▶ 조금만 뒤집으면 달리 보이는 법

용우는 체육시간에 줄넘기를 하다가 실수로 방귀를 뀌었다가 아이들에게 ‘뿡우’라고 놀림을 받아요. 급식에 나온 맛있는 소시지도 남길 정도로 기분이 나쁘고 화가 납니다. 그런 용우에게 다가온 지금이는 방귀 뀌는 용우가 더러운 게 아니라, 독한 방귀를 몸 밖으로 내보내니까 오히려 깨끗하다고 말해 줍니다. 용기를 얻은 용우는 이제 누가 방귀쟁이에 코딱지쟁이라고 놀려도 화나지 않을 것 같습니다. 오히려 씩 웃으며 “내가 너보다 훨씬 깨끗하거든. 알지도 못하면서 까불기는!”이라고 말해 줄 것 같습니다.

‘자기들은 방귀 안 뀌나?’

생각할수록 억울했다. 교실에서 남몰래 방귀 한번 뀌지 않은 아이는 한 명도 없을 것 같았다.
그런데 자기만 더러운 아이라고 놀림을 받았다.

‘못된 녀석들!’

가슴속이 부글부글 끓고 금방이라도 눈물이 날 것 같았다. 하지만 용우는 울 수 없었다. 그러면 ‘학교에서 방귀 뀌고 코딱지를 파는 데다 울기까지 하는 아이’가 될 테니까. 여기서 더 놀림을 받으면 이대로 집에 가고 싶을 것 같았다. 용우는 애써 눈물을 참았다.

용우는 줄을 서 있다가 식판에 밥을 받고 아무 자리에나 앉았다.

역시나 밥맛은 하나도 없었다. 대충 먹고 일어서려는데 옆에 앉은 아이가 말을 걸었다.

“너 왜 소시지 남겼어?”

같은 반 지금이였다. 용우는 심드렁한 얼굴로 말했다.

“기분이 안 좋아서 먹기 싫어. 너 먹고 싶으면 먹든가.”

지금이는 얼른 젓가락으로 용우 식판의 소시지를 집으며 물었다.

“왜 기분이 안 좋아?”
“몰라. 묻지 마.”
“아∼ 아까 아이들이 방귀 뀌었다고 놀려서?”
‘얘가 지금 나 약 올리나?’

용우는 인상을 쓰고 지금이를 흘겨보았다. 지금이는 용우 기분도 모르고 실실 웃기까지 했다. 용우는 더 이상 가만있을 수가 없었다.

“그래, 나 원래 방귀 못 참아. 그래서 뭐! 너도 나 더럽다고?”

지금이는 고개를 절레절레 흔들었다.

“아니, 난 네가 엄청 깨끗한 것 같은데.”
“뭐, 깨끗하다고”

용우 눈이 커졌다. 자신이 더럽다고 생각한 적은 없지만 특별히 깨끗하다고 생각한 적도 없기 때문이다.

지금이는 태연한 얼굴로 말했다.

“응, 방귀가 생기는 대로 몸에서 바로바로 내보내니까 몸속이 항상 깨끗한 거잖아. 독한 방귀를 몸속에 계속 쌓아 두면 어떻게 되겠어?”
-본문 중에서-

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3. 초등 교과 연계
3학년 1학기 국어 6. 일이 일어난 까닭
3학년 2학기 국어 4. 감상을 나타내요