누구나 ‘가짜 뉴스’의 가해자가 될 수도, 동시에 피해자가 될 수도 있습니다.
파랑이는 길에서 우연히 성운이와 주니가 다정하게 함께 있는 모습을 보고, 둘은 사귀는 사이라고 단정하고는 친한 친구들이 모인 단톡방에 글을 남깁니다. 그런데 얼마 지나지 않아 학교 오픈 채팅방에 소문이 퍼지고, 성운이에 대한 나쁜 이야기까지 덧붙여지면서 사실 주니와 사귀는 사이가 아니었던 성운이는 실제로 사귀고 있던 여자 친구 유리와 헤어지게 됩니다. 이 일로 파랑이는 의도치 않게 가짜 뉴스를 유포한 가해자가 되었습니다. 그러나 이후 전교 회장 선거에서 자신을 둘러싼 가짜 뉴스 때문에 당선되지 못하는 일을 겪으면서, 이번에는 가짜 뉴스의 피해자가 됩니다. 결국 파랑이는 자신이 전교 회장으로서 자격이 있는지 스스로 돌아보게 됩니다.

내 손등에 작은 가지와 잎이 돋아나기 시작했다. 너무나 무서웠다. 혹시나 하는 마음에 얼른 휴대폰을 꺼내서 가짜 뉴스 신고 센터 사이트에 접속했다. ‘가짜 뉴스 유포자 처벌 완료’라는 문구가 화면을 가득 채우고 있었다.
그새 왼손 위에 자라난 잎을 오른손으로 뜯어냈다. 하지만 잎은 무서운 속도로 다시 자랐고 왼손은 나무로 변해 갔다. 아, 안 돼!
교실은 비명으로 가득했다. 선생님이 계속 입을 뻐끔거리면서 무슨 말을 하는 것 같았는데 도저히 알아들을 수 없었다. 나는 손이 너무 아팠다. 잎을 뜯은 자리에서 통증이 느껴졌다.
- 내용 중에서 -

초등 교과 연계
3학년 2학기 국어 3. 정확하게 글을 써요
4학년 1학기 국어 〈매체〉
4학년 2학기 국어 3.의견을 모아서