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01 테세우스 아버지를 찾아서
02 테세우스 몽둥이 영웅 03 테세우스 괴물 미노타우로스 04 테세우스 아테네의 왕 05 솔론 여행하는 상인 06 솔론 솔론의 벗, 탈레스 07 솔론 솔론의 개혁 08 솔론 솔론의 법령 09 리쿠르고스 스파르타의 전통을 세우다 10 리쿠르고스 스파르타의 체질을 바꾸다 11 리쿠르고스 스파르타 교육 12 알렉산더 마케도니아의 왕자 13 알렉산더 왕이 된 알렉산더 14 알렉산더 페르시아 정복 15 알렉산더 다리우스의 죽음 16 코리올라누스 전쟁의 귀재, 마르키우스 17 코리올라누스 귀족과 평민의 대결 18 코리올라누스 집정관 선거 19 코리올라누스 로마를 향한 복수 20 카이사르 카이사르의 몸값 21 카이사르 빚을 내서라도 축제를! 22 카이사르 삼두 정치의 시작 23 카이사르 주사위는 던져졌다 24 카이사르 로마의 지배자 25 카이사르 갑작스러운 죽음 26 안토니우스 잘생긴 방탕아, 안토니우스 27 안토니우스 카이사르의 추종자 28 안토니우스 안토니우스의 복수 29 안토니우스 옥타비아누스와의 대결 30 안토니우스 안토니우스와 클레오파트라 작가 및 작품 소개 생각이 깊어지는 논술 세상 |
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알렉산더의 예상대로, 테베 사건 이후로 그리스 사람들은 알렉산더에게 복종하고 충성을 바쳤다. 하지만 알렉산더의 포부는 그리스에서 멈출 수 없었다.
"좀 더 넓은 세계로 나가자! 페르시아가 눈앞에 있다!" 알렉산더는 그리스 인들과 함께 군대를 정비하며 페르시아 정복을 준비한 뒤, 스스로 총사령관을 맡았다. 그러자 그리스의 유명한 철학자며 시인, 정치인들이 찾아와 축복을 빌어 주었다. 하지만 그 많은 사람들 중에 코린트에 사는 철학자 디오게네스의 모습은 보이지 않았다. 결국 알렉산더는 부하들을 이끌고 디오게네스를 찾아갔다. 마침 디오게네스는 통 속에 누워 햇볕을 쬐는 중이었다. "자네가 디오게네스인가? 나는 대왕 알렉산더일세." 자신의 이름을 밝혔는데도 디오게네스가 별다른 반응을 보이지 않자, 알렉산더는 은근히 화가 났다. 하지만 짐짓 아무렇지도 않은 체 하며 자신이 가진 능력을 과시하기로 했다. "자네의 소원을 말해 보게. 내 무엇이든지 들어 주지." 그러자 디오게네스가 대답했다. "햇빛이 가려지지 않게 저쪽으로 조금 비켜 주시지요." 알렉산더의 디오게네스의 담담함과 욕심 없는 마음에 감탄했다. 알렉산더는 말 머리를 돌려 그 곳을 떠나며 말했다. "내가 알렉산더가 아니었더면, 디오게네스가 되고 싶었을 것이다." --- pp.81-84 |
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《영웅전》은 결코 역사책이 아니에요. 플루타르크 역시《영웅전》이 사실적인 일들만 기록한 역사서이길 바라지 않았어요. 그는 사람들에게 영웅들의 기쁨과 슬픔을 들려 주고 싶어 했지요. 《영웅전》이 역사서이기 전에, 입에서 입으로 전해지는 신화처럼 사람들의 가슴에 남길 바랐던 거예요. 그래서 그는 널리 알려진 소문이나 전설 등도 이야기로 엮었답니다.
플루타르크는 이 책을 쓰기 위해 방대한 조사를 했다고 해요. 그래서 이 책에는 많은 그리스 시인들의 시와 경구가 나온답니다. 플루타르크는 철학과 문학에 해박했지만, 로마 어에는 능숙하지 못했다고 해요. 그래서 로마 영웅들을 연구하기 위해 부지런히 로마 어를 배웠어요. 안타깝게도 플루타르크가 쓴 《영웅전》은 많은 부분이 사라졌다고 해요. 어떤 원고는 완성되지 못했지요. 그럼에도 불구하고 《영웅전》에는 테세우스, 로물루스, 리쿠르고스, 누마, 페리클레스, 알키비아데스, 코리올라누스, 티몰레온, 술라, 키몬, 폼페이우스, 카이사르, 그라쿠스, 안토니우스, 브루투스, 갈바, 오토 등 수많은 그리스와 로마 영웅들의 이야기가 고스란히 담겨 있지요. 이 책에서는 플루타르크가 남긴 수많은 영웅들의 이야기 중에서 열정적이고 비극적인 삶을 살았던 영웅들의 이야기를 선별해 담았어요. 크레타의 미로에서 괴물 미노타우로스를 죽인 테세우스, 획기적인 개혁으로 아테네를 발전시킨 솔론, 스파르타 식 교육을 완성시킨 리쿠르고스, 젊은 나이에 많은 일을 하고 열병으로 죽은 알렉산더, 로마에 배신당한 코리올라누스, 로마 공화정을 몰락시킨 카이사르, 클레오파트라와 비극적인 생을 마친 안토니우스, 모두 일곱 영웅들의 이야기가 담겨 있답니다. |
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시리즈 특징
생각하는 힘을 흔히 사고력이라고 합니다. 몸이 약하면 병이 들 듯 생각하는 힘이 약하면 깊이 있는 생각을 못하고, 잘못된 판단을 내리기 쉽습니다. 운동이 몸을 튼튼하게 만들어 준다면, 생각하는 힘을 강하게 길러 주는 것은 논술입니다. 논술의 정확한 의미는 자신의 생각을 조리 있고 이치에 맞게 말하거나 적는 것입니다. 하지만 논술은 하루아침에 갑자기 잘 할 수 있는 암기 과목이 아닙니다. 기초부터 꾸준히 연습해야만 합니다. 이 시리즈는 논술에 필요한 능력을 체계적으로 기르도록 명작을 특별하게 이해하는 구성과 5단계 논술 프로그램으로 준비했습니다. Step 1. '명작 스토리‘로 생각하는 힘 기르기 논술을 잘 할 수 있는 좋은 방법 중 하나가 명작을 읽는 것입니다. 명작을 읽으면, ‘위대한 작가들의 생각하는 방법’과 함께 사람들을 예리하게 관찰하는 방법과 세계를 날카롭게 통찰하는 방법도 배울 수 있습니다. 하지만 무턱대고 명작을 읽는다고 생각하는 힘이 길러지는 것은 결코 아닙니다. 세상은 수백, 수천 개의 면을 가진 다면체 도형과 같습니다. 어떤 방향에서 보느냐에 따라, 전혀 다른 모양으로 보입니다. 여러 가지 모양을 가진 복잡한 세상을 제대로 볼 수 있게 만들어 주는 것이 바로 논술인 것입니다. Step 2. ‘多지식’으로 세상 배우기 논술을 잘 하려면 여러 가지 방향으로 세상을 볼 줄 알아야 합니다. 역사, 사회, 경제, 과학, 지리, 예술, 상식 등 통합적인 지식이 있어야 하고, 논리적인 사고력을 키워야만 세상을 제대로 볼 수 있습니다. 그래서 ‘통합 논술’이란 말이 생긴 것입니다. 《통합논술 多지식 세계명작》은 통합논술을 할 수 있도록 새롭게 엮은 시리즈입니다. 재미있는 명작을 읽으면서 중간중간에 있는 ‘교과 탐구’를 통해 다양한 교양과 지식을 쌓을 수 있습니다. 이 시리즈를 읽다 보면, 주인공이 편도선이 부으면 왜 붓는지 의학 탐구를 통해 자연스럽게 알게 됩니다. 만약 주인공이 재판을 받으면 재판 제도에는 어떤 것이 있는지 사회 탐구를 통해 깊이 파고 듭니다. 콜레라라는 전염병이 퍼졌다면 콜레라균을 언제, 어디에서 처음 발견했는지 생물 탐구를 통해 알게 됩니다. ‘교과 탐구’를 통해 어린이들은 언어 탐구, 경제 탐구, 역사 탐구, 과학 탐구, 상식 탐구 등 통합적인 지식과 통합적인 사고력을 배울 수 있습니다. 그리고 명작을 제대로 이해하는 힘이 되어 줍니다. Step 3. '생각이 깊어지는 논술 세상‘으로 이해력, 논리력, 창의력 키우기 그 동안 어린이들은 알맞은 답을 선택하는 것에 길들여져 왔습니다. 스스로 생각해서 문제를 해결하는 것을 어렵게 느낄 수밖에 없습니다. 문제 해결 능력을 길러 주기 위해 이 시리즈 끝에 생각이 깊어지는 논술 세상을 준비했습니다. 1단계는 줄거리와 주인공, 주제를 이해하는 내용 이해하기. 2단계는 역사, 과학, 예술, 지리, 경제적 사실을 알고 논술하는 관련 지식 키우기. 3단계는 독창적이고 상상하고, 새롭게 해석하는 능력을 키우는 창의력, 상상력 키우기. 4단계는 논리적 사고를 통해 문제 해결 능력을 키워 주는 비판적, 논리적으로 생각하기. 5단계는 종합적인 논술 실력을 테스트할 수 있는 내 생각과 주장을 논술하기입니다. 또한 논술을 풀고 나서 예상할 수 있는 답과 비교해 보면서 자기의 생각의 근거를 판단해 볼 수 있습니다. 이렇게 5단계를 거치면서 어린이들은 사고 능력과 읽기 능력, 쓰기 능력을 체계적으로 기를 수 있을 것입니다. |