나는 유다빈이 무슨 말을 하는지 도무지 알 수가 없었어요. 이름이 열 개인 사람이 있다니! 처음 듣는 소리였거든요.
“우헤헤헤! 10(십)민준이래! 너, 진짜 이름이 10민준이야? 아니 열민준인가?”
별로 1번이 소리쳤어요. 각자 자리에서 자기 이름을 쓰던 아이들이 일제히 나를 쳐다보았어요. 여기저기서 수군거리는 소리가 들렸어요.
“글씨도 모르는 앤가 봐.”
“받침 글자도 아닌데 왜 모르지?”
아이들이 하는 말이 귀에 콕콕 들어와 박혔어요. _본문 9쪽

“나는 틀렸어. 계속 쭈욱 10민준으로 살 수밖에 없다고!”
책상에 펼쳐 놓은 학습지가 눈에 띄었어요. 한글 공부를 한 학습지였어요. 그런데! 이름을 적는 칸을 보고 나는 눈을 몇 번이고 껌뻑였어요. 어떤 날은 ‘10민준’, 어떤 날은 ‘이민준’!
“이게 다 엄마 때문이야! 다른 엄마들처럼 회사 안 가고 집에서 나한테 글자 가르쳐 주었으면 10민준 안 됐잖아!”
나는 폭발하고 말았어요. 용처럼 입에서 불을 뿜을 수 있을 것만 같았어요.
“엄마는 왜 ‘이’ 씨랑 결혼했어! 이준서 씨랑 결혼 안 했으면 내가…… 괜찮았잖아.” _본문 19쪽

어깨동무를 한 채, 도보람이 나를 향해 고개를 돌렸어요. 얼굴이 너무 가까워서 깜짝 놀랐지만 도보람이 한 말이 나를 더 놀라게 만들었어요.
“너한테 내가 한글을 가르쳐 주겠어. 바보 짝꿍은 필요 없으니까.”
“싫어!”
우리 콧김이 서로의 얼굴을 간지럽혔어요. 도보람이 무서운 목소리로 내 귀에 대고 속삭였어요.
“너, 유다빈이 자기 이름도 못 쓰는 애를 좋아할까? 받아쓰기 100점 맞는 애를 좋아할까?”
나는 대답할 수가 없었어요. 유다빈이 놀린 박병준보다 내 받아쓰기 점수는 20점이나 모자라니까요.
“유다빈을 계속 좋아하고 싶으면 한글을 무진장 잘 써야 해.” _본문 36쪽

나는 정말 도보람을 믿었어요. 도보람이라면 받아쓰기 40점인 나를 당장 100점짜리 어린이로 둔갑시킬 것 같았거든요.
“도보람, 거짓말쟁이!”
“나도 똑같은 1학년이야! 왜 나보고만 책임지라고 해?”
가방을 챙기던 도보람이 뻔뻔하게 말했어요. 얘는 진짜 양심도 없어요.
“너 정말 비겁해! 이제 선생님이라고 안 불러. 도비겁쟁이라고 할 거야!”
도보람이 나한테 주먹을 들이댔어요. 나는 눈 하나 깜짝하지 않았어요. 나는 태권도 빨간 띠니까요. _본문 58쪽

“그런데 이게 뭐냐? 2번 봐 봐, 10민준! 똑같은 ‘많은’인데 왜 못 쓰니? 네가 눈을 똑바로 뜨고만 있어도 맞혔겠다. 3번을 쓰고 2번을 봐 봐. 똑같이 따라 쓰는 것도 못 하냐?”
갑자기 엄청난 바보가 된 것 같았어요. 도보람은 내 기분은 상관하지 않고 계속 나를 혼냈어요.
“4번 나무 밑에서! 나무가 미텨? 미친 거냐고?”
“그런 거 아니야.”
“조용히 해, 10민준. 6번이 가장 바보 같아. ‘잎이 가장 맛있단 말이야.’ 어떻게 사람 입이 맛있니? 너, 입도 먹어 봤어?”
나는 너무 놀라 입을 쩍 벌렸어요. _본문 67쪽