛은 평행하다’는 조건이고, 둘째는 ‘빛은 직진한다’는 조건이에요. --- p.32 거울 면이 평평한 거울을 평면거울이라고 해요. 평면거울과 오목 거울에 보이는 물체의 모습은 아주 달라요. 물체의 모습은 오목 거울에 어떻게 보일까요? 오목 거울이 없다면 매끈한 금속 숟가락의 안쪽을 들여다보세요. 금속 숟가락의 안쪽은 오목 거울이거든요. --- p.48 주파수가 20,000Hz보다 높은 소리를 흔히 ‘초음파’라고 해요. 소리의 종류를 주파수로 구분하는 것처럼 전자기파의 종류는 파장으로 구분해요. 가시광선보다 파장이 긴 전자기파에는 적외선과 마이크로파, 전파가 있어요. 또 가시광선보다 파장이 짧은 전자기파에는 자외선과 엑스선, 감마선이 있어요. --- p.94 산란은 빛이 흩어지는 현상이에요. 산란은 파장이 짧은 빛일수록 더 잘 일어나요. 보라색이나 남색, 파란색 빛은 산란을 잘하고, 빨간색이나 주황색, 노란색 빛은 산란이 덜해요. 하늘이 푸르스름하게 보였다가 노을이 져 불그스름하게 보이는 것은 바로 빛의 파장에 따라 산란의 정도가 다르기 때문에 일어나는 현상이에요. --- p.129 |
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달은 광원일까, 반사체일까?
거울 속의 나는 왜 좌우가 바뀔까? 자외선과 적외선은 어떻게 다를까? 빛은 입자일까, 파동일까? 상대성 이론과 빛은 어떤 관계가 있을까? 신비하고 놀라운 빛의 원리 우리가 눈으로 어떻게 보는 것인지 처음으로 생각한 사람은 그리스의 철학자들이에요. 그들은 ‘눈에서 나온 빛이 물체에 닿아서’라고 생각하기도 했고, ‘물체에서 나온 빛이 눈에 닿았기 때문’이라고 생각하기도 했지요. 오랜 연구와 지식이 쌓인 지금, 우리는 이제 물체를 눈으로 보는 원리를 알아요. 우리가 물체에서 나온 빛을 ‘눈’으로 받아들이면, 눈에서 그것을 전기 신호로 바꾸어 뇌로 전달하고, 뇌에서 이것을 분석해 모양과 크기, 색을 판단하면서 물체를 볼 수 있는 거예요. 물체 중에서 횃불이나 형광등, 모닥불처럼 스스로 빛을 내는 것을 ‘광원’이라고 해요. 하지만 밤하늘에 빛나는 달은 스스로 빛을 내지 못하고 태양 빛을 반사하는 반사체예요. 빛이 가진 성질 중 ‘빛의 직진성’을 알면 피라미드의 높이도 잴 수 있어요. 탈레스는 이 원리를 이용해 피라미드의 길이를 쟀다고 해요. 빛의 속도를 알아낸 과학자는 미국의 과학자 앨버트 마이컬슨이에요. 그는 윌슨산과 샌안토니오산 사이를 왕복하는 빛으로 광속을 측정했어요. 광속은 초속 299,792km지요. 초속 20만 km로 달리는 기차에서 초속 15만 km의 속도로 공을 던진다면 공의 속도가 초속 35만 km가 될까요? 광속처럼 빠른 속도에서는 속도를 더한다고 해서 광속보다 빨라지지는 않아요. 이러한 사실을 증명한 것은 아인슈타인의 ‘상대성 이론’이에요. 사람들은 빛이 입자인지 파동인지도 궁금했어요. 빛이 파동이라고 생각한 대표적인 인물은 수학자 데카르트였어요. 그는 음파와 같은 방식으로 빛이 퍼져 나간다고 생각했죠. 그러나 아인슈타인은 빛이 파동이라면 설명할 수 없는 사실이 있다는 것을 발견하고, 빛이 입자라는 사실을 밝혔어요. 그 후 프랑스의 물리학자 드브로이는 마침내 빛이 파동이면서 동시에 입자라고 결론 내렸어요. 이를 ‘빛의 이중성’이라고 하고, 이를 바탕으로 만들어진 물리학이 ‘양자 역학’이에요. 이처럼 빛과 관련해 이야기할 것들이 무궁무진해요. 우리가 깨어 있는 동안 보는 세상, 쉽게 사용하는 도구와 기계 들이 빛과 관련되어 있답니다. 이 책을 통해 청소년들이 빛의 과학에 대한 궁금증을 조금씩 풀어 나갈 수 있기를 바랍니다. 교과연계 초등 4-2 과학 3. 그림자와 거울 초등 5-1 과학 2. 온도와 열 초등 5-1 과학 3. 태양계와 별 초등 6-1 과학 5. 빛과 렌즈 초등 6-2 과학 1. 전기의 이용 초등 6-2 과학 3. 연소와 소화 초등 6-2 과학 5. 에너지와 생활 중학교 1학년 6. 빛과 파동 중학교 2학년 과학 4. 식물과 에너지 중학교 2학년 과학 8. 열과 우리 생활 |