탐정물에서 느낄 수 있는 이야기의 쫄깃함
이야기에 등장하는 성은이는 탐정을 방불케 하는 추리로 범인 도룡이를 압박합니다. 범인을 잡으려는 성은이와 꼬리를 잡히지 않으려는 도룡이가 이야기 속에서 또 다른 재미를 줍니다.

도룡이와 수용이가 만드는 배꼽 잡는 이야기
이야기 속 수용이는 늘 도룡이를 꾀어서 잘못을 저지르게 하는 캐릭터입니다. 주인공 도룡이는 수용이의 꼬임에 빠져서 낭패를 보기 일쑤이고요. 도룡이가 곤란한 상황에 처하고 위기를 넘기려고 할 때마다 웃음보가 터지는 상황이 연출됩니다. 우리 어린이들이 동화를 읽으면서 즐거움을 느끼고 책과 친해지는 계기가 될 거예요.

나는 진짜로 변기에 내 이름을 붙인 적 없다.
교실로 들어오던 아이들이 나와 호민이를 둘러쌌다. “아, 답답해. 오도룡, 따라와 봐.”
호민이가 내 손을 잡고 화장실로 갔다.
“여기, 여기에 이게 붙어 있었다고. 내가 똥 누려고 들어 왔다가 발견했어.”
호민이는 변기 옆쪽을 가리켰다. 정말 이상한 애다. 왜 똥을 매일 학교에서 눌까? 나는 집이 아닌 곳에서 똥을 누려고 하면 도로 들어가던데…….
으악, 나는 비명을 지를 뻔했다. 거기였다. 수용이가 빨간 펜을 버린 그 변기.
“나는 몰라. 안 붙였어.”
나는 고개를 가로젓고 교실로 왔다. 가슴이 쿵쾅쿵쾅 뛰었다.
나는 책상에 앉아 곰곰이 그날 일을 떠올렸다. 내가 들고 있던 빨간 펜을 수용이가 빼앗아 변기에 던져 버렸다. 던질 때 견출지가 떨어져 변기에 붙어 버린 게 분명했다.
나는 수용이에게 아침에 벌어진 일을 말해 주었다. 수용이 얼굴에도 걱정이 가득 찼다.
“오도룡, 할 수 없어.”
한참 동안 무슨 생각을 골똘히 하던 수용이가 말했다.
“네가 변기가 갖고 싶어서 이름을 붙인 거라고 아이들한 테 말해.”
“뭐?”
말도 안 된다. 그러면 나는 웃음거리가 될 거다. 학교 변기를 탐내는 아이라고 전교생에게 소문도 날 거다.
- 본문 중에서

초등 교과 연계
3학년 1학기 국어 6. 일이 일어난 까닭
3학년 2학기 국어 8. 글의 흐름을 생각해요
4학년 1학기 국어 2. 내용을 간추려요
4학년 2학기 국어 4. 이야기 속 세상