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제1막
01 만나기만 하면 싸우는 두 집안 02 무도회를 열다 03 위험한 가면 무도회 제2막 04 달콤한 사랑 고백 05 수도원의 로렌스 신부님 06 날아온 결투장과 비밀 약속 07 둘만의 비밀 결혼식 제3막 08 치구의 죽음과 티볼트의 죽음 09 맹세의 반지 10 패리스 백작의 청혼 11 신부님이 준 비밀의 약 12 줄리엣의 거짓 죽음 13 장례식이 된 결혼식 14 독을 산 로미오 15 줄리엣의 죽음 16 두 집안의 화해 작가 및 작품 소개 생각이 깊어지는 논술 세상 |
William Shakespeare
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로미오와 벤볼리오, 머큐쇼는 가면으로 얼굴을 가린 채 가면 무도회가 열리는 캐풀렛 저택으로 향했어요. 머큐쇼는 영주님의 가까운 친척이자 로미오의 절친한 친구였다.
“남들이 어떻게 생각하든 우린 한바탕 춤이나 추고 나오자고.” 벤볼리오의 말에 로미오가 한숨을 쉬었다. “난 도무지 춤 출 기분이 아니야.” 머큐쇼가 로미오에게 어깨동무를 하며 말했다. “안 돼, 로미오. 넌 춤을 춰야 해.” 로미오가 가볍게 고개를 저었다. “너희들이 신은 무도화는 가볍지만, 내 마음은 짝사랑으로 무거워. 천근만근 무거운 마음 때문에 땅바닥에 철썩 달라붙어 꼼짝도 할 수 없어. 아, 사랑은 너무나 거칠고, 억세고, 난폭해서 가시처럼 나를 찔러.” 머큐쇼가 외쳤다. “사랑이 너에게 거칠게 군다면 너도 난폭해지라고. 찌르거든 너도 찌르고 때려눕혀. 저기 별이 뜬 걸 보니 만찬은 벌써 끝났겠군. 자, 가자! 지금 이렇게 늦장 부리느라 아까운 시간만 흘러가고 있다고!” 로미오가 말했다. “오히려 너무 빨리 가는 게 아닌가 싶어 두려워. 별이 숨기고 있는 어떤 운명이 밤의 무도회에서 시작되는 건 아닐까? 그 운명이 나를 죽음으로 이끄는 게 아닐까? 어찌되었건 운명이 내 앞길을 인도하겠지. 그래, 가자! 유쾌한 친구들!” 로미오와 친구들은 캐풀렛 저택 안으로 들어갔다. 캐풀렛 저택과 정원은 아름답게 꾸며져 있었다. 홀은 깨끗이 치워졌고, 한편에는 맛있는 음식이 줄줄이 차려져 있었다. 집 안과 정원 곳곳에 횃불이 발갛게 타올랐고, 가면을 쓴 젊은이들과 아가씨들로 북적이고 있었다. 캐풀렛이 흥겹게 말했어요. “어서 오시오, 여러분! 젊은이들이여, 발가락에 티눈이 박인 아가씨가 아니라면 누구든지 여러분과 춤을 출 겁니다. 자아, 아가씨들! 누가 춤을 추지 않을 생각인가요? 여기서 얌전빼는 아가씨는 발가락에 티눈이 있는 거로 알겠어요. 내 말이 틀렸나요?” 젊은이들 틈에서 웃음이 터져 나왔다. 젊은이들이 공작처럼 폼을 잡고 아가씨들을 바라보았고, 아가씨들은 꽃처럼 미소 지으며 젊은이들을 바라보았다. 캐풀렛이 즐겁게 말했다. “나도 한때는 젊은이였지. 가면을 쓰고 아리따운 아가씨의 귀에 달콤한 말을 속삭인 때도 있었다오. 이제 그 시절은 갔소. 시간은 돌아오지 않는 법이니, 젊은 날에 마음껏 춤을 추시오, 젊은이들!” 악사들이 음악을 연주하기 시작했다. 젊은이들과 아가씨들이 어우러져 춤을 추기 시작했다. 홀 안에서 흥겨운 음악과 즐거운 미소가 넘쳐났다. 줄리엣은 아가씨들 틈에 서서, 별처럼 눈을 빛내며 홀 안을 둘러보았다. 가면을 쓰고 있었지만 그 아름다움은 조금도 가려지지 않았다. 그 모습을 본 로미오는 저도 모르게 중얼거렸다. “저 아가씨는 누굴까? 마치 새하얀 비둘기 같아.” --- pp.29~33 |
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《로미오와 줄리엣》은 이탈리아의 베로나를 배경으로 하는 젊은 연인의 사랑 이야기예요. 로미오의 집안과 줄리엣의 집안은 으르렁대는 원수지간이었어요. 하지만 사랑에 빠진 두 사람을 막을 수 있는 건 아무것도 없었지요. 두 사람은 젊고, 정열적이고, 무모했어요. 그래서 부모님 몰래 비밀 결혼식까지 올리지요. 하지만 두 사람 앞에는 자꾸만 장애물이 나타난답니다. 로미오는 티볼트를 죽인 뒤 베로나에서 쫓겨나고, 줄리엣은 패리스 백작과 결혼하게 될 위기에 처해요. 줄리엣은 패리스 백작과 결혼하지 않기 위해 로렌스 신부와 함께 일을 꾸며요. 그녀는 죽은 듯이 잠드는 약을 먹고 결혼식 날 아침에 죽은 것처럼 꾸며서 납골당으로 들어가지요. 로렌스 신부의 편지를 받지 못한 로미오는 줄리엣이 죽은 줄로만 알고 독약을 사서 줄리엣에게 달려가요. 그러고는 줄리엣 옆에서 독약을 마시지요. 잠에서 깨어난 줄리엣은 죽어 있는 로미오를 발견하고는 절망에 빠져요. 그래서 로미오의 단검을 뽑아 스스로 목숨을 끊지요.
‘로미오가 티볼트를 죽이지 않았다면…….’ ‘줄리엣의 아버지가 줄리엣에게 결혼을 강요하지 않았다면…….’ ‘로렌스 신부의 편지가 로미오에게 제대로 전해졌다면…….’ 우리는 이러한 생각들을 하면서 안타까운 마음으로 두 연인을 바라보아요. 하지만 두 사람의 희생은 헛되지 않았어요. 몬터규 가문과 캐풀렛 가문은 로미오와 줄리엣의 죽음이라는 안타까운 희생을 치른 뒤 서로 용서하고 화해하게 되었거든요. 그 덕분에 베로나에는 평화가 찾아온답니다. 두 사람의 죽음이 수많은 사람들에게 새로운 희망과 가능성을 열어 준 거예요. |
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시리즈 특징
생각하는 힘을 흔히 사고력이라고 합니다. 몸이 약하면 병이 들 듯 생각하는 힘이 약하면 깊이 있는 생각을 못하고, 잘못된 판단을 내리기 쉽습니다. 운동이 몸을 튼튼하게 만들어 준다면, 생각하는 힘을 강하게 길러 주는 것은 논술입니다. 논술의 정확한 의미는 자신의 생각을 조리 있고 이치에 맞게 말하거나 적는 것입니다. 하지만 논술은 하루아침에 갑자기 잘 할 수 있는 암기 과목이 아닙니다. 기초부터 꾸준히 연습해야만 합니다. 이 시리즈는 논술에 필요한 능력을 체계적으로 기르도록 명작을 특별하게 이해하는 구성과 5단계 논술 프로그램으로 준비했습니다. Step 1. '명작 스토리‘로 생각하는 힘 기르기 논술을 잘 할 수 있는 좋은 방법 중 하나가 명작을 읽는 것입니다. 명작을 읽으면, ‘위대한 작가들의 생각하는 방법’과 함께 사람들을 예리하게 관찰하는 방법과 세계를 날카롭게 통찰하는 방법도 배울 수 있습니다. 하지만 무턱대고 명작을 읽는다고 생각하는 힘이 길러지는 것은 결코 아닙니다. 세상은 수백, 수천 개의 면을 가진 다면체 도형과 같습니다. 어떤 방향에서 보느냐에 따라, 전혀 다른 모양으로 보입니다. 여러 가지 모양을 가진 복잡한 세상을 제대로 볼 수 있게 만들어 주는 것이 바로 논술인 것입니다. Step 2. ‘多지식’으로 세상 배우기 논술을 잘 하려면 여러 가지 방향으로 세상을 볼 줄 알아야 합니다. 역사, 사회, 경제, 과학, 지리, 예술, 상식 등 통합적인 지식이 있어야 하고, 논리적인 사고력을 키워야만 세상을 제대로 볼 수 있습니다. 그래서 ‘통합 논술’이란 말이 생긴 것입니다. 《통합논술 多지식 세계명작》은 통합논술을 할 수 있도록 새롭게 엮은 시리즈입니다. 재미있는 명작을 읽으면서 중간중간에 있는 ‘교과 탐구’를 통해 다양한 교양과 지식을 쌓을 수 있습니다. 이 시리즈를 읽다 보면, 주인공이 편도선이 부으면 왜 붓는지 의학 탐구를 통해 자연스럽게 알게 됩니다. 만약 주인공이 재판을 받으면 재판 제도에는 어떤 것이 있는지 사회 탐구를 통해 깊이 파고 듭니다. 콜레라라는 전염병이 퍼졌다면 콜레라균을 언제, 어디에서 처음 발견했는지 생물 탐구를 통해 알게 됩니다. ‘교과 탐구’를 통해 어린이들은 언어 탐구, 경제 탐구, 역사 탐구, 과학 탐구, 상식 탐구 등 통합적인 지식과 통합적인 사고력을 배울 수 있습니다. 그리고 명작을 제대로 이해하는 힘이 되어 줍니다. Step 3. '생각이 깊어지는 논술 세상‘으로 이해력, 논리력, 창의력 키우기 그 동안 어린이들은 알맞은 답을 선택하는 것에 길들여져 왔습니다. 스스로 생각해서 문제를 해결하는 것을 어렵게 느낄 수밖에 없습니다. 문제 해결 능력을 길러 주기 위해 이 시리즈 끝에 생각이 깊어지는 논술 세상을 준비했습니다. 1단계는 줄거리와 주인공, 주제를 이해하는 내용 이해하기. 2단계는 역사, 과학, 예술, 지리, 경제적 사실을 알고 논술하는 관련 지식 키우기. 3단계는 독창적이고 상상하고, 새롭게 해석하는 능력을 키우는 창의력, 상상력 키우기. 4단계는 논리적 사고를 통해 문제 해결 능력을 키워 주는 비판적, 논리적으로 생각하기. 5단계는 종합적인 논술 실력을 테스트할 수 있는 내 생각과 주장을 논술하기입니다. 또한 논술을 풀고 나서 예상할 수 있는 답과 비교해 보면서 자기의 생각의 근거를 판단해 볼 수 있습니다. 이렇게 5단계를 거치면서 어린이들은 사고 능력과 읽기 능력, 쓰기 능력을 체계적으로 기를 수 있을 것입니다. |